SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "(hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Sociologi) hsv:(Socialt arbete)) srt2:(2020-2024)"

Sökning: (hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Sociologi) hsv:(Socialt arbete)) > (2020-2024)

  • Resultat 1-10 av 3560
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Mac Innes, Hanna, 1980, et al. (författare)
  • Social Exclusion
  • 2023
  • Ingår i: Handbook on Migration and Ageing. - Cheltenham : Edward Elgar Publishing. - 9781839106767 ; , s. 87-98
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • This comprehensive Handbook explores the fundamental concepts surrounding the ageing-migration nexus. It is indispensable reading, presenting interdisciplinary research to investigate the unique experiences of older migrants, migrant eldercare workers and older people left behind.
  •  
2.
  • Ålund, Aleksandra, 1945-, et al. (författare)
  • Multikulturalismens paradoxer
  • 2022
  • Ingår i: Socialvetenskaplig tidskrift. - Växjö, Sweden : Förbundet för Forskning i Socialt Arbete. - 1104-1420 .- 2003-5624. ; 28:3, s. 347-358
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
  •  
3.
  • Bahner, Julia, et al. (författare)
  • Who Counts as a Sexual Subject? The Impact of Ableist Rhetoric for People with Intellectual Disability in Sweden
  • 2023
  • Ingår i: Sexuality Research and Social Policy. - 1868-9884 .- 1553-6610.
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Introduction: The ableist rhetoric around sexuality in disability services and beyond can hinder subjective sexual expression and have a powerful impact on health, self-esteem, and everyday life through internalized ableism, structural marginalization, and interpersonal discrimination. The aim of this study was to explore the ableist rhetoric of sexuality and its impact on sexual scripting for people with intellectual disability. Methods: A thematic analysis was carried out on data generated through ethnographic fieldwork at five sheltered accommodations and semi-structured interviews with ten individuals with intellectual disability. Results: The results show that people in Sweden with intellectual disability are desexualized within a moral order that is maintained in post-institutional social care. Through this moral order, which is deeply embedded in an ableist rhetoric about sexual relationships, sexual scripting for disabled people is constrained both inside post-institutional social care initiatives, and in the broader community of “ableist environments.” In response, disabled people employ various strategies of resistance. Conclusions: A rhetoric of positive sexuality should be a guiding principle for successfully supporting the development of sexual agency on each individual’s own term. Policy Implications: We conclude by encouraging the development of initiatives that will empower and support people with intellectual disability to learn about their sexual rights and to find solutions that allow for development of sexual agency and subjectivity.
  •  
4.
  • Elgenius, Gabriella (författare)
  • Civilsamhällets bidrag till integration i bostadsområden med socioekonomiska utmaningar.
  • 2023
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Denna policy brief sammanfattar slutsatser från det pågående projektet ”Rethinking Integration: en komparativ studie om civilsamhället i bostadsområden med socioekonomiska utmaningar som karaktäriseras av mångfald” och syftar till att analysera på vilka sätt civilsamhället bidrar till integration. Resultaten visar att civilsamhället bidrar betydligt till integration genom mångsidiga och behovsanpassade aktiviteter, vilket pekar på vikten av att uppmärksamma formella såväl som informella initiativ. Projektet finansieras av Vetenskapsrådet och leds av Gabriella Elgenius, professor vid Göteborgs universitet, i samarbete med Juta Kawalerowicz, forskare vid Stockholms universitet, och Jenny Phillimore, professor vid Birminghams universitet.
  •  
5.
  •  
6.
  • Krekula, Clary, 1959- (författare)
  • Pleasure and time in senior dance : Bringing temporality into focus in the field of ageing
  • 2022
  • Ingår i: Ageing & Society. - : Cambridge University Press. - 0144-686X .- 1469-1779. ; 42:2, s. 432-447
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Population ageing and discourses on healthy ageing have led to a growing interest in social dancing for seniors. While senior dance has been described as both common and contributing to good health, the fundamental connection between bodily and temporal dimensions has been fairly neglected. As a result, there is a risk of portraying dance among older adults as a general practice, while at the same time the senior dance's potential to shed light on relations between temporality and ageing is not utilised. Based on qualitative interviews with 25 women and eight men, aged 52-81, in Sweden, whose main leisure activity was dancing, this article sheds light on this knowledge gap by illustrating the pleasurable experiences of senior dance. The results illustrate that the pleasurable experiences of dancing can be understood as three different experiences of temporality: embodied experience of extended present, an interaction with synchronised transcending subjectivities and age identities with unbroken temporality. The results also highlight the central role that temporal aspects play in processes around subjectivities in later life, as well as the close connection between ageing embodiment and temporality. They also illustrate the ability of dance to create wellbeing, not only through its physical elements, but also through the sociality that constitutes the core of dancing. In light of these results, the article argues that the temporal processes relate to individuals' diverse relationship with the world and that they therefore play a central role in subjective experiences of ageing.
  •  
7.
  • Aslan Akay, Pinar, Fil. Dr. 1986- (författare)
  • Återvändande och (åter)integration för barn i familj : En systematisk kunskapsöversikt
  • 2024
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Det övergripande syftet med denna kunskapsöversikt har varit att sammanställa forskning om återvändande och (åter)integration för barn i familj, med fokus på utbildning, sociokulturell (åter)integration och hälsa, samt möjligheter och hinder för en framgångsrik återvändande- och (åter)integrationsprocess. Målet med kunskapsöversikten är att bidra till ökad beredskap för samhällsaktörer i Sverige som är involverade i återvändandeprocessen för barn i familj. En sådan beredskap kan öka barn och familjers möjligheter att förbereda sig och mobilisera sina resurser inför ett återvändande, och ge barnen bättre förutsättningar till anpassning efter återvändandet.Att upprätthålla en ordnad och säker migration samt förmå individer som har ett av- eller utvisningsbeslut att återvända är en viktig fråga för många europeiska länder idag, inklusive Sverige. Men asyl- och återvändandeprocessen behöver också genomsyras av ett barnrättsperspektiv, vilket svenska myndigheter som är involverade i denna process har uppmärksammat och arbetat med under en längre tid. I detta avseende har barn i familj, det vill säga barn som ansökt om uppehållstillstånd tillsammans med sina vårdnadshavare, identifierats som en särskilt sårbar grupp. Forskning visar att barn i familj ofta känner sig oinformerade, och de beskriver sin egen delaktighet i asyl- och återvändandeprocessen som låg. Det kan leda till känslor av chock och uppryckthet i samband med återvändandet, vilket kan påverka barnens psykosociala hälsa på både kort och på lång sikt. Forskning inom området visar även på stora utmaningar för barn att integreras i skolan efter ett återvändande. Översikten visar att språksvårigheter, en ny utbildningskontext, bristen på kompetens hos skolpersonal samt administrativa och ekonomiska hinder kan hämma barnens möjligheter att tillgodogöra sig utbildning i återvändarlandet. Barn i familj kan även utsättas för mobbing och utanförskap av både jämnåriga och vuxna på grund av sin status som återvändare, en brist på sociokulturell kunskap eller bristande språkkunskaper. Sociala nätverk kan i detta avseende fungera som ett skydd, till exempel i form av jämnåriga släktingar i återvändarlandet som kan vägleda och släppa in de återvändande barnen i den sociala gemenskapen.Kunskapsöversikten har identifierat ett antal kunskapsluckor. Det råder till exempel en stor brist på forskning som följer barnen, och som undersöker hur barnens situation utvecklar sig över tid. Den begränsade forskning som finns på detta område indikerar att några av de problem som observeras initialt vad gäller bristen på sociokulturell tillhörighet och social integration kan försvinna eller mildras över tid. Det går emellertid inte att dra några slutsatser om hur en utveckling över tid påverkas av andra faktorer, såsom levnadsförhållanden och tillgången till resurser. Det finns också otillräcklig kunskap om hur olika bakgrundsfaktorer, såsom kön, ålder och socioekonomisk bakgrund inverkar på barnens (åter)integration efter ett återvändande. De fåtal studier som finns i området pekar på att vissa grupper kan vara särskilt utsatta innan och efter ett återvändande, till exempel flickor samt barn i yngre och övre tonåren.Med utgångspunkt i de resultat som presenteras ges en rad rekommendationer. Ett exempel på förslag är att det föreligger ett behov av att utveckla och förtydliga roll- och ansvarsfördelningen för olika myndighetsaktörer i asyl- och återvändarprocessen för barn i familj, och att det bör övervägas huruvida en myndighet kan ges ett helhetsansvar för denna grupp. Ett annat förslag är att kvalitativa riktlinjer samt metod- och arbetsstöd för myndighetspersonal som kommer i kontakt med barn i familj under återvändandeprocessen utformas. Information och delaktighetsarbetet med barn i familj behöver också utvecklas, samt vara barnanpassat och individualiseras, eftersom barns situation kan se olika ut beroende på faktorer som vistelsetid i mottagarlandet, kön, ålder, socioekonomisk bakgrund samt familjens nätverk och resurser efter återvändandet.
  •  
8.
  • Knezevic, Zlatana, 1984- (författare)
  • A Cry for Care But not Justice : Embodied Vulnerabilities and the Moral Economy of Child Welfare
  • 2020
  • Ingår i: Affilia. - : SAGE Publications. - 0886-1099 .- 1552-3020. ; 35:2, s. 231-245
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This study explores the pivotal role of the body for political recognition and rights claims in child welfare "moral" interventions. I examine how the bodily figures in child welfare assessments, linking these manifestations to the concept of the moral economy of care. A sample of assessment reports from a Swedish municipality, all addressing violations of children's bodies or integrity, are used as empirical material. I show how the psychosomatically suffering child is being best "heard" as vulnerable. I also argue that such a moral economy of care silences children's accounts of gendered and racial injustices. Furthermore, racialized moral divides are indicated when assessments of different child bodies are considered. A concluding remark points to need for a child welfare moral economy of social justice that responds to structural intersecting injustices in childhoods, including to those of a racialized child welfare and its individualized and symptom-oriented services.   
  •  
9.
  •  
10.
  • Hammarén, Nils, 1972, et al. (författare)
  • En antipluggkultur, eller? Om pojkar, skola och lärande i en stigmatiserad stadsdel
  • 2021
  • Ingår i: Forskning pågår 2021. Fortbildningskonferens vid Göteborgs universitet..
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • I många av Göteborgs förortsskolor går ungefär hälften av eleverna ut nian utan behörighet till gymnasiet. En vanlig föreställning om dessa elever, och framförallt pojkarna, är att de är ointresserade av skolan, inte pluggar och saknar motivation samt att detta resulterar i dåliga betyg. I denna presentation redovisar vi resultat från en studie om hur pojkar på en högstadieskola i en utsatt stadsdel i Göteborg själva beskriver sitt förhållningssätt till plugg, skola och lärande. Studien visar bland annat att det finns anledning att ifrågasätta förklaringar om oengagerade manliga elever i förorten som orsak till bristande skolframgång.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 3560
Typ av publikation
tidskriftsartikel (1813)
bokkapitel (715)
konferensbidrag (333)
rapport (303)
doktorsavhandling (88)
recension (74)
visa fler...
samlingsverk (redaktörskap) (72)
annan publikation (56)
bok (54)
forskningsöversikt (42)
licentiatavhandling (8)
konstnärligt arbete (6)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (1960)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (1277)
populärvet., debatt m.m. (321)
Författare/redaktör
Lundälv, Jörgen, 196 ... (234)
Larsson, Per-Olof, 1 ... (60)
Hansson, Kristofer (49)
Eriksson, Maria, 196 ... (49)
Dahlstedt, Magnus, 1 ... (36)
Jönson, Håkan (34)
visa fler...
Svensson, Kerstin (33)
Elmersjö, Magdalena, ... (32)
Karlsson, Patrik, 19 ... (30)
Forkby, Torbjörn, Pr ... (29)
Olaison, Anna, 1974- (29)
Herz, Marcus, 1978 (28)
Ekholm, David, 1980- (27)
Linde, Stig (26)
Bergström, Martin (25)
Thunberg, Sara, 1990 ... (25)
Hultqvist, Sara (25)
Knutagård, Marcus (24)
Hultqvist, Sara, 197 ... (24)
Johansson, Håkan (23)
Denvall, Verner (23)
Jonsson, Linda (23)
Edebalk, Per Gunnar (22)
Enell, Sofia (22)
Eriksson, Malin, 196 ... (22)
Markström, Urban (22)
Angelin, Anna (22)
Koch, Max (22)
Panican, Alexandru (21)
Källström, Åsa, 1971 ... (21)
Bečević, Zulmir (21)
Thulin, Johanna (21)
Blom, Björn, 1965- (21)
Hultman, Lill (20)
Hjort, Torbjörn (20)
Arnell, Linda, 1979- (20)
Scaramuzzino, Robert ... (20)
Jönsson, Jessica H., ... (20)
Bertilsdotter Rosqvi ... (19)
Olsson, Tina M. (19)
Lalander, Philip, 19 ... (19)
Ulmestig, Rickard, 1 ... (19)
Höjer, Staffan, 1953 (19)
Skillmark, Mikael (18)
Eriksson, Magnus (17)
Strandberg, Thomas, ... (17)
Olsson, Tina M., 197 ... (17)
Anderberg, Mats, 196 ... (17)
Mattsson, Tina (17)
Iversen, Clara, 1981 ... (17)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (698)
Lunds universitet (557)
Linköpings universitet (318)
Stockholms universitet (310)
Malmö universitet (297)
Umeå universitet (291)
visa fler...
Uppsala universitet (269)
Örebro universitet (248)
Linnéuniversitetet (247)
Marie Cederschiöld högskola (179)
Södertörns högskola (166)
Jönköping University (165)
Karlstads universitet (108)
Mälardalens universitet (107)
Högskolan i Gävle (105)
Högskolan Dalarna (97)
Mittuniversitetet (89)
Karolinska Institutet (87)
Högskolan Väst (85)
Högskolan i Halmstad (65)
Chalmers tekniska högskola (34)
Högskolan i Borås (25)
Kungliga Tekniska Högskolan (19)
Högskolan Kristianstad (15)
Handelshögskolan i Stockholm (8)
Luleå tekniska universitet (7)
Högskolan i Skövde (7)
RISE (7)
Blekinge Tekniska Högskola (7)
Gymnastik- och idrottshögskolan (6)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (5)
Röda Korsets Högskola (5)
Sveriges Lantbruksuniversitet (4)
Sophiahemmet Högskola (4)
Försvarshögskolan (1)
visa färre...
Språk
Engelska (2017)
Svenska (1512)
Danska (7)
Italienska (5)
Tyska (4)
Norska (3)
visa fler...
Spanska (3)
Finska (3)
Koreanska (3)
Franska (2)
Persiska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (3559)
Medicin och hälsovetenskap (410)
Humaniora (123)
Teknik (31)
Naturvetenskap (16)
Lantbruksvetenskap (3)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy