| 1. |
- Grevholm, Barbro, 1941-
(författare)
-
Matematik och media
- 1997
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :4, s. 44-48
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Hur framträder matematiken i medier och reklam? Vilket matematikinnehåll finns där? Är informationen vinklad med matematikens hjälp? Vilken matematik behövs för att man ska kunna använda informationen på ett rimligt sätt? Hur ska mottagaren vara rustad för att kunna tolka och bedöma det som presenteras?
|
|
| 2. |
- Grevholm, Barbro
(författare)
-
Matematik och media
- 1997
-
Ingår i: Nämnaren tidskrift för matematikundervisning. - 0348-2723. ; :4, s. 44-48
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Hur framträder matematiken i medier och reklam? Vilket matematikinnehåll finns där? Är informationen vinklad med matematikens hjälp? Vilken matematik behövs för att man ska kunna använda informationen på ett rimligt sätt? Hur ska mottagaren vara rustad för att kunna tolka och bedöma det som presenteras?
|
|
| 3. |
- Grevholm, Barbro, 1941-, et al.
(författare)
-
Samverkan högskola – skola
- 1998
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :3, s. 30-31
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- På många håll diskuteras hur man skall få en ökad forskningsanknytning i skolan. Tätare kontakter mellan lärare och forskare skulle utan tvekan ha stort värde för båda. Här presenteras en modell för ett samarbete i matematikdidaktik.
|
|
| 4. |
- Grevholm, Barbro, et al.
(författare)
-
Samverkan högskola – skola
- 1998
-
Ingår i: Nämnaren tidskrift för matematikundervisning. - 0348-2723. ; :3, s. 30-31
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- På många håll diskuteras hur man skall få en ökad forskningsanknytning i skolan. Tätare kontakter mellan lärare och forskare skulle utan tvekan ha stort värde för båda. Här presenteras en modell för ett samarbete i matematikdidaktik.
|
|
| 5. |
- Grevholm, Barbro, 1941-, et al.
(författare)
-
Samverkan högskola – skola II
- 1999
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :4, s. 36-39
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I Nämnaren nr 3, 1998, inleddes rapporteringen från ett projekt, som Klippans kommun bedriver i samverkan med Högskolan Kristianstad. Deltagare i projektet är lärare från alla skolans stadier och syftet är bl a att öka kunskapen i matematikens didaktik och att stimulera lärarnas lokala utvecklingsarbeten.
|
|
| 6. |
- Grevholm, Barbro, et al.
(författare)
-
Samverkan högskola – skola II
- 1999
-
Ingår i: Nämnaren tidskrift för matematikundervisning. - 0348-2723. ; :4, s. 36-39
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I Nämnaren nr 3, 1998, inleddes rapporteringen från ett projekt, som Klippans kommun bedriver i samverkan med Högskolan Kristianstad. Deltagare i projektet är lärare från alla skolans stadier och syftet är bl a att öka kunskapen i matematikens didaktik och att stimulera lärarnas lokala utvecklingsarbeten.
|
|
| 7. |
- Grevholm, Barbro, 1941-
(författare)
-
Varför och hur revideras kursplanerna för gymnasieskolan?
- 1999
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :1, s. 41-44
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Skolverket har i uppdrag att kontinuerligt se över kursplanerna. Hösten 1997 började därför ett arbete med fem av programmen, bl a NV-programmet. Det innebär att alla fem kurserna A–E är berörda.
|
|
| 8. |
- Grevholm, Barbro
(författare)
-
Varför och hur revideras kursplanerna för gymnasieskolan?
- 1999
-
Ingår i: Nämnaren tidskrift för matematikundervisning. - 0348-2723. ; :1, s. 41-44
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Skolverket har i uppdrag att kontinuerligt se över kursplanerna. Hösten 1997 började därför ett arbete med fem av programmen, bl a NV-programmet. Det innebär att alla fem kurserna A–E är berörda.
|
|
| 9. |
- Grevholm, Barbro, 1941-
(författare)
-
Är dettas skolmatematikens värld?
- 1997
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :3, s. 7-12
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Pedagogiska magasinet är en tidskrift för Lärarförbundets medlemmar med en upplaga på mer än 200 000. Nr 2/97 var ett temanummer, I matematikens värld. Här ges en diskuterande beskrivning av intressanta frågor som berörs i artiklarna.
|
|
| 10. |
- Grevholm, Barbro
(författare)
-
Är dettas skolmatematikens värld?
- 1997
-
Ingår i: Nämnaren tidskrift för matematikundervisning. - 0348-2723. ; :3, s. 7-12
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Pedagogiska magasinet är en tidskrift för Lärarförbundets medlemmar med en upplaga på mer än 200 000. Nr 2/97 var ett temanummer, I matematikens värld. Här ges en diskuterande beskrivning av intressanta frågor som berörs i artiklarna.
|
|
