| 1. |
- Bengtsson, Stina, 1971-, et al.
(författare)
-
The Don Quixote of youth culture : media use and cultural preferences among students in Estonia and Sweden
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- How should youth culture be understood in the globalised world of today? How do patterns of cultural taste develop in societies undergoing fundamental change? This book presents a comparative analysis of media use and cultural preferences among students at the University of Tartu in Estonia and at Södertörn University College in Sweden. In some respects, the patterns found in the two countries converge, in others they diverge. Explanations for this are to be found both in the present living conditions and in social norms from the past.
|
|
| 2. |
- Johansson, Sofia, 1975-
(författare)
-
Reading tabloids : tabloid newspapers and their readers
- 2007. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Widely read and highly controversial, tabloid newspapers are often criticized for sensationalizing, trivializing and simplifying journalism. At the heart of debates about media standards, they continue to cause concern about the impact of popular news formats on society at large. Yet, there is little research into how tabloid newspapers are viewed by their readers. Why are they popular? What do readers think about tabloid scandals and sensationalism? What is the attraction of celebrity stories? Do readers trust tabloid news coverage?Reading Tabloids examines British tabloid newspapers from an audience perspective. Drawing on focus groups and interviews with readers of the popular tabloids the Sun and the Daily Mirror, as well as incorporating a textual analysis of the two papers, it explores how interpretations take place in an everyday inter-play between the newspapers and their readers. The book offers a new perspective on tabloid journalism, of value to those interested in the press, the news media and popular culture in contemporary society.
|
|
| 3. |
- Åker, Patrik, 1967-
(författare)
-
Symboliska platser i kunskapssamhället : internet, högre lärosäten och den gynnade geografin
- 2008
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Universitet och högskolor ses som viktiga symboler, "motorer" och "kärnverksamheter" i dagens medialiserade kunskapssamhällen. Högre lärosäten beskrivs ofta, precis som medier, som länkar mellan det lokala, nationella och det internationella. Den här studien tar avstamp i tre lärosätens engelska webbplatser för att studera hur de profileras och länkas till andra sammanhang. De tre lärosätena representerar platser inbegripna i dynamiska förändringsprocesser: Södertörns högskola utanför Stockholm, universitetet i Tammerfors i Finland och Tartu universitet i Estland. Vilka geografier öppnar sig utifrån lärosätenas webbplatser? Skapar den gynnade geografin specifika förståelser av de olika platserna? Kan framställningen av platserna kopplas till vissa rumsliga aktiviteter som underlättas genom kommunikationsteknologin Internet? Och vidare, kan detta i så fall kasta ljus över de traditionella mediernas betydelse som samhällsinstitution?Patrik Åker är lektor i medie- och kommunikationsvetenskap vid Institutionen för kultur och kommunikation, Södertörns högskola.
|
|
| 4. |
-
Att tänka smärtan
- 2009. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Smärta är ett fenomen som alla är bekanta med. Smärtan har många ansikten. Kulturen arbetar ständigt med att finna tekniker för att undvika och lindra smärtan, men den förblir en ofrånkomlig följeslagare genom livet. Inom medicinen finns en omfattande litteratur och forskning om smärta och smärtlindring. Men hur kan vi beskriva smärtan som filosofiskt och kulturellt fenomen? Vad är smärta, och vad är det att erfara smärta? Boken samlar nyskrivna bidrag från svenska och utländska forskare inom filosofi, litteratur och teologi, som alla på olika sätt och utifrån olika utgångspunkter reflekterar över detta påtagliga men samtidigt undflyende fenomen. Den avslutas med den tyske författaren Ernst Jüngers berömda essä från 1934 ”Om smärtan”, som för första gången översatts i sin helhet till svenska. Sammantaget vill boken visa på vikten av att reflektera över smärtan i en värld som i sin strävan att lindra den också tenderar att fjärma sig frånden, och den vill därmed bidra till en vidare filosofisk förståelse av det som med Edith Södergrans ord ”… ger oss våra sällsamma själar och besynnerliga tycken”.
|
|
| 5. |
-
Det främmande i det egna : filosofiska essäer om bildning och person
- 2007
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Inom den moderna hermeneutiska filosofin har begreppet bildning fått en ny och kritisk aktualitet. Det betecknar inte längre bara besittningen av ett kulturarv utan handlar mer om att tänka den process varigenom en individ formas i mötet med det främmande. I bildningsprocessen träder människan ut ur det egna och utsätter sig för det nyas prövning. Därigenom blir också det egna främmandegjort. Genom mötet med det allmänna formas i bildningsprocessen en unik individ och person. Det filosofiska begreppet »person« är intimt länkat till bildningstanken. Begreppen »person« och »bildning« är båda också mötesplatser för filosofi och teologi, eftersom bildning ursprungligen förknippades med att formas till Guds avbild. I åtta nyskrivna bidrag belyser bokens författare hur frågan om bildning och person formulerats hos bland andra Kant, Kierkegaard, Nietzsche och Heidegger, och pekar vidare mot vad ett kritiskt bildningsbegrepp kan betyda i dag.
|
|
| 6. |
- Farhan, Christine, 1955-
(författare)
-
Frühling für Mütter in der Literatur? : Mutterschaftskonzepte in deutschsprachiger und schwedischer Gegenwartsliteratur
- 2009
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Literarischen Mutterfiguren der Gegenwartsliteratur in Deutschland und Schweden gilt diese Untersuchung. Es geht vor allem um die Frage, wie die Kategorie Mutter literarisch diskutiert wird und wie Literatur in den aktuellen Mutterdiskurs eingreift. Die Gegenwart sowohl in Deutschland als auch in Schweden ist geprägt von ständigen Verhandlungen um die Definition von Männlichkeit und Weiblichkeit, wobei die Begriffe Mütterlichkeit, Mutterschaft und Mutter eine große Rolle spielen. Wie kommen diese Verhandlungen literarisch zum Ausdruck? Zwei Gruppen von ’Muttertexten’ werden untersucht. In der ersten geht es um Texte, die die Mutter ins Zentrum stellen und die mütterliche Perspektive gestalten. Die zweite Gruppe besteht aus Texten, die die Mutter in der Retrospektive behandeln. Hier wird der Blick auf die Mutter durch eine Tochter oder einen Sohn untersucht.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Frisch, Christine
(författare)
-
Modernes Aschenputtel und Anti-James-Bond : Gender-Konzepte in deutschsprachigen Rezeptionstexten zu Liza Marklund und Henning Mankell
- 2005. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Was passiert eigentlich mit Literatur, d.h. mit AutorInnen, ProtagonistInnen und Romanhandlungen, wenn sie neuenKonstruktionen im Rezeptionsprozess ausgesetzt werden? Vor allem, welche Gender-Codes und Gender-Konzepte tretendabei zu Tage? Diesen Fragen ist Christine Frisch am Beispielvon Liza Marklund und Henning Mankell nachgegangen. Sie hatdafür ein umfangreiches Material analysiert, deutschsprachigeRezeptionstexte, die zum einen dem Netz entnommen sind,zum anderen traditionellen Quellen, also Zeitungen undZeitschriften, entstammen.
|
|
| 9. |
-
From sovietology to postcoloniality : Poland and Ukraine from a postcolonial perspective
- 2007. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The idea of applying a postcolonial perspective to the countries of Central and Eastern Europe may seem controversial. Opponents of the idea empha-sise that we are not dealing here with classical colonies, which are distant and lie across the seas, in relation to the imperial centre.We can, however, accept the essence of research into imperialism and co-lonialism as an attempt to understand how the imperial centre of authority aims to subordinate to itself or dominate the territories desired by itself.Just as with gender theories, which read known canons anew and carry out, for example, new historical analyses while bearing in mind hetero-nor-mative structures, so too postcolonial theorists carry out new readings of known canons from the perspective of the position of authority - the op-pressed : the imperialist. We can look in a similar way at the modern history of Central and Eastern Europe, at the recently fallen Soviet Empire, and research the imperialist discourses of the “West” on the subject of the Eu-ropean “East” as well as re-evaluate the work of Slavonic and Soviet Studies that was deformed by the atmosphere of the Cold War.In this book, readers will find analyses of literary, social and political phe-nomena seen through the prism of various aspects of postcolonial theo-ry, albeit with a common denominator. This common denominator is the question of identity: from the question of national identity in the context of contemporary political processes in Ukraine to the problems of individual identity – Otherness, Foreignness, Uniqueness – addressed by Polish litera-ture and analysed from a philosophical perspective.
|
|
| 10. |
- Goldstein-Kyaga, Katrin, 1946-, et al.
(författare)
-
Den tredje identiteten : ungdomar och deras familjer i det mångkulturella, globala rummet
- 2009. - 1
-
Bok (refereegranskat)abstract
- "Fortfarande så vägrar jag vara någonting halvdant. Jag är hundra procent si och hundra procent så. Jag är både-och! Men alltså, man ifrågasätts hela tiden vart man än kommer. Jaha, hur skulle du definiera dig själv? Människa, för helvete!"Så sammanfattar en ung flicka sin syn på sin identitet i den här boken. Författarna har intervjuat omkring 60 personer med rötter i nästan lika många länder. Bokens huvudtes är att ett nytt slags identitet, en "tredje identitet", håller på att få ökad betydelse. Det är en gränsöverskridande identitet, som uppkommer i mångkulturella miljöer och kännetecknas av en känsla av "både-och" snarare än "antingen-eller". I den vävs många olika trådar in – språk, religion, etnicitet, genus och andra.Boken riktar sig till studerande och forskare och alla dem som intresserar sig för identitetsskapande i dagens mångkulturella, globala samhälle.Katrin Goldstein-Kyaga är docent och universitetslektor i pedagogik vid Stockholms universitet. Hon forskar om etnicitet, identitet och lärande i Europa och Asien.María Borgström är docent och högskolelektor i pedagogik vid Södertörns högskola. Hon forskar om identitet, språk och interkulturalitet i Europa.
|
|
