SwePub - sökning: id:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:e...

Träfflista för sökning "id:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:ef4dcb65-ac37-4820-9b06-d5e215c721a4" "

Sökning: id:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:ef4dcb65-ac37-4820-9b06-d5e215c721a4"

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Gulz, Agneta, et al. (författare) Forskning och utveckling om digitala läromedel för att gynna lärande och lärare 2014 Ingår i: Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. - Helsingborg : Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet. - 9789174738629 ; , s. 45-64 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Det finns två huvudsakliga svar på frågan varför forskning och utveckling, F&U, i området digitala läromedel är viktig. Det första är relativt uppenbart: Det produceras idag allt fler digitala läromedel som används i ökad utsträckning i skolan. För att kunna ta fram digitala läromedel av hög kvalitet krävs forskning och utveckling. Det andra och mindre uppenbara svaret är att digitala läromedel också kan fungera som forskningsinstrument och ge nya kunskaper och insikter om lärande och lärprocesser. I detta kapitel utvecklar vi, med hjälp av konkreta illustrationer från andras och egna F&U-projekt, dessa två svar.

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Träfflista för sökning "id:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:ef4dcb65-ac37-4820-9b06-d5e215c721a4" "