| 1. |
- Berlin, Johan, 1975, et al.
(författare)
-
Organisatorisk samverkan på olycksplatsen. - Om stabilitet och förändring.
- 2007
-
Ingår i: Göteborg Public Management Seminar - On risk and leadership. (GPMS) 19-20 November 2007..
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Denna artikel handlar om organisatorisk samverkan på olycksplatsen. Varje år genomförs ett antal övningstillfällen där personal från ambulans, räddningstjänst och polis övar på mellanorganisatorisk samverkan. Tidigare forskning har visat att samverkan är svårt att åstadkomma. Den forskningsfråga som ställs inom ramen för denna artikel är: varför samverkansövning?
|
|
| 2. |
- Berlin, Johan, 1975, et al.
(författare)
-
Team i hälso- och sjukvården.
- 2005
-
Ingår i: Nordic Conference on Business Studies. School of Business, Århus. 18-20 Augusti 2005..
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- I denna studie ställs frågan: Vad karaktäriserar team inom hälso- och sjukvård? För att besvara frågan har såväl konsultlitteratur som empirisk litteratur granskats. Detta har bidragit till att ett teams karaktär kan beskrivas på två sätt. Dels har team karaktären av förväntade egenskaper, dels har det karaktären av uppvisade egenskaper. Förväntade egenskaper återges i management litteratur som idealiserade förväntningar av vad team kan åstadkomma, uppvisade egenskaper återges i empirisk och kritisk litteratur där team och teams utveckling beskrivits. I studien sammanfattas dessa egenskaper som dikotomier fördelade på externa karaktärsdrag, karaktärsdrag hos ledning, uttryck för mål, inci-tament som driver teamarbetet och interna karaktärsdrag. De begrepp som deducerats fram prövas på tre hälso- och sjukvårdsteam. Dessa utgörs av ett tandvårdsteam, ett vårdcentralsteam och ett traumateam. Resultatet pekar på att de granskade hälso- och sjukvårdsteamen hade fler av de förväntade egenskaperna än de uppvisade. Dominerande egenskaper hos dessa team var att de var normativt motiverade och uppgiftsfokuserade. Detta tolkas som att hälso- och sjukvårdsteamens medlemmar bär ett gemensamt intresse av att behandla och vårda patienter. Denna normativa motivation bidrar till flexibla och synkrona arbetsformer. Hälso- och sjukvårdsteamens medlemmar har också individuella incitament för att arbeta i team. Det finns ett inslag av status och glamour att arbeta i dessa team. Detta incitament bidrar också till flexibla och synkrona beteenden eftersom det upprätthåller en bild av teamet gentemot en omgivande publik. Resultatet pekar på att hälso- och sjukvårdsteam inte har svårt att hävda sig, de är inte enkelriktade, de är inte utilitaristiskt motiverade, och medlemmarna betraktar det inte som en eftergift att vara medlem i teamen.
|
|
| 3. |
- Berlin, Johan, 1975, et al.
(författare)
-
The Yellow Line
- 2009
-
Ingår i: Nordic Conference on Business Studies (NFF) 19-21 August 2009. Åbo Akademi University, School of Business..
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 4. |
- Berlin, Johan, 1975-, et al.
(författare)
-
Typifiering eller normering? : En kritisk studie av teamteoretiska modeller
- 2009
-
Ingår i: Företagsekonomisk ämneskonferens 2009. ; , s. 1-15
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- I den här studien fokuseras den starka passion som finns för typologier inom teamforskningen. Det finns typologier av teamprocesser, strukturella teamtyper och modeller för implementering av teamarbete. Vid första anblicken kan man i vissa fall få intrycket av att modellerna utvecklats utan att vara baserade på empiriska fynd och i andra fall att modeller blir en sorts självuppfyllande profetior som döljer möjligheten att urskilja variationer ur empiriska fynd.Syftet med denna artikel är att granska samband mellan ett antal typologier och diskutera varför teamarbete uttrycks som stegvisa utvecklingsmodeller. Speciellt fokus läggs på trestegsmodeller, så kallade triader.Vi har identifierat och analyserat fem teoretiska triader som beskriver teamarbete. Forskningsfrågan för denna artikel är: Är teamtypologierna värderande på så sätt att de särskiljer excellenta team från mindre framgångsrika, eller klassificerar de utan att värdera teamens grad av excellens? Är de teoretiska modellerna sorterande eller värderande?
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
