SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "L773:2000 9216 "

Sökning: L773:2000 9216

  • Resultat 1-10 av 117
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Ahlin, Lena, et al. (författare)
  • Feedback and (self-) assesment
  • 2016
  • Ingår i: Högskolepedagogisk debatt. - : Kristianstad University Press. - 2000-9216. ; :2, s. 79-86
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  • Ahlqvist, Kerstin, et al. (författare)
  • Verksamhetsförlagd kompetensutveckling
  • 2024
  • Ingår i: Högskolepedagogisk debatt. - : Kristianstad University Press. - 2000-9216. ; 2023:2, s. 43-54
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Delaktighet och engagemang är centrala begrepp som vi på Högskolan Kristianstad (HKR) delar med Kristianstad kommun för att marknadsföra staden. Kan verksamhetsförlagd kompetensutveckling (VFK) bli det som förenar oss i en samverkan för att utveckla våra utbildningar och få engagerade lärare och studenter?
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  • Argento, Daniela, et al. (författare)
  • Transformative competencies for a sustainable future : Work Integrated Learning (WIL) at a master’s programme in business administration
  • 2024
  • Ingår i: Högskolepedagogisk debatt. - : Kristianstad University Press. - 2000-9216. ; 2023:2, s. 12-34
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • The purpose of this paper is to explore how Work Integrated Learning (WIL) as pedagogical approach advances students’ life-long learning for a sustainable future. It addresses the research question: How can WIL enhance students’ transformative competencies for sustainability? The empirical focus lies on the development of a sustainabilityoriented WIL at the master’s programme in Business Administration at Kristianstad University. Based on the results, this paper suggests a sustainability-oriented WIL model showing how sustainable development can be embraced in higher education while fostering transformative competencies that have both direct and indirect beneficial impacts.
  •  
8.
  •  
9.
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 117
Typ av publikation
tidskriftsartikel (115)
recension (2)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (111)
populärvet., debatt m.m. (3)
refereegranskat (3)
Författare/redaktör
Garmy, Pernilla (6)
Olsson, Viktoria (4)
Karlsson, Leif (4)
Ahlqvist, Kerstin (4)
Umans, Timurs (3)
Nilsson, Lars-Erik (3)
visa fler...
Alm, Karin (3)
Melén, Maria (3)
Blomqvist, Kerstin (3)
Ericsson, Ulf (2)
Ahlin, Lena (2)
Freij, Maria (2)
Palla, Marta (2)
Bruce, Barbro (2)
Petersson, Pia (2)
Häggblom, Pia (2)
Westergren, Albert (1)
Nilsson, Marie (1)
Beck, Ingela (1)
Sjövall, Katarina (1)
Nygren, Åse (1)
Grossi, Giuseppe (1)
Magnusson, Lina (1)
Bringsén, Åsa (1)
Sonesson, Anders (1)
Sodhro, Ali Hassan (1)
Ekstrand, Britten (1)
Grahm, Catarina (1)
Svensson, Lina (1)
Behm, Lina (1)
Tullgren, Charlotte (1)
Brante, Göran (1)
Eriksson, Urban (1)
Rothenberg, Elisabet (1)
Lindh, Christina (1)
Argento, Daniela (1)
Jönsson, K. Ingemar (1)
Jönsson, Anders (1)
Pontoppidan, Carolin ... (1)
Nilsson, Petra (1)
Redfors, Andreas (1)
Anderson, Lotta (1)
Östlund, Daniel (1)
Rasmussen, Helen (1)
Zaar, Jessica (1)
Ek, Anne-Charlotte (1)
Elgán, Carina (1)
Furenbäck, Ingela (1)
Eriksson, Maria (1)
Widen, Cecilia (1)
visa färre...
Lärosäte
Högskolan Kristianstad (112)
Jönköping University (2)
Malmö universitet (2)
Blekinge Tekniska Högskola (2)
Högskolan i Halmstad (1)
Lunds universitet (1)
visa fler...
Linnéuniversitetet (1)
visa färre...
Språk
Svenska (101)
Engelska (16)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (93)
Teknik (1)
Medicin och hälsovetenskap (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy