SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "onr:"swepub:oai:DiVA.org:kth-174740" "

Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:kth-174740"

  • Resultat 1-1 av 1
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Cleveland-Innes, M., et al. (författare)
  • Faculty change in engineering education : Case study of a blended course about blended and online learning
  • 2015
  • Ingår i: ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings.
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • This paper reports results from a case study of teaching development in engineering education at KTH Royal Institute of Technology in Stockholm, Sweden, in answer to the research question "what impact, if any, does participation in a blended course about teaching in blended face-to-face and online formats have on faculty views about teaching in engineering education?" Early results indicate that 1) faculty can assess the value of online and blended learning through this experience, 2) faculty engaged actively in online and face-to-face discussions of pedagogy, 3) disciplinary differences in the application of online and blended learning are a concern to STEM faculty, and 4) the evaluation and implementation, if any, of online and blended learning in engineering education has to include discussions beyond the use of applicable technologies.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-1 av 1
Typ av publikation
konferensbidrag (1)
Typ av innehåll
refereegranskat (1)
Författare/redaktör
Hrastinski, Stefan (1)
Cleveland-Innes, M. (1)
Stenbom, Stefan (1)
Lärosäte
Kungliga Tekniska Högskolan (1)
Språk
Engelska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (1)
År
2015 (1)

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy