SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WAKA:kon "

Sökning: WAKA:kon

  • Resultat 71-80 av 288706
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
71.
  •  
72.
  •  
73.
  •  
74.
  •  
75.
  •  
76.
  • Aamaas, Åsmund, et al. (författare)
  • Globale utfordringar i en nordisk kontext : utvikling av studentsentrert pedagogikk i SPICA-nettverket
  • 2016
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Globala utfodringar i en nordisk kontekst – utvikling av studentcentrert pedagogikk i SPICA-nettverket En bærebjølke i SPICA-nettverket er utviklingen og gjennomføringen av et fellesnordisk kurs (5ECTS) med studenter og forelesere fra Grønland, Island, Færøyene, Norge, Sverige, Danmark og Finland. Kurset brukar innovative metoder basert på flipped classroom, place-based learning og challenge-based learning. Kurset består av envirtuell del med bruk av flipped classroom og nettkonferenser, et intensivkurs på en uge og etterarbeid i form av en individuell reflekterande texst. I mars 2016 er intensivkurset i Island. Under NU-konferensen ønskar vi å presentere og diskutera det pedagogiske utviklingsarbeidet i SPICA nettverket. Hovedmålsettingen med intensivkurset er å styrke lærerstudenternes kompetense i det profesjonsrettede arbeidet med dialog, tolerence, handlingskompetense og aktivt medborgerskap i skolen for slik å legge til rette for et bærekraftig og fredelig samfunn i tråd med skolens samfunnsmandat. Nettverket fokuserer på følles nordiske løsninger på lokale, regionale og globale ineressekonflikter og utfodringer, og nyanser mellom ulike problemløsningsstrategier. Nettverkets pedagogikk skal bygge et stilas for studentenes læring og samtidig gi kompetense i bruk av pedagogiske metoder. I forkant av intensivkurset spiller lærerne i nettverket inn korte filmer tilpasset kurset som studentene ser asynkront før synkrone nettdisusjoner i grupper på 4-5 studenter gjennomføres. Dette er i tråd med metoden flippes classroom. Filmene er knyttet opp mot utfordringer og muligheter i en islandsk kontext sett i sammanheng med overordnete tematiske og teoretiske perspektiver for kurset. Dette er i tråd med metoden place-basedlearning. Arbeidet er samtidigt relevante både i en lokal, regional og global kontext. I nettdiskusjoner med bakgrunn i filmene og egen forkunnskap arbeider studentgrupper med deltakere fra ulike land og institusjoner, seg fram mot en utfordring de vill jobbe med under intensivkurset. Det vi væra en islandk student i hvar gruppe. Utfordringen gruppen velger skal være knyttet opp mot målsetninger for kurset og sees i sammenheng med undervisning i skolen. Dette er slik i tråd med challenge-based learning. Studenten blir også bevisstgjort egne meninger og holdninger i møte aktuelle utfodringer. Studentene lærer å anvende vitenskapelig teori, terminologi og forklaringstyper i en nordisk arbeidsgruppe. SPICA-nettverket finansieras av Nordiska ministerråd og involverar følgende institusjoner: Grønlands Universitet (Illinniarfissuaq), Háskóli Islands, Fróöskaparsetur, Føroya, Malmö högskola, Oulun yliopisto, University College Lillebælt og Høgskolen i Størtøst Norge.
  •  
77.
  •  
78.
  • Aamir, Syed Ahmed, 1980-, et al. (författare)
  • A 1.2-V pseudo-differential OTA with common-mode feedforward in 65-nm CMOS
  • 2010
  • Ingår i: Proceedings of the 17th IEEE International Conference on Electronics, Circuits, and Systems. - : Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). ; , s. 29-32
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • In this work, we describe the implementation of a 1. 2-V pseudo-differential operational transconductance amplifier (OTA) with common-mode feedforward (CMFF) and inher­ent common-mode feedback (CMFB) in a 65-nm, digital CMOS process. The OTA architecture provides an inher­ent CMFB when cascaded OTA structures are utilized andthis work has studied a cascaded amplifier consisting of fourstages. Due to the low-gain using core 65-nm circuit de­vices, the overall gain must be distributed on all four stages to acquire a gain of more than 60 dB, while maintaining a-3-dB bandwidth of 200 MHz. To achieve high gain, we propose using a modified, positive-feedback, cross-coupled input differential stage. The modified OTA achieves a high output swing of ± 0.85 V due to only two stacked transistors, 88 dB DC gain and a third-order harmonic of -60 dB for 800 mVpp at 30 MHz. Further on, in a capacitive buffer configuration, we achieve a high slew rate of 1240 V/µS, -3-dB bandwidth of 509 MHz, signal-to-noise ratio of 63 dB while consuming 10.4 mW power.
  •  
79.
  • Aamir, Syed Ahmed, 1980-, et al. (författare)
  • A 500-MHz low-voltage programmable gain amplifier for HD video in 65-nm CMOS
  • 2010
  • Ingår i: Proceedings of 28th IEEE Norchip Conference., NORCHIP'10. - Tampere : www.ieee.org. - 9781424489718 - 9781424489725 ; , s. 1-4
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • This work describes the implementation of a 1.2-V programmable gain amplifier (PGA) for high-definition (HD) video digitizers in a 65-nm digital CMOS process. The “pseudo” switched-capacitor (SC) PGA architecture buffers the video signal, without switching, during the active video. The SC circuitry is used for setup of DC operating point during horizontal and vertical blanking periods. Additionally, it compensates for the `sync-tip' of analog video signals to an equal blanking level for increased dynamic range to the digitizer following the PGA. The operational transconductance amplifier (OTA) employed as main amplifier in the PGA is a pseudo-differential, positive-feedback input stage architecture with a common-mode feedforward (CMFF) technique. The common-mode feedback (CMFB) is provided once two OTAs are cascaded. Schematic-level simulation results show that the OTA maintains a -3-dB bandwidth of 550 MHz, while keeping the distortion HD3 at -60 dB for a 30-MHz, 850 mVpp high definition video signal. The 88 dB DC gain is distributed among four OTA stages and the overall, combined PGA achieves a signal-to-noise ratio of 63 dB. Due to only two stacked transistors, it achieves high output swing of ±0.85 V, 1240 V/μs slew rate while consuming 10.4 mW power.
  •  
80.
  • Aamodt, A., et al. (författare)
  • Case-based reasoning for assessment and diagnosis of depression in palliative care
  • 2010
  • Ingår i: Proceedings - IEEE Symposium on Computer-Based Medical Systems. ; , s. 480-485
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • The goal of the research presented is to create a computational framework and system architecture for clinical decision support in palliative care. The application focused is the classification of depression. The method under investigation is case-based reasoning, motivated by the complexity of the domain and a lack of generalized principles of sufficient coverage and strength for diagnosis and treatment. A system architecture is described and exemplified through an implemented prototype. The outcome of the research so far is a system that captures the properties intended, and for which a clinical test set-up has been defined. © 2010 IEEE.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 71-80 av 288706
Typ av publikation
konferensbidrag (288706)
konstnärligt arbete (453)
Typ av innehåll
refereegranskat (181986)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (101606)
populärvet., debatt m.m. (5114)
Författare/redaktör
Kildal, Per-Simon, 1 ... (480)
Tenhunen, Hannu (414)
Halldin, C (409)
Laurell, Fredrik (405)
Ottersten, Björn, 19 ... (404)
KLARESKOG, L (402)
visa fler...
Turner, Anthony, 195 ... (379)
Iwarsson, Susanne (359)
Pasiskevicius, Valda ... (340)
Voigt, Thiemo (338)
Liu, Johan, 1960 (327)
Johansson, Karl Henr ... (323)
Strømme, Maria, 1970 ... (321)
Olsson, T (319)
Hillert, J (315)
Vyatkin, Valeriy (299)
Johansson, Rolf (294)
Sundén, Bengt (288)
Samuelson, Lars (283)
Skoglund, Mikael (282)
Nolte, Thomas (268)
Bollen, Math (267)
Ringden, O (266)
Lennartson, Bengt, 1 ... (263)
Johansson, Mikael (257)
Wang, Lihui (255)
Gustafsson, Fredrik (253)
Zaslavsky, Arkady (253)
Karlsson, Magnus, 19 ... (250)
Zirath, Herbert, 195 ... (247)
Claesson, Ingvar (247)
Farde, L (244)
Stake, Jan, 1971 (243)
Askling, J (239)
Dimarogonas, Dimos V ... (238)
Jantsch, Axel (238)
Andrekson, Peter, 19 ... (231)
Sandkuhl, Kurt, 1963 ... (230)
Larsson, Erik G (229)
Wymeersch, Henk, 197 ... (220)
Lichtenstein, P. (219)
Söderberg, Rikard, 1 ... (219)
Piehl, F (218)
Tufvesson, Fredrik (217)
Alfredsson, L (216)
Bosch, Jan, 1967 (215)
Öberg, Christina, 19 ... (214)
Lundberg, IE (213)
Åström, Karl Johan (213)
Moons, Philip, 1968 (206)
visa färre...
Lärosäte
Kungliga Tekniska Högskolan (35229)
Chalmers tekniska högskola (27815)
Karolinska Institutet (26744)
Lunds universitet (26581)
Uppsala universitet (24190)
Göteborgs universitet (22217)
visa fler...
Linköpings universitet (21487)
Luleå tekniska universitet (15189)
Linnéuniversitetet (9847)
Stockholms universitet (9408)
Umeå universitet (7825)
Jönköping University (7737)
Karlstads universitet (7245)
Örebro universitet (6862)
Mälardalens universitet (6484)
RISE (6347)
Mittuniversitetet (6200)
Sveriges Lantbruksuniversitet (4247)
Högskolan Kristianstad (4155)
Högskolan Dalarna (3948)
Blekinge Tekniska Högskola (3657)
Malmö universitet (3467)
Högskolan i Borås (3443)
Högskolan i Halmstad (3407)
Högskolan i Gävle (3360)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (2923)
Högskolan i Skövde (2044)
Högskolan Väst (1740)
Södertörns högskola (1548)
Handelshögskolan i Stockholm (740)
Gymnastik- och idrottshögskolan (647)
Försvarshögskolan (424)
Konstfack (305)
Marie Cederschiöld högskola (241)
Kungl. Musikhögskolan (220)
Sophiahemmet Högskola (137)
Röda Korsets Högskola (127)
Enskilda Högskolan Stockholm (90)
Institutet för språk och folkminnen (87)
Naturhistoriska riksmuseet (43)
Stockholms konstnärliga högskola (37)
Nordiska Afrikainstitutet (9)
Kungl. Konsthögskolan (3)
Riksantikvarieämbetet (1)
IVL Svenska Miljöinstitutet (1)
visa färre...
Språk
Engelska (267663)
Svenska (18386)
Tyska (629)
Franska (489)
Spanska (393)
Ryska (145)
visa fler...
Norska (135)
Portugisiska (119)
Odefinierat språk (111)
Italienska (101)
Danska (79)
Japanska (71)
Finska (44)
Nygrekiska (40)
Polska (30)
Nederländska (26)
Turkiska (26)
Persiska (23)
Bulgariska (20)
Tjeckiska (19)
Kinesiska (18)
Ungerska (13)
Kroatiska (12)
Arabiska (11)
Bosniska (10)
Lettiska (6)
Ukrainska (6)
Isländska (5)
Estniska (5)
Serbiska (5)
Iriska (4)
Rumänska (3)
Vietnamesiska (3)
Kurdiska (2)
Koreanska (2)
Annat språk (2)
Slovenska (1)
Katalanska (1)
Färöiska (1)
Esperanto (1)
Mongoliskt språk (1)
Bokmål (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Teknik (82982)
Samhällsvetenskap (61180)
Naturvetenskap (59671)
Humaniora (20916)
Medicin och hälsovetenskap (18403)
Lantbruksvetenskap (4715)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy