↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Träfflista för sökning "WFRF:(Emanuelsson Ingemar 1935) srt2:(2005-2009)"

Sökning: WFRF:(Emanuelsson Ingemar 1935) > (2005-2009)

Resultat 1-7 av 7

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Emanuelsson, Ingemar, 1935 (författare) Betyget godkänd i en obligatorisk skola för alla 2006 Ingår i: I E. Forsberg & E. Wallin (red.) Skolans kontrollregim – ett kontraproduktivt system för styrning?. - Stockholm : HLS förlag. ; , s. 46-60 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
2.	Emanuelsson, Ingemar, 1935, et al. (författare) Inclusive education in some Western Europea countries: different policy rhetorics and school realities 2005 Ingår i: In D. Mitchell (Ed.).Contextualising Inclusive Education: Evaluating old and new international Perspectives. - London and New York : Routledge Taylor & Francis Group. ; , s. 114-138 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
3.	Emanuelsson, Ingemar, 1935 (författare) Inkluderande undervisning – förutsättningar och villkor 2007 Ingår i: I B. Andersson & L. Thorsson (red.). Därför inkludering. - Härnösand : Specialpedagogiska institutet. - 9789128000376 ; , s. 10-23 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
4.	Giota, Joanna, 1965, et al. (författare) Special education in comprehensive school: extent, forms and effects. 2008 Ingår i: Paper presented at the European Conference for Educational Research (ECER-08). Gothenburg, Sweden: September, 2008.. Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
5.	Giota, Joanna, 1965, et al. (författare) Special Education in Comprehensive Schools: Extent, Forms and Effects 2009 Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research. ; 53:6, s. 557-578 Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract The present study aims to describe the extent and forms (integrated versus segregated) of special education support offered to pupils in comprehensive schools in Sweden over a period of 29 years and to study relations between support, background variables and goal attainment in Grade 9. The study is based on about 35,000 children born in 1972, 1977, 1982, and 1987, participating in the ongoing longitudinal project “Evaluation Through Follow-Up”. The findings reveal that boys and pupils from lower educational home-backgrounds and with non-Swedish backgrounds are over-represented among the groups that have received special education support. The findings also suggest that pupils who have received support, in general, tend to achieve educational goals in core curriculum subjects to a lesser extent than those who have never had any kind of support.
6.	Giota, Joanna, 1965, et al. (författare) Who is considered to be in need of special education and/or how should the support be organized? 2008 Ingår i: Paper presented at the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) - Biennal Meeting for Special Interest Group 10, 15 and 21: Social Interaction, Learning and Diversity. Gothenburg, Sweden: May, 2008.. Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
7.	Tideman, Magnus, 1959, et al. (författare) Detta är ingen skola för alla 2007 Ingår i: Göteborgs-Posten, 2007-06-10. Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Resultat 1-7 av 7

Avgränsa träffmängd

Typ av publikation: bokkapitel (3); konferensbidrag (2); tidskriftsartikel (2)

Typ av innehåll: övrigt vetenskapligt/konstnärligt (6); refereegranskat (1)

Författare/redaktör: Emanuelsson, Ingemar ... (7); Giota, Joanna, 1965 (3); Asp-Onsjö, Lisa, 195 ... (2); Ahlberg, Ann, 1946 (1); Tideman, Magnus, 195 ... (1); Gustavsson, Anders (1); visa fler...; Fischbein, Siv (1); Anderson, Lotta (1); Persson, Bengt, 1949 (1); Assarson, Inger (1); Rosenqvist, Jerry (1); Göransson, Kerstin (1); Lang, Lena (1); Haug, Peder (1); Helldin, Rolf (1); Lundborg, Olof (1); Molin, Martin (1); Szönyi, Kristina (1); visa färre...

Lärosäte: Göteborgs universitet (7)

Språk: Engelska (4); Svenska (3)

Forskningsämne (UKÄ/SCB): Samhällsvetenskap (7)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy