| 1. |
- de la Brosse, Renaud, 1964-, et al.
(författare)
-
Représentativité des genres et journalisme en Suède : entre parité et féminisation
- 2017
-
Ingår i: Revue Africaine de Communication. - Dakar, Senegal : ACDI ET CESTI. - 0850-895X. ; :3, s. 45-54
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- L’objet de cette contribution consiste en une analyse de la place dévolue aux femmes au sein des médias d’information suédois. Si la Suède fait figure de modèle en la matière à l’échelle internationale, c’est parce qu’elle a été parmi les premiers pays à atteindre une parité effective entre hommes et femmes oeuvrant en tant que journalistes dans les entreprises de presse écrite et audiovisuelle, publiques ou privées. Fruit d’un processus historique particulier, la parité atteinte ne signifie pourtant pas l’égalité. S’il existe bien un consensus national sur l’importance d’une égalité entre genres dans ce domaine comme dans d’autres, il n’en demeure pas moins que les progrès enregistrés ces quinze dernières années n’ont fait qu’entamer, sans le faire guère évoluer, le contenu des informations. Encore très largement marqué du sceau de la masculinité, celui-ci semble ainsi souvent ignorer la représentation des femmes et d’autres questions liées à l’égalité entre genres. Cette contribution se penche sur la façon dont s’organise cette parité au sein d’un journal régional quotidien d’informations générales, Barometern (signifiant littéralement L’Enquêteur). Ce journal, propriété d’un grand groupe de presse du sud-est du pays possédant au total sept quotidiens régionaux, est représentatif de valeurs libérales et chrétiennes largement partagées. Il s’agira d’identifier les principaux obstacles auxquels celles-ci peuvent avoir à faire face dans leur labeur quotidien et d’analyser les freins éventuels subsistant à la plus grande féminisation des contenus de l’information délivrée à un public de lecteurs et d’internautes dont la majorité appartient pourtant au genre féminin.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Carlsson, Ulla, 1950
(författare)
-
Liberté d’expression et médias à l’ère numérique. Transition et réexamen
- 2017
-
Ingår i: Azémard G. & Théorêt Y. (Eds.) Humanisme numérique : Valeurs et modèles pour demain? Tome 2 Educations, appropriation et nouvelles frontiers.. - Paris : Le Comtoir des presses d’universtés. - 9791091636117
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Les changements climatiques, les problèmes économiques, les conflits et la pauvreté engendrant des vagues de réfugiés et de migrants, le terrorisme, l’extrémisme, la radicalisation, le nationalisme et le populisme sont autant de questions qui nous préoccupent presque tous en ces temps incertains. Il est urgent pour la communauté des chercheurs d’aider à améliorer notre compréhension des problèmes et des crises perturbant les sociétés actuelles. Le défi consiste non seulement à expliquer les problèmes, mais également à trouver des solutions et à communiquer avec les personnes au pouvoir afin que les conclusions pertinentes des recherches puissent faire une différence. Les chercheurs en médias ne font pas exception. La numérisation a changé nos systèmes de communication en termes de temps, d’espace et de comportement social; elle a changé les fonctions, les pratiques de gestion et le marché en ajoutant de nouveaux types de sociétés transnationales. Ces changements ont transformé la sphère publique; le contexte de la liberté d’expression - la pratique de la démocratie - a évolué. La mondialisation, la géopolitique et les nouvelles technologies de l’information exercent de solides influences formatives sur la liberté d’expression dans la société moderne. Le pouvoir, l’hégémonie, l’égalité et la justice sociale restent des concepts d’une importance décisive – des concepts qu’il nous faut comprendre et repenser dans de nouveaux contextes sociaux et politiques, en particulier lors des discussions sur l’humanisme numérique. Le présent essai vise à apporter une base de discussion sur les principaux enjeux que représente la société contemporaine pour la liberté d’expression, les médias et la culture numérique.
|
|
| 5. |
- Carpentier, Nico
(författare)
-
Différencier accès, interaction et participation
- 2016
-
Ingår i: Publics et TIC. - Nancy : PUN - Presses universitaires de Nancy. - 9782814302655 ; , s. 45-69
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Participation has regained a remarkable presence in the academic debates within Communication and Media Studies, amongst other fields and disciplines. At the same time, the concept of participation has remained vague because of its frequent and diverse usages and its intrinsically political nature, which renders it difficult to use in an academic context. Conceptual clarity is generated through a combination of negative-relationist and interdisciplinary strategies. The former means that an argument is made in favour of a more focussed meaning of participation, on the basis of a comparison with two other concepts, access and interaction. The interdisciplinary strategy consists of a broad theoretical re-reading that focuses on the academic literature where these distinctions are made, or where the independent nature of one of the three concepts is particularly emphasized. At the end of this text, the different meanings of access, interaction and participation are structured, and integrated in a model, which is labelled the AIP model.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- de la Brosse, Renaud, 1964-, et al.
(författare)
-
Tunisie : repenser le modèle des médias de service public
- 2018
-
Ingår i: Les médias en Afrique depuis les Indépendances. - Paris : L'Harmattan. - 9782343155593 - 9782336850313 - 9782140099342 ; , s. 161-171
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Au lendemain de l'indépendance, l'élite politique en Tunisie réserve un intérêt particulier à l'audiovisuel. La radio et la télévsion publiques sont considérées alors comme un moyen puissant pour communiquer, éduquer, divertir et contrôler la société dans son ensemble. Avec l'avènement de la Révolution du 14 janvier 2011les choses ont commencé à changer. Cet article tire les enseignements qui s'imposent de l'expérience passée et présente de la radio et télévision publiques en Tunisie, s'interroge sur les mesures à déployer pour une véritable culture de service public et de citoyenneté en Tunisie et avec quels moyens.
|
|
