1. |
- Andersson, Lars Gustaf, et al.
(författare)
-
De kulturella förändringarna
- 1999
-
Ingår i: Skolan och de kulturella förändringarna. - 9144007930
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Discussion concerning school and cultural change
|
|
2. |
- Andersson, Lars Gustaf, et al.
(författare)
-
Den omöjliga kärleken : Pasolini och Livets trilogi
- 1999
-
Ingår i: Mannen med filmkameran. Studier i modern film och filmisk modernism. - 9188396150
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- A reading of "The Trilogy of Life" by Pier Paolo Pasolini
|
|
3. |
|
|
4. |
- Andersson, Lars Gustaf, et al.
(författare)
-
Kulturell identitet
- 1999
-
Ingår i: Skolan och de kulturella förändringarna. - 9144007930
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Discussion concerning the concept of cultural identity in connection with education and media pedagogy
|
|
5. |
- Andersson, Lars Gustaf, et al.
(författare)
-
Mediekritik och mediepedagogik
- 1999
-
Ingår i: Skolan och de kulturella förändringarna. - 9144007930
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Discussion concerning media criticism and media pedagogy in modern education
|
|
6. |
- Andersson, Lars Gustaf, et al.
(författare)
-
Pedagogikens mysterier
- 1997
-
Ingår i: Italienska förbindelser. - 918839610X
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Survey over the theme of pedagogy in the works of Pier Paolo Pasolini, Andrea Zanzotto and Alberto Moravia
|
|
7. |
- Andersson, Lars Gustaf, et al.
(författare)
-
Pier Paolo Pasolini och 'Gramscis aska'
- 1997
-
Ingår i: Utsikter : föreläsningar från Helgonabacken. - 9188396118
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Analysis of "Le ceneri di Gramsci" by Pier Paolo Pasolini
|
|
8. |
- Andersson, Lars M, et al.
(författare)
-
Inledning
- 1997
-
Ingår i: In med historien! Fem historiker om korta och långa perspektiv i samtidshistorien. - 9188930017 ; , s. 9-22
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Om olika definitioner av samtidshistoria.
|
|
9. |
|
|
10. |
|
|