Träfflista för sökning "id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/294692" "

Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/294692"

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Pramling, Niklas, 1973, et al. (författare) The Lion and the Mouse: How and Why Teachers Succeed in Becoming Participants in Children’s Ongoing Play 2019 Ingår i: Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education. - Cham : Springer. - 2468-8746. - 9783030159580 ; , s. 87-96 Bokkapitel (refereegranskat)abstract In this chapter, we investigate preschool teachers’ attempts to participate when children are already engaged in playing (alone or with playmates), and we focus on when and why teachers seem to succeed (or not) in their attempts to enter such play. © 2019, The Author(s).

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Författare/redaktör: Magnusson, M (1); Björklund, Camilla, ... (1); Jonsson, A (1); Pramling Samuelsson, ... (1); Pramling, Niklas, 19 ... (1); Wallerstedt, Cecilia ... (1); visa fler...; Kultti, Anne, 1976 (1); Lagerlöf, Pernilla, ... (1); Thulin, S (1); Palmér, H. (1); visa färre...

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy