SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "LAR1:lnu "

Sökning: LAR1:lnu

  • Resultat 22741-22750 av 43257
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
22741.
  •  
22742.
  •  
22743.
  •  
22744.
  • Kliknaite, Sandra (författare)
  • How Proximity Matters in Industry-University Knowledge Transfer
  • 2009
  • Ingår i: International Journal of Technology Transfer and Commercialisation. - : Inderscience Enterprises Limited.. - 1470-6075 .- 1741-5284. ; 8:2/3, s. 246-269
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Industry–University (I–U) collaboration, is becoming recognised as a critical form of learning alliance, and an essential instrument to gain speed and flexibility in innovation, while reducing cost in R&D. A key question emerging in this context is: How can the different organisational requirements for exploration vs. exploitation be addressed in I–U collaborations to secure creation, transfer and implementation of innovation? In this paper, I will and propose a theoretical framework to enhance our understanding of how to organise the balance between exploration and exploitation in I–U collaborations to allow for public to private sector knowledge/technology transfer.
  •  
22745.
  •  
22746.
  • Klingvall, Eva, et al. (författare)
  • Ambiguous anaphoric reference in Swedish
  • 2019
  • Ingår i: Ambiguity at the interface of discourse and grammar. - : Rome University.
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
22747.
  • Klingvall, Eva, et al. (författare)
  • Anaphoric reference to quantifying expressions in Swedish
  • 2018
  • Ingår i: Grammatikk i Norden 2 (GRAMINO).
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • Both (1) and (2) say that some undefined, small number of students went to the lecture, but the sentences differ in what type of quantifier is used: Några (‘some’) is a positive (upward entailing) quantifier, while få (‘few’) is a negative (downward entailing) quantifier (Peters and Westerståhl, 2006).(1) Några studenter gick på föreläsningen.    some students went to the-lecture(2) Få studenter gick på föreläsningen.    few students went to the-lectureWhen referring back to ‘the students’ in (1) and (2), a difference in which students are referred to can be detected. (1) is naturally followed by (3), which talks about the students attending the lecture (the reference set), while (2) is naturally followed by (4), which talks about the students not attending the lecture (the complement set) (e.g. Moxey and Sanford, 1987). Whereas (3) can also follow (2) (although not as easily as (4)), (4) is only acceptable following (2).(3) De tyckte den var väldigt intressant.    they thougth it was very interesting(4) De stannade hemma i stället.    they stayed home insteadAnaphoric reference to quantifiers has been investigated extensively and we know that upward/downward entailment is one factor that influences set-reference in English (see e.g. Moxey and Sanford, 1987; San- ford et al., 1996; Paterson et al., 1998; Moxey et al., 2001; Moxey, 2006; Filik et al., 2011). However, to our knowledge there are no investigations of set-reference in Swedish. As quantifiers do not always behave the same across languages (Nouwen, 2010; Tsai et al., 2014), we investigated this issue for Swedish in a semantic plausibility study where we tested whether quantified expressions gave rise to reference set or complement set interpretations.The material was manipulated along two dimensions: positive vs negative quantifier (några vs få in (5)), and refset vs compset targeting disambiguating adjective (duktiga vs dåliga in (5)). The quantifiers included were: några (‘some’), få (‘few’), många (‘many’), inte många (‘not many’), alla (‘all’), inga (‘no’), nästan alla (‘almost all’), inte alla’ (‘not all’).(5) Några/Få studenter skrev bra på tentan igår och att de var så duktiga/dåligasome/few students wrote well on exam yesterday and that they were so good/badförbryllade professorn.confused the-professorThe results were that positive quantifiers with anaphoric reference to the compset were judged as anomalous, and negative quantifiers with anaphoric reference to the refset were judged as anomalous, although there was more variation with regard to the negative ones. As expected, these results are in line with previous studies.ReferenserFilik, Ruth, Hartmut Leuthold, Linda M. Moxey, and Anthony J. Sanford. 2011. Anaphoric reference to quantified antecedents: An event-related brain potential study. Neuropsychologia 49:3786–3794.Moxey, Linda M. 2006. Effects of what is expected on the focussing properties of quantifiers: A test of the presupposition-denial account. Journal of Memory and Language 55:422–439.Moxey, Linda M., and Anthony J. Sanford. 1987. Quantifiers and focus. Journal of semantics 5:189–206.Moxey, Linda M., Anthony J. Sanford, and E. Dawydiak. 2001. Denials as controllers of negative quantifier focus. Journal of memory & language 44:427–442.Nouwen, Rick. 2010. What’s in a quantifier? In The linguistics enterprise: from knowledge of language to knowledge in linguistics, ed. Martin Everaert, Tom Lentz, Hannah de Mulder, Øystein Nilsen, and Arjen Zondervan, 235–256. Amsterdam: John Benjamins.Paterson, Kevin B., Anthony J. Sanford, Linda M. Moxey, and Eugene Dawydiak. 1998. Quantifier polarity and referential focus during reading. Journal of Memory and Language 39:290–306.Peters, Stanley, and Dag Westerst ̊ahl. 2006. Quantifiers in language and logic. Oxford: Oxford University Press.Sanford, Anthony J., Linda M. Moxey, and Kevin B. Paterson. 1996. Attentional focusing with quantifiers in production and comprehension. Memory &Cognition 24:144–155.Tsai, C.-Y. Edwin, Gregory Scontras, Kenneth Mai, and Maria Polinsky. 2014. Prohibiting inverse scope: An experimental study of Chinese vs. English.In Empirical Issues in Syntax and Semantics 10, ed. Christopher Pin ̃o ́n, 305–322. Paris: CSSP.
  •  
22748.
  • Klingvall, Eva, et al. (författare)
  • Grammatical structure and Discourse topics
  • 2022
  • Ingår i: Gramino3 – Grammatik i Norden 9.-10. juni 2022. - : Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Copenhagen University.
  • Konferensbidrag (refereegranskat)
  •  
22749.
  •  
22750.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 22741-22750 av 43257
Typ av publikation
tidskriftsartikel (18687)
konferensbidrag (9848)
bokkapitel (6461)
rapport (2045)
doktorsavhandling (1138)
bok (1129)
visa fler...
annan publikation (1092)
recension (1028)
samlingsverk (redaktörskap) (797)
konstnärligt arbete (627)
forskningsöversikt (404)
licentiatavhandling (264)
proceedings (redaktörskap) (170)
patent (59)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (26662)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (12867)
populärvet., debatt m.m. (3585)
Författare/redaktör
Khrennikov, Andrei, ... (274)
Hogland, William (273)
Khrennikov, Andrei (266)
Hall, C. Michael (266)
Nilsson Ekdahl, Kris ... (262)
Öberg, Christina, 19 ... (259)
visa fler...
Hagevi, Magnus, 1965 ... (244)
Weyns, Danny (224)
Holtorf, Cornelius, ... (223)
Becherini, Yvonne (211)
Granéli, Edna (206)
Nilsson, Bo (190)
Gössling, Stefan (188)
Carlsson, Bo (182)
Reimer, O. (178)
Nicholls, Ian A. (177)
Olsen, Björn (175)
Adamopoulos, Stergio ... (175)
Gustavsson, Leif (169)
Reimer, A. (162)
Högberg, Anders, 196 ... (162)
Khelifi, B. (161)
Al-Najjar, Basim, 19 ... (161)
Boisson, C. (160)
Fontaine, G. (160)
Moulin, E. (159)
de Naurois, M. (158)
Lohse, T. (156)
Bolmont, J (156)
Glicenstein, J. F. (156)
Kosack, K. (156)
Lenain, J. -P (156)
Moderski, R. (156)
Niemiec, J. (156)
Rudak, B. (156)
Årestedt, Kristofer, ... (156)
Bulik, T. (155)
Quirrenbach, A. (155)
Rieger, F. (155)
Schwanke, U. (155)
Zech, A. (155)
Hinton, J. A. (154)
Marandon, V. (154)
Ohm, S. (154)
Ostrowski, M. (154)
Golub, Koraljka (154)
Aharonian, F. (153)
Egberts, K. (153)
Sol, H. (153)
van Eldik, C. (153)
visa färre...
Lärosäte
Linnéuniversitetet (43257)
Lunds universitet (2463)
Uppsala universitet (1367)
Linköpings universitet (1252)
Jönköping University (1158)
Göteborgs universitet (962)
visa fler...
Stockholms universitet (846)
Umeå universitet (745)
Örebro universitet (737)
Karolinska Institutet (701)
Karlstads universitet (511)
Malmö universitet (504)
Mälardalens universitet (494)
Kungliga Tekniska Högskolan (469)
Mittuniversitetet (371)
Högskolan i Halmstad (326)
Sveriges Lantbruksuniversitet (325)
Blekinge Tekniska Högskola (303)
Luleå tekniska universitet (290)
Högskolan i Borås (260)
Högskolan Kristianstad (238)
Chalmers tekniska högskola (212)
Södertörns högskola (180)
RISE (180)
Högskolan Dalarna (154)
Marie Cederschiöld högskola (134)
Högskolan i Gävle (110)
Högskolan Väst (93)
Gymnastik- och idrottshögskolan (62)
Högskolan i Skövde (56)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (44)
Naturhistoriska riksmuseet (38)
Sophiahemmet Högskola (35)
Konstfack (29)
Handelshögskolan i Stockholm (22)
Röda Korsets Högskola (20)
Riksantikvarieämbetet (11)
Enskilda Högskolan Stockholm (6)
Institutet för språk och folkminnen (6)
Naturvårdsverket (5)
Försvarshögskolan (4)
IVL Svenska Miljöinstitutet (4)
Nordiska Afrikainstitutet (1)
Havs- och vattenmyndigheten (1)
Kungl. Musikhögskolan (1)
visa färre...
Språk
Engelska (31682)
Svenska (10056)
Tyska (472)
Franska (185)
Danska (148)
Nygrekiska (123)
visa fler...
Polska (115)
Spanska (98)
Italienska (49)
Norska (47)
Portugisiska (37)
Finska (36)
Arabiska (31)
Ryska (29)
Kroatiska (27)
Turkiska (19)
Tjeckiska (14)
Kinesiska (14)
Odefinierat språk (13)
Bulgariska (10)
Serbiska (10)
Bosniska (7)
Japanska (6)
Ungerska (4)
Persiska (4)
Nederländska (3)
Latin (2)
Indonesiska (2)
Vietnamesiska (2)
Hebreiska (1)
Isländska (1)
Estniska (1)
Rumänska (1)
Kurdiska (1)
Ukrainska (1)
Nynorsk (1)
Slovenska (1)
Albanska (1)
Swahili (1)
Bengali (1)
Amhariska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (15072)
Humaniora (8831)
Naturvetenskap (8271)
Medicin och hälsovetenskap (5003)
Teknik (3672)
Lantbruksvetenskap (1242)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy