| 1. |
|
|
| 2. |
-
International Perspectives on Learning and Teaching Mathematics
- 2004
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This book provides examples from around the world of research insights and approaches to teaching mathematics that recognize the crucial role of the teacher in facilitating learning. The book has contributions from 14 countries and more than 50 mathematics educators and researchers. The scope of their expertise clearly illustrates how varied, complex and stimulating the study of mathematics education is. It also demonstrates that teachers and researchers around the world share a powerful interest in improving mathematics learning for all students. This book is written for classroom teachers, for pre-service and in-service education and for students in postgraduate courses.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
-
Matematikundervisning i praktiken
- 2014
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna bok behandlar undervisning i matematik och vänder sig främst till dig som undervisar i årskurserna 4-9, och till dig som går en lärarutbildning med denna inriktning. Texterna behandlar undervisning både ur forsknings- och praktikperspektiv . Boken är tänkt att kunna användas både enskilt och tillsammans med andra.
|
|
| 5. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Det lönar sig att försöka
- 2007
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2007:3
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Det är två tvåor i tjugotvå
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:2, s. 58-59
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
- Bergius, Berit, 1949, et al.
(författare)
-
Matematiklyftet har prövats ut
- 2013
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2013:2, s. 14-17
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I höst startar huvudomgången av den stora satsningen "Matematiklyftet". Under läsåret 2012-2013 har modellen prövats av 316 lärare och 31 handledare på 33 grundskolor. Dessa har arbetat med modulerna inom området "Tal och tals användning". NCM har utvecklat innehållet i provomgångens moduler och har också följt arbetet på några skolor. Erfarenheterna från utprövningen är värdefulla för utvecklingen av Matematiklyftet.
|
|
| 8. |
- Dahlberg, Ulrica, 1972, et al.
(författare)
-
Bokanmälningar
- 2009
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2009:3, s. 26-27
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 9. |
- Emanuelsson, Göran, 1938, et al.
(författare)
-
Hög tid för matematik
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:4, s. 1-2
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 10. |
-
Förskolans matematik
- 2013
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna bok i NämnarenTema-serien behandlar förskolans matematik. Artiklarna är samlade under rubrikerna Leka, Räkna, Mäta, Lokalisera, Konstruera och Förklara. Dessa sex matematiska aktiviteter har beskrivits av Alan Bishop och återfinns i bakgrundstexterna till förskolans reviderade läroplan. I denna bok ges konkreta exempel på hur dessa aktiviteter kan komma till uttryck i förskolans verksamhet. Varje aktivitet är också beskriven med en kort in ledande text.
|
|
| 11. |
- Gennow, Susanne, et al.
(författare)
-
Kängurun hoppar vidare
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:3, s. 56-57
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 12. |
- Gennow, Susanne, 1951, et al.
(författare)
-
Kängurusidan
- 2010
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2010:3, s. 64-65
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 13. |
- Gennow, Susanne, et al.
(författare)
-
Kängurutävlingen
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:1
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 14. |
|
|
| 15. |
-
Matematikdidaktiska frågor - resultat från en forskarskola
- 2009
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I Matematikdidaktiska frågor – resultat från en forskarskola presenterar nio nya forskare sina idéer och forskningsresultat i populärvetenskaplig form. Deras forskning spänner över flera delar av det matematikdidaktiska fältet och innehållet behandlar olika områden av matematiken.
|
|
| 16. |
-
Matematikk & undervisning : Matematik och undervisning
- 2000
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Artiklarna i denna bok beskriver matematiklärande i olika åldrar, från sexåringar till lärarstuderande och lärare. Vi vill att alla ska läsa och låta sig inspireras av skildringarna, oavsett ålder på eleverna i exemplen. Även om beskrivningen rör små barn kan den ge inspiration till arbete med äldre elever. Arbetssätt och innehåll kan anpassas och utvecklas så att det passar elever i olika åldrar och med olika förutsättningar.
|
|
| 17. |
- Mouwitz, Lars, 1949, et al.
(författare)
-
Problemavdelningen
- 2001
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2001:4, s. 62-63
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 18. |
|
|
| 19. |
- Sterner, Görel, 1949, et al.
(författare)
-
Tänka, resonera och räkna i förskoleklass
- 2014
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Boken riktar sig till lärare som undervisar i matematik i förskoleklass men är också relevant för dem som undervisar i grundskolans tidiga årskurser. Boken innehåller såväl konkreta, tematiskt ordnade aktiviteter som teoriavsnitt om hur barn utvecklar sin förståelse för tal och räkning. På läsningens område talar vi om språklig medvetenhet. På motsvarande sätt bör förskoleklassens undervisning i matematik utveckla barnens intuitiva känsla för antal och mönster till mer uttalad medvetenhet om relationer inom tal, mellan tal och mellan tal och omvärld. Materialet är utvecklat och utprövat med hjälp av lärare i förskoleklass.
|
|
| 20. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Elevgrupperingar - en kunskapsöversikt med fokus på matematikundervisning
- 2001
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Skolverket har i samarbete med NCM gett ut denna kunskapsöversikt som har fokus på matematikundervisning och de grupperingar som kan uppstå i och med elevers olikheter att lära. Man menar också att elevers olikheter i första hand inte är ett organisationsproblem utan en utmaning för undervisningen.
|
|
| 21. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Enigma - problemlösning
- 2007
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2007:3, s. 41-43
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 22. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Fängslande om matematikundervisning
- 2006
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2006:4, s. 4-7
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 23. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Geometri och rumsuppfattning : med Känguruproblem
- 2010
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Problemsamling för elever från grundskolans tidiga åldrar till gymnasiets sista kurser. I boken finns uppgifter från Kängurutävlingen åren 1999-2008. Till boken hör en CD med alla problem så att man kan göra egna arbetsblad.
|
|
| 24. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Kapp-Abel 2006-07
- 2007
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2007:3, s. 57-59
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 25. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Kängurusidan
- 2005
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2005:3, s. 60-61
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 26. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Kängurusidan
- 2003
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2003:1
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 27. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Kängurusidan
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:3, s. 58-61
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 28. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Kängurusidan
- 2001
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2001:4
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 29. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Lärare kan lära tillsammans
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:4, s. 14-15
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 30. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Matematikens vecka på Skarpaby
- 2006
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2006:4, s. 22-25
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 31. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Nämnarens stipendium
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:1
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 32. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Problemavdelningen
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:3, s. 58-59
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
