SwePub
Sök i SwePub databas

  Extended search

Träfflista för sökning "L773:1401 6788 OR L773:2001 3345 srt2:(2005-2009)"

Search: L773:1401 6788 OR L773:2001 3345 > (2005-2009)

  • Result 1-10 of 82
Sort/group result
   
EnumerationReferenceCoverFind
1.
  •  
2.
  •  
3.
  • Andersson, Ewa (author)
  • Högskolestudenters syn på högskoleprovet och strategier för att antas till högre utbildning
  • 2005
  • In: Pedagogisk forskning i Sverige. - 1401-6788 .- 2001-3345. ; 10:2, s. 81-98
  • Journal article (peer-reviewed)abstract
    • Utifrån en rad perspektiv är det angeläget att antagningssystemet och de instrument som används för urval till högre utbildning har legitimitet hos systemets avnämare. Den undersökning som redovisas har genomförts inom ramen för VALUTAprojektet (Validering av den högre utbildningens antagningssystem). Syftet är att belysa antagningssystemets konsekvenser ur ett avnämarperspektiv genom att undersöka hur olika grupper av högskolestudenter ser på högskoleprovets relevans som urvalsprov samt om de studerande använt sig av strategier, i form av upprepat provdeltagande och komplettering av gymnasiebetyg. Huvudresultaten visar, oberoende av utbildning, kön och social bakgrund, att det delprov som anses vara det mest relevanta är LÄS medan det minst relevanta delprovet är ORD. Vidare att de studerande genomfört och upprepat högskoleprovet samt kompletterat sina gymnasiebetyg, men att dessa strategier använts på olika sätt av olika studerandegrupper vilket är relaterat till utbildning, kön och social bakgrund.
  •  
4.
  • Avery, Helen (author)
  • Att förebygga stora översvämningar : reflektioner om språk och mening i ett flerspråkigt och interdisciplinärt sammanhang
  • 2009
  • In: Pedagogisk forskning i Sverige. - 1401-6788 .- 2001-3345. ; 14:4, s. 354-373
  • Journal article (peer-reviewed)abstract
    • Artikeln redogör för en intervjustudie som gjordes med 15 internationella studenter på ett mastersprogram med inriktning mot hållbar utveckling, där undervisningen ägt rum på engelska. Studenterna frågades i individuella intervjuer på engelska hur de ansåg att stora översvämningar kunde förebyggas. En intentional-expressiv dialogstruktur anpassades till att innefatta frågor om hur nyckeluttryck i deras svar kunde uttryckas på studenternas modersmål. Studenterna fick sedan jämföra och kontrastera uttryckssätten och betydelserna som de använt i sina förklaringar, på engelska och på modersmålet. Deras skiftande språkliga och ämnesmässiga bakgrund speglades generellt genom en bred variation i uppfattningarna av frågeställningen, och i studenternas reaktioner till intervjusituationen. Resultaten visar att dialogstrukturen dessutom fick många av studenterna att inkludera andra aspekter i sina förklaringar, när frågan om uttryck och innebörder på modersmålet infördes, än när de först förklarat enbart på engelska.
  •  
5.
  • Berndtsson, Inger, 1957, et al. (author)
  • Specialpedagogik. Temaintroduktion
  • 2007
  • In: Pedagogisk Forskning i Sverige. - : Göteborg : Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet. - 1401-6788 .- 2001-3345. ; 12:2, s. 81-83
  • Journal article (peer-reviewed)
  •  
6.
  •  
7.
  •  
8.
  • Dahlgren, Lars-Ove, 1946-, et al. (author)
  • ECTS skalan : att mäta eller mota lärande?
  • 2005
  • In: Pedagogisk forskning i Sverige. - 1401-6788 .- 2001-3345. ; 10:1, s. 24-34
  • Journal article (peer-reviewed)abstract
    • 　Den s k Bolognaprocessen fokuserar på att harmonisera den högre utbildningen i Europa. En del i detta är strävan att göra utbildningar jämförbara. En student ska lätt kunna röra sig mellan olika länders utbildningssystem samt konkurrera på den europeiska arbetsmarknaden. Som ett led i detta förordar departementsskriften »Högre utbildning i utveckling – Bolognaprocessen i svensk belysning», ett införande av ECTS-systemet (European Credit Transfer System) i Sverige. Bland annat förordas införandet av en sjugradig betygsskala och det är denna punkt detta bidrag uppehåller sig vid. Vi kommer att argumentera emot de, som vi anser, felaktiga premisser som läggs fram i skriften om ökad jämförbarhet mellan utbildningar genom ett gemensamt betygssystem. Ett målrelaterat betygs-system är inte jämförbart med ett relativt betygsystem. Lika betygsskala ger i sig inte heller någon jämförbarhet. Variationen mellan länder, lärosäten och utbildningar är stor. Vidare kommer vi att argumentera för att ett flergradigt betygssystem inverkar negativt på studenters lärande. Betyg flyttar studenters fokus från lärandet till bety-gen och effekten blir större om flera grader används.
  •  
9.
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Result 1-10 of 82
Type of publication
journal article (67)
review (13)
doctoral thesis (1)
research review (1)
Type of content
peer-reviewed (59)
other academic/artistic (18)
pop. science, debate, etc. (5)
Author/Editor
Nilholm, Claes (5)
Svensson, Lennart (5)
Nilholm, Claes, 1957 ... (3)
Tholander, Michael, ... (3)
Fejes, Andreas, 1977 ... (2)
Haglund, Björn, 1962 ... (2)
show more...
Brändström, Sture (2)
Avery, Helen (2)
Englund, Tomas (2)
Ärlemalm-Hagsér, Eva ... (2)
Ellström, Per-Erik, ... (2)
Folkestad, Göran (1)
Evaldsson, Ann-Carit ... (1)
Persson, Magnus (1)
Nilsson, Anders (1)
Dahlgren, Lars-Ove, ... (1)
Johansson, Kristina, ... (1)
Gustavsson, Maria, 1 ... (1)
Rystedt, Hans, 1951 (1)
Nordänger, Ulla Kari ... (1)
Lindqvist, Per (1)
Persson, Anders (1)
Johansson, Magnus (1)
From, Jörgen, 1966- (1)
Holmgren, Carina (1)
Bunar, Nihad (1)
Dahlström, Lars (1)
Andersson, Ewa (1)
Rönnerman, Karin, 19 ... (1)
Wedin, Åsa (1)
Wedin, Åsa, 1955- (1)
Hagström, Tom (1)
Almqvist, Jonas (1)
Anderberg, Elsie, 19 ... (1)
Pramling Samuelsson, ... (1)
Dahlstedt, Magnus, 1 ... (1)
Johansson, Thorsten, ... (1)
Wärvik, Gun-Britt, 1 ... (1)
Thång, Per-Olof, 194 ... (1)
Andersson, Ulla (1)
Persson, Bengt, 1949 (1)
Lander, Rolf, 1944 (1)
Gustafsson, Jan, 196 ... (1)
Lundahl, Lisbeth (1)
Englund, Tomas, 1946 ... (1)
Lund, Stefan (1)
Ellström, Per-Erik (1)
Nordvall, Henrik, 19 ... (1)
Granberg, Otto (1)
Pramling Samuelsson, ... (1)
show less...
University
Linköping University (12)
University of Gothenburg (11)
Jönköping University (10)
Stockholm University (7)
Lund University (7)
Umeå University (6)
show more...
Örebro University (6)
Malmö University (5)
Linnaeus University (5)
Uppsala University (4)
Högskolan Dalarna (4)
Kristianstad University College (2)
Luleå University of Technology (2)
Halmstad University (2)
Mälardalen University (2)
Mid Sweden University (2)
Karlstad University (2)
University of Gävle (1)
University West (1)
Södertörn University (1)
University of Borås (1)
Marie Cederschiöld högskola (1)
show less...
Language
Swedish (75)
English (5)
Norwegian (1)
Undefined language (1)
Research subject (UKÄ/SCB)
Social Sciences (65)
Humanities (3)

Year

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view