SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "id:"swepub:oai:DiVA.org:bth-24694" "

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:bth-24694"

  • Resultat 1-1 av 1
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Christel, Borg, et al. (författare)
  • Problem-based learning with digitals tools in the nursing programme during the Covid-19 pandemic
  • 2022
  • Ingår i: Högre Utbildning. - : Cappelen Damm Akademisk. - 2000-7558. ; 12:2, s. 117-122
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • During the spring 2019, the prerequisites for conducting education were changed due to the pandemic. For higher education in Sweden almost all education switches on to digital education. Nursing education has focus on both theoretical and practical courses, which is a challenge for digital or distance education. Furthermore, the nursing programme at the studied university used problem-based learning (PBL), with base-groups at campus. Instead of physical meetings at campus, the base-groups took part with digital tools. The impact of base-groupsmeeting with digital tools are important to reflect on, especially since the education and learning of future probably will be more hybrid. © 2022 Christel Borg, Johanna Tell, Terese Lindberg, Lina Nilsson, Anki Olsson, Malin Forsbrand & Lisa Skär.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-1 av 1

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy