SwePub - sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-174...

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Thorlin, Thorleif, et al. (författare) Neurologiska frågeställningar vanliga under AT-tiden : Enkätstudie lägger grund för fortsatt utveckling av neurologiundervisningen 2011 Ingår i: Läkartidningen. - 0023-7205 .- 1652-7518. ; 108:4, s. 152-155 Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract Kunskap om hur grundutbildningen på läkarprogrammet tillfredsställer de krav som en utexaminerad läkare ställs inför under AT-tjänstgöringen är grundläggande för utformning och utvärdering av kursprogrammet. Syftet med vår studie var att utvärdera AT-läkares tillfredsställelse med neurologiundervisningen på läkarprogrammet vid samtliga universitetsorter i Sverige, efter att ha prövat sina kunskaper i kliniskt arbete. En enkät skickades till 1 628 nylegitimerade läkare som fått sin legitimation mellan 1 januari 2005 och 9 oktober 2007. 65 procent besvarade enkäten. Merparten ansåg att kvaliteten på den teoretiska och praktiska undervisningen under grundutbildningen i neurologi var bra eller mycket bra. Läkare med kortare sammanhållen grundutbildningstid i neurologi angav i högre grad att undervisningstiden varit för kort. Neurologiska frågeställningar angavs vara vanliga under AT. En majoritet angav att mängden neurologisk undervisning under AT varit för liten. Resultaten ger god återkoppling för fortsatt utveckling av neurologiundervisningen. Liknande studier bör kunna genomföras även för andra områden inom läkarutbildningen.

Thorlin, Thorleif, et al. (författare)
Neurologiska frågeställningar vanliga under AT-tiden : Enkätstudie lägger grund för fortsatt utveckling av neurologiundervisningen
2011
Ingår i: Läkartidningen. - 0023-7205 .- 1652-7518. ; 108:4, s. 152-155
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Kunskap om hur grundutbildningen på läkarprogrammet tillfredsställer de krav som en utexaminerad läkare ställs inför under AT-tjänstgöringen är grundläggande för utformning och utvärdering av kursprogrammet. Syftet med vår studie var att utvärdera AT-läkares tillfredsställelse med neurologiundervisningen på läkarprogrammet vid samtliga universitetsorter i Sverige, efter att ha prövat sina kunskaper i kliniskt arbete. En enkät skickades till 1 628 nylegitimerade läkare som fått sin legitimation mellan 1 januari 2005 och 9 oktober 2007. 65 procent besvarade enkäten. Merparten ansåg att kvaliteten på den teoretiska och praktiska undervisningen under grundutbildningen i neurologi var bra eller mycket bra. Läkare med kortare sammanhållen grundutbildningstid i neurologi angav i högre grad att undervisningstiden varit för kort. Neurologiska frågeställningar angavs vara vanliga under AT. En majoritet angav att mängden neurologisk undervisning under AT varit för liten. Resultaten ger god återkoppling för fortsatt utveckling av neurologiundervisningen. Liknande studier bör kunna genomföras även för andra områden inom läkarutbildningen.

Träfflista för sökning "id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-174541" "

Avgränsa träffmängd