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Automatismen – Selbst-Technologien
- 2013
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Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Mit Automatismen zwangsläufig verbunden ist die Frage nach dem Selbst und nach den Bedingungen, die es hervorbringen. Automatismen setzen ein ›Selbst‹ einerseits voraus, andererseits ist zu fragen, wie ein ›Selbst‹ entsteht, wie es sich stabilisiert und reproduziert, und welchen Anteil hieran wiederum Automatismen haben. Auf Seiten der Technik kann das Konzept der Automatismen abgegrenzt werden gegenüber Theorien zum Automaten. Im Fokus des Bandes stehen Selbsttechnologien in einem umfassenden Sinne: kulturelle Muster der Selbstkonstitution, Prozesse der Selbststeuerung und Praktiken der Selbstführung wie auch Formen des Selbstmanagements.
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- Bublitz, Hannelore, et al.
(författare)
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Enleitung
- 2013. - 1
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Ingår i: Automatismen – Selbst-Technologien. - München, Paderborn : Wilhelm Fink Verlag. - 9783770551842 ; , s. 9-41
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Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
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Generation Facebook : Über das Leben im Social Net
- 2011
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Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Facebook hat das Internet erobert. Lange als Trivialität belächelt, lässt sich die Relevanz der »sozialen Netzwerke« heute nicht mehr bestreiten. Als Umschlagplatz für soziale Beziehungen aller Art erlangt gerade der Marktführer immer größere ökonomische Macht und politische Bedeutung und nistet sich zusehends tiefer in gesellschaftliche Strukturen ein. In diesem Band kommen internationale Autorinnen und Autoren zu Wort, die erstmals eine umfassende medien- und kulturkritische Perspektive auf Facebook entwickeln. In fundierten theoretischen Beiträgen – u.a. von Geert Lovink – sowie perspektivenreichen Kommentaren – u.a. von Saskia Sassen – werden die wichtigsten Facetten des Phänomens untersucht und die Konsequenzen dieser neuen Form von Sozialität analysiert.
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- Greve, Jens, et al.
(författare)
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Einleitung
- 2011. - 1
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Ingår i: Emergenz. - Berlin : Suhrkamp. - 9783518295175 ; , s. 7-36, s. 9-18
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Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
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- Kaldrack, Irina, et al.
(författare)
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Divide and Share : Taxonomies, Orders and Masses in Facebooks Open Graph
- 2014
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Ingår i: Computational Culture. - 2047-2390. ; :4
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Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The Open Graph protocol, introduced in 2010, has allowed Facebook to extend its reach far beyond the confines of the platform itself. It provides the basic technical infrastructure of connecting and sharing and encourages specific forms of analysis and usage. We argue that, if Facebook is to be conceptualized as a mass medium, the Open Graph is where media and masses mutually (re-)configure one another. In order to disentangle these relationships, we investigate backend and frontend practices from three different angles – descriptive, analytical and historical – and investigate how seemingly incompatible media promises converge.
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- Leistert, Oliver, et al.
(författare)
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Crowdfunding of Academic Books : A Case Study
- 2014
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Ingår i: The Para-Academic Handbook. - Bristol : HammerOn Press. - 9780956450753 ; , s. 164-174
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Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- If crowdfunding were to become a viable alternative for scholarly publishing, this seems like a promising way to finance academic publications beyond the traditional regimes of funding. For us, this was reason enough to start an experiment aiming at crowdfunding the publication of a book. This chapter is a report of the campaign – and its failure.
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- Rieder, Bernhard, et al.
(författare)
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Digital Methods: Five Challenges
- 2012
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Ingår i: Understanding Digital Humanities. - Houndmills : Palgrave Macmillan. - 9780230292642 ; , s. 67-84
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Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- While terms like ‘digital humanities’, ‘cultural analytics’, or ‘Web science’ are certainly buzzwords, there are many indicators for a ‘computational turn’ that runs deeper than a simple rise of quantitative or ‘scientific’ modes of analysis. Rich graphical interfaces, advanced visualisation techniques, and ‘fuzzy’ processing have led some of those who have held numbers, calculations, and computers at a safe distance for a long time to warm up to new computational possibilities. But what are we to make of all of this? If these new digital methods are more than just another set of tools in our arsenal, how do we deal with the more fundamental transformations that challenge established epistemological paradigms?
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