| 1. |
- Bergius, Berit, 1949, et al.
(författare)
-
Position - vad innebär det?
- 2014
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; 41:2, s. 32-35
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Detta Uppslag handlar om två skilda saker. Dels tar innehållet upp rumsuppfattning där position är ett betydelsefullt inslag och dels beskrivs en förändring som håller på att införas i Strävorna.
|
|
| 2. |
- Emanuelsson, Göran, 1938, et al.
(författare)
-
Problemavdelning
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:4, s. 63-64
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 3. |
-
Familjematematik - hemmet och skolan i samverkan
- 2004
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Samverkan mellan hemmet och skolan kring barn och matematik är bokens huvudtema. Tyngdpunkten ligger på kvällar med matematik till vilka föräldrar och barn bjuds in. Förslag ges på hur dessa kvällar kan planeras och genomföras tillsammans av skolbarnsföräldrar och lärare. Dessutom finns kortare aktiviteter kallade Kaffe med matte.
|
|
| 4. |
-
Förskolans matematik
- 2013
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna bok i NämnarenTema-serien behandlar förskolans matematik. Artiklarna är samlade under rubrikerna Leka, Räkna, Mäta, Lokalisera, Konstruera och Förklara. Dessa sex matematiska aktiviteter har beskrivits av Alan Bishop och återfinns i bakgrundstexterna till förskolans reviderade läroplan. I denna bok ges konkreta exempel på hur dessa aktiviteter kan komma till uttryck i förskolans verksamhet. Varje aktivitet är också beskriven med en kort in ledande text.
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Rystedt, Elisabeth, 1955, et al.
(författare)
-
Matematikverkstad
- 2007
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2007:1, s. 38-39
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det finns ett mycket stort intresse för att bygga upp, använda och utveckla matematikverkstäder. Många lärare hör av sig till NCM för att få råd och hjälp i detta arbete. Här presenteras böcker och webbstöd som kan erbjudas omgående. Fler stödmaterial planeras.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Rystedt, Elisabeth, 1955, et al.
(författare)
-
Matematikverkstad - en handledning för laborativ matematikundervisning
- 2013
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Matematikverkstad – En handledning för laborativ matematikundervisning tar upp både praktiska frågeställningar om hur en matematikverkstad kan organiseras och generella matematikdidaktiska diskussioner som är betydelsefulla vid laborativ matematikundervisning. Betydelsen av att eleverna får arbeta med många olika uttrycksformer och laborativa aktiviteter blir integrerade i den ordinarie undervisningen lyfts fram. En genomgång görs av matematiska förmågor och kopplas till hur elever kan få möjligheter att vidareutveckla dem i laborativa aktiviteter. Ett tiotal förslag visar hur elever själva kan dokumentera sitt laborativa arbete och upptäcka sitt eget lärande i matematik.
|
|
| 9. |
- Trygg, Lena, 1960, et al.
(författare)
-
Ett besök på Navet
- 2001
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2001:3, s. 32-25
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Navet, Borås tekniska och naturvetenskapliga center, bygger sin verksamhet på olika teman och ofta finns tre teman samtidigt, varav ett i matematik. Här beskrivs hur besök på matematikutställningen Bagdad kan planeras, genomföras och följas upp.
|
|
| 10. |
- Trygg, Lena, 1960
(författare)
-
GoogolVILLE
- 2007
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2007:4, s. 24-26
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Reportage från en matematikutställning på Upptech, ett science center i Jönköping
|
|
| 11. |
- Trygg, Lena, 1960
(författare)
-
Läxidéer och mattespel för hemmabruk
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:1, s. 14-17
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Tillströmningen av deltagare på Matematikbiennalen till ett pass med ovanstående titel var glädjande stor. Det är uppenbart att läxor är ett ämne som engagerar och som många deltagare har tankar och synpunkter kring. De flesta anser att matteläxor är självklara, men det kan vara svårt att alltid hitta bra former och innehåll. Här ges några förslag som kan prövas, modifieras och utvecklas.
|
|
| 12. |
- Trygg, Lena, 1960
(författare)
-
Skapande matematik
- 2001
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2001:2, s. 27-29
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Eleverna på barn- och fritidsprogrammet vid Kavlebrogymnasiet i Skövde har tillsammans med lärarna Kristina Holm och Susanna Nilsson arbetat med ett bild- och matematikprojekt. Nämnaren har besökt skolan och rapporterar här om ett spännande arbete.
|
|
| 13. |
- Trygg, Lena, 1960
(författare)
-
Strävorna
- 2007
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2007:4, s. 4-8
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Strävorna är en webbtjänst som finns på Nämnaren på nätet. I denna artikel ges en beskrivning av den och exempel på hur innehållet kan användas för egen lektionsplanering, i matematikverkstaden och vid kompetensutveckling.
|
|
| 14. |
- Trygg, Lena, 1960
(författare)
-
Strövtåg: Garnmaskor i matematiken
- 2013
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2013:3, s. 43-48
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 15. |
- Trygg, Lena, 1960
(författare)
-
Undervisning med laborativa material
- 2014
-
Ingår i: Matematikundervisning i praktiken. - Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning. - 9789185143245 ; , s. 176-183
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att använda laborativt material i matematikundervisningen är på intet sätt något nytt. Det mest väsentliga för att material ska komma till nytta i elevers lärande är att de ges möjlighet att möte matematikinnehållet på olika nivåer. Mellan det konkreta arbetet och det abstrakta tänkandet finns uttrycksformer som bilder, informella symboler och språk. Elevernas egen dokumentation är också viktig.
|
|
| 16. |
-
Uppslagsboken
- 2002
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Uppslagsboken innehåller femtio utvalda matematikaktiviteter för grundskolan och början av gymnasieskolan. De har valts och redigerats med kursplanernas "Mål att sträva mot" i åtanke.
|
|
