1. |
- Humble, Niklas, 1987-, et al.
(författare)
-
Programmering i matte och teknik
- 2019
-
Ingår i: Pedagogiska Magasinet. - Stockholm : Lärarförbundet. - 1401-3320. ; :20-nov
-
Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Att introducera programmering i grund- och gymnasieskola är en pågående process i många länder. I Sverige ska detta inledningsvis ske som en del av matematik och teknik där programmering är tänkt att användas som ett verktyg för problemlösning. Flera forskningsstudier har presenterat vilka fördelar detta skulle kunna föra med sig, men det är svårare att hitta riktlinjer för hur det ska genomföras. Till exempel, hur och när yrkesverksamma lärare ska fortbilda sig inom grundläggande programmering.Författarna till den här artikeln är samtliga undervisande lärare på en programmeringskurs på Mittuniversitetet som riktar sig specifikt till yrkesverksamma lärare i matematik och teknik på grund- och gymnasienivå.I samband med att denna kurs har gått så har forskning bedrivits utifrån två huvudsakliga frågor: 1) Vilka hinder och möjligheter ser lärare i att integrera programmering i matematik och teknik? 2) Vilka styrkor och svagheter ser lärare med att använda textbaserad, block- och analog programmering som verktyg i matematik och teknik?Resultaten från dessa studier har publicerats på internationella konferenser. Nedan följer en kortare introduktion till några centrala begrepp inom forskningsfältet samt en sammanfattning av de mest framträdande resultaten från vår forskning.
|
|
2. |
|
|
3. |
- Alvén, Fredrik
(författare)
-
Det motsägelsefulla uppdraget
- 2018
-
Ingår i: Pedagogiska Magasinet. - : Lärarförbundet. - 1401-3320. ; :2018:2, s. 32-36
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
4. |
- Ascher, Henry, 1953
(författare)
-
Se till mig som ny i landet är
- 2016
-
Ingår i: Pedagogiska Magasinet. - 1401-3320. ; :3, s. 58-63
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
5. |
- Asp-Onsjö, Lisa, 1951
(författare)
-
Färre får stöd trots ökat behov
- 2016
-
Ingår i: Pedagogiska magasinet. - 1401-3320. ; :4, s. 16-17
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
6. |
|
|
7. |
- Cardelus, Erik, 1969-
(författare)
-
Dags att stötta pojkarna
- 2017
-
Ingår i: Pedagogiska Magasinet. - 1401-3320. ; 3, s. 76-77
-
Recension (populärvet., debatt m.m.)
|
|
8. |
- Dahlbeck, Per, et al.
(författare)
-
Konsten att väcka elevens kunskapsbegär
- 2019
-
Ingår i: Pedagogiska Magasinet. - Stockholm : Lärarförbundet. - 1401-3320. ; 20190429
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
9. |
- Damber, Ulla, 1957-, et al.
(författare)
-
Släpp in modersmålslärarna!
- 2019
-
Ingår i: Pedagogiska Magasinet. - : Lärarförbundet. - 1401-3320. ; :1, s. 78-79
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
10. |
|
|