| 1. |
- Eriksson, Frida, 1986, et al.
(författare)
-
Interpretative and predictive modelling of Joint European Torus collisionality scans
- 2019
-
Ingår i: Plasma Physics and Controlled Fusion. - : Institute of Physics Publishing (IOPP). - 0741-3335 .- 1361-6587. ; 61:11
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Transport modelling of Joint European Torus (JET) dimensionless collisionality scaling experiments in various operational scenarios is presented. Interpretative simulations at a fixed radial position are combined with predictive JETTO simulations of temperatures and densities, using the TGLF transport model. The model includes electromagnetic effects and collisions as well as (E)over-right-arrow x (b)over-right-arrow shear in Miller geometry. Focus is on particle transport and the role of the neutral beam injection (NBI) particle source for the density peaking. The experimental 3-point collisionality scans include L-mode, and H-mode (D and H and higher beta D plasma) plasmas in a total of 12 discharges. Experimental results presented in (Tala et al 2017 44th EPS Conf.) indicate that for the H-mode scans, the NBI particle source plays an important role for the density peaking, whereas for the L-mode scan, the influence of the particle source is small. In general, both the interpretative and predictive transport simulations support the experimental conclusions on the role of the NBI particle source for the 12 JET discharges.
|
|
| 2. |
- Joffrin, E., et al.
(författare)
-
Overview of the JET preparation for deuterium-tritium operation with the ITER like-wall
- 2019
-
Ingår i: Nuclear Fusion. - : IOP Publishing. - 1741-4326 .- 0029-5515. ; 59:11
-
Forskningsöversikt (refereegranskat)abstract
- For the past several years, the JET scientific programme (Pamela et al 2007 Fusion Eng. Des. 82 590) has been engaged in a multi-campaign effort, including experiments in D, H and T, leading up to 2020 and the first experiments with 50%/50% D-T mixtures since 1997 and the first ever D-T plasmas with the ITER mix of plasma-facing component materials. For this purpose, a concerted physics and technology programme was launched with a view to prepare the D-T campaign (DTE2). This paper addresses the key elements developed by the JET programme directly contributing to the D-T preparation. This intense preparation includes the review of the physics basis for the D-T operational scenarios, including the fusion power predictions through first principle and integrated modelling, and the impact of isotopes in the operation and physics of D-T plasmas (thermal and particle transport, high confinement mode (H-mode) access, Be and W erosion, fuel recovery, etc). This effort also requires improving several aspects of plasma operation for DTE2, such as real time control schemes, heat load control, disruption avoidance and a mitigation system (including the installation of a new shattered pellet injector), novel ion cyclotron resonance heating schemes (such as the three-ions scheme), new diagnostics (neutron camera and spectrometer, active Alfven eigenmode antennas, neutral gauges, radiation hard imaging systems...) and the calibration of the JET neutron diagnostics at 14 MeV for accurate fusion power measurement. The active preparation of JET for the 2020 D-T campaign provides an incomparable source of information and a basis for the future D-T operation of ITER, and it is also foreseen that a large number of key physics issues will be addressed in support of burning plasmas.
|
|
| 3. |
- Aspfors, Jessica, et al.
(författare)
-
A metasynthesis of research on mentor education : three emerging dimensions
- 2015
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- The aim of this meta-synthesis is to deepen the understanding and knowledge of research focusing on education for mentors of newly qualified teachers (NQTs). Altogether, 10 studies met the criteria for full inclusion and were synthesised. Three overarching dimensions were found as a final synthesis guiding the further development of mentor education: 1) Contextual dimensions, 2) Theoretical-analytical dimensions, and 3) Relational dimensions. The synthesis stresses the importance of a systematic, long-term and research-based mentor education that develops mentors’ (self-)understanding of teaching and mentoring, i.e. is well integrated in the educational context, has a balance of theoretical and practical components, includes rich possibilities for interaction and reflection and prepares for an evidence-informed mentoring.A REVISED AND EXTENDED VERSION OF THIS PAPER HAS LATER BEEN PUBLISHED AS OPEN ACCESS, SEE: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X1500030X
|
|
| 4. |
- Aspfors, Jessica, et al.
(författare)
-
Att kvalificera sig till mentor – perspektiv på kompetensbehov och utbildning av mentorer för nya lärare
- 2015
-
Ingår i: Psykologi i kommunen. - 1892-3364. ; 50:2, s. 17-27
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Under senare år har allt mer fokus och resurser riktats mot lärares kompetensutveckling. Ett område för satsningar har bl.a. varit mentorskap. Mycket har skrivits om mentorskap generellt och om nya lärare och deras behov speciellt, men vad vet vi om mentorers kompetensutveckling och lärande? Vilka kompetenser behövs och hur påverkar det utbildning av veiledere/mentorer? I denna artikel sätter vi fokus på kvalificering av mentorer för nya lärare och på den kompetens de kan behöva för att på ett medvetet och framgångsrikt sätt vara mentor för nya lärare. Vi kommer att diskuter vilka kompetenser mentorer kan behöva och hur det i sin tur kan påverka utbildning av veileder/mentorer – såväl till innehåll som till form. Vi kommer inte att gå närmare in på frågan i vilken mån mentorskap är positivt eller inte för nya lärare, eftersom vår bedömning är att det finns mycket forskning som på ett övertygande sätt visar på dess positiva effekter (se t.ex. Bjerkholt, 2012; Dahl et al., 2006; Ingersoll & Strong, 2011; Waterman & He, 2011), även om vissa frågetecken kan resas kring dess räckvidd, exempelvis för skolutveckling (Dahl et al., 2006). Vi tar utgångspunkt i den internationella forskningen på området men ger också konkreta exempel från ett nordiskt perspektiv, i synnerhet från Sverige och Finland. Vi inleder med en bakgrundsteckning kring vad tidigare forskning på området lyfter fram om mentorers professionella utveckling och lärande till att bli mentor.
|
|
| 5. |
- Aspfors, Jessica, et al.
(författare)
-
Research on mentor education for mentors of newly qualified teachers : A qualitative meta-synthesis
- 2015
-
Ingår i: Teaching and Teacher Education. - : Elsevier BV. - 0742-051X .- 1879-2480. ; 48, s. 75-86
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The aim of this meta-synthesis is to deepen the understanding and knowledge of qualitative research focusing on education for mentors of newly qualified teachers. Altogether, 10 studies were included and synthesised. Four common themes emerged in the initial analysis: School and mentoring context, Theory and practice, Reflection and critical thinking and Relationships. Furthermore, three overarching dimensions were found as a final synthesis guiding the further development of mentor education: 1) Contextual dimensions, 2) Theoretical-analytical dimensions, and 3) Relational dimensions. The synthesis stresses the importance of a systematic, long-term and research-informed mentor education that develops mentors' (self-)understanding of teaching and mentoring.
|
|
| 6. |
- Benyamine, Isak, 1963-
(författare)
-
Bedömning som meningsskapande resurs i handledningssamtal : Multimodala och kvalitativa diskurser i konstnärlig högskoleutbildning
- 2015
-
Licentiatavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The aim of this investigation is to describe assessment as a meaning-making process in individual supervision of students in higher education of the aesthetic field. The qualitative analyses focus on how assessment is expressed within the supervision, in relation to the artistic professional field. The study was conducted within a multimodal socio-semiotic perspective. Sadler’s notion of quality and Bourdieu’s field concept of habitus, contributes to the social practice within the professional field, and in the full analysis of the empirical material.The case study examines assessment in an authentic environment. The data consists of video recordings from ten supervisions that took place in two different courses at two different colleges. The video recordings were transcribed through a multimodal framework and focused on the teachers’ and student’s speech, body movements, gazes and gestures during the sessions. Four selected supervision sessions were analysed based on the research questions and on the theoretical framework.The analyses revealed that assessment in higher education of the aesthetic field can be expressed as a process whereby the quality is related to the professional field. The students, as well as their teachers, are immersed in relationships, traditions and institutions that shape their artistic choices and judgments.The results indicate that students' meaning-making is linked to their previous experience in the artistic field. Teachers’ expectations of this experience have crucial implications for how the supervision sessions are shaped and designed. The shift of focus in the supervisions goes from the fulfilment of goals stated in the curriculum, to the meaning making, values, and perspectives that are recognized within the field of the arts. The study underlines the importance of conceptualization of the artistic processes.The overall results confirm previous studies showing that instruction and supervision in higher education of the aesthetic field develops in relation to the teacher's authority, expertise and in relation to students' independence.
|
|
| 7. |
- Dahl, Caroline, et al.
(författare)
-
Ekosystemtjänsternas bidrag till god urban livsmiljö
- 2017
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Ekosystemtjänster uppmärksammas alltmer som ett viktigt inslag för en hållbar utveckling av städer och samhällen. Dessa handlar inte bara om ett miljö- och biodiversitetsperspektiv, utan också om hur ekosystemen bidrar till människans livsmiljö och stadens attraktivitet, samt de praktiska och rekreativa nyttor som befintlig och anlagd natur kan skapa i den byggda miljön.Denna rapport har tillkommit på Naturvårdsverkets initiativ, vilka också delvis har finansierat den. Arbetet har sammanfallit med ett opinionsbildande projekt, projektlett av Tankesmedjan Movium ochfinansierat av Vinnova, kallat Påverkansplattform för urbana ekosystemtjänster. Båda dessa aktiviteterhar efterfrågat kartläggning av nuläget och redovisningar av lärande exempel, varför vi har valt att arbeta integrerat med aktiviteterna. I rapporten har vi försökt att kombinera generella reflektioner med konkreta exempel. Vi har också valt att hämta lärdomar från såväl praktik som akademi och har bjudit in några av de ledande forskarna från Sveriges lantbruksuniversitet att utifrån sin forskningshorisont kommentera sådant som vi tycker oss kunna konstatera i praktiken. Det kan i något fall bli motsägelsefullt, men så är också frågan kring ekosystemtjänster i urban miljö komplext beskaffad. Som alla komplext beskaffade frågor hyser den därmed inneboende målkonflikter, åtminstone på ett generellt och övergripande plan.I rapporten konstaterar vi att det är viktigt och grundläggande att ekosystemtjänster behandlas som en tillgång för livsmiljöer i staden, och därmed också för arbetet med att planera, gestalta, anlägga och förvalta dessa miljöer. Utgångspunkten för ett sådant arbete behöver vara platsernas förutsättningar och de förväntningar som vi har på dessa miljöer. Möjligen kan det uppfattas som lite motsägelsefullt för en rapport med namnet ”Ekosystemtjänsteras bidrag till en god urban livsmiljö”, men vi är övertygande om att utgångspunkten för arbetet med ekosystemtjänster bör inte vara ekosystemtjänsterna själva, snarare en ökad platsspecifik kunskap och en ökad tydlighet kring samhällets uttalade målsättningar. Varför inleder vi med ett sådant påstående? Jo, för att påminna om att ekosystemtjänsterna utgår från oss människor och tjänsterna svarar mot våra behov. Det är alltså en slags konsumtion av tjänster som vi pratar om och som i all hållbar konsumtion handlar det om att balansera mellan tillgång och efterfrågan. Vi menar alltså att det inte alltid handlar om att maximera uttaget av en viss ekosystemtjänst, utan det handlar snarare om vilket behov som vi har identifierat på en viss plats eller i ett visst sammanhang samt hur ekosystemtjänsterna kan levererar på den platsen utifrån identifierade behov. Det är måhända en hårfin perspektivförskjutning, men vi menar att tar vi inte med oss detta synsätt in i diskussionen om ekosystemtjänster så befarar vi att vi får ett oönskat överutnyttjande av naturens ”gratistjänster”.Det pågår mycket lovvärt arbete i landet för att hitta system och verktyg som strävar efter att finna helhetssyn och mångfunktionalitet i ekosystemtjänsterna. Det finns dock en risk att verktyg blir väl generella när man försöker att fånga upp alla aspekter av hur man kan arbeta med ekosystemtjänsterna. Då riskerar implementeringsglappen också att bli för stora när generella verktyg ska appliceras på en specifik plats. Att istället lära av hur andra har gjort och ta del av varandras erfarenheter kan då vara ett värdefullt komplement och Naturvårdsverket har därför bett Tankesmedjan Movium att ta fram denna exempelsamling. Vår förhoppning är att denna rapport ska hjälpa stadsbyggnadsprocessens olika aktörer och skeden att förstå nyttan med urban natur och att ta in ekosystemtjänsterna i befintliga arbetssätt och processer.
|
|
| 8. |
- Eriksson, Eva Wiman, et al.
(författare)
-
A prospective 10-year follow-up polygraphic study of patients treated with a mandibular protruding device
- 2015
-
Ingår i: Sleep and Breathing. - : Springer Science and Business Media LLC. - 1520-9512 .- 1522-1709. ; 19:1, s. 393-401
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This 10-year follow-up prospective study aimed to evaluate the effects of treatment with a mandibular protruding device (MPD) on respiratory parameters and subjective symptoms in patients with obstructive sleep apnea (OSA) or snoring. Seventy-seven consecutive patients diagnosed with OSA or snoring were treated with an MPD. At baseline and the 10-year follow-up, a polygraphic examination and questionnaires on sleep quality were administrated and weight, and neck size was measured. At the 10-year follow-up, we examined 64 of the 77 patients and recorded their current treatment (45 MPD, 9 continuous positive airway pressure (CPAP), and 10 no treatment). For MPD patients, 89 % reported MPD use every night and 9 % several nights a week. Compared to baseline, MPD users with OSA had a significantly decreased oxygen desaturation index (ODI) (p = 0.006) and increased lowest arterial oxygen saturation, SaO(2) nadir (p = 0.007) after 10 years. MPD treatment was successful for 70 % of OSA patients, yet 89 % subjectively considered themselves cured, indicating overestimation of the treatment effect. OSA patients who responded to treatment maintained baseline weight and neck size, while these increased for non-responders. Of the baseline snorers still using an MPD, 93 % maintained an ODI value of < 5. All CPAP users had an ODI value of < 5. Both OSA and snorers using an MPD had significantly fewer self- and relative reports of snoring, apnea, daytime tiredness, and poor night sleep quality (p < 0.001). MPD treatment is well tolerated and effective in a long-term, 10-year perspective. Weight gain may jeopardize MPD effects. Both patients and relatives reported significantly less snoring and fewer periods of apnea.
|
|
| 9. |
- Fransson, Anette E, et al.
(författare)
-
Hydrogen Inhalation Protects against Ototoxicity Induced by Intravenous Cisplatin in the Guinea Pig
- 2017
-
Ingår i: Frontiers in Cellular Neuroscience. - : Frontiers Media SA. - 1662-5102. ; 11
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Introduction: Permanent hearing loss and tinnitus as side-effects from treatment with the anticancer drug cisplatin is a clinical problem. Ototoxicity may be reduced by co-administration of an otoprotective agent, but the results in humans have so far been modest.Aim: The present preclinical in vivo study aimed to explore the protective efficacy of hydrogen (H2) inhalation on ototoxicity induced by intravenous cisplatin.Materials and Methods: Albino guinea pigs were divided into four groups. The Cispt (n = 11) and Cispt+H2 (n = 11) groups were given intravenous cisplatin (8 mg/kg b.w., injection rate 0.2 ml/min). Immediately after, the Cispt+H2 group also received gaseous H2 (2% in air, 60 min). The H2 group (n = 5) received only H2 and the Control group (n = 7) received neither cisplatin nor H2. Ototoxicity was assessed by measuring frequency specific ABR thresholds before and 96 h after treatment, loss of inner (IHCs) and outer (OHCs) hair cells, and by performing densitometry-based immunohistochemistry analysis of cochlear synaptophysin, organic transporter 2 (OCT2), and copper transporter 1 (CTR1) at 12 and 7 mm from the round window. By utilizing metabolomics analysis of perilymph the change of metabolites in the perilymph was assessed.Results: Cisplatin induced electrophysiological threshold shifts, hair cell loss, and reduced synaptophysin immunoreactivity in the synapse area around the IHCs and OHCs. H2 inhalation mitigated all these effects. Cisplatin also reduced the OCT2 intensity in the inner and outer pillar cells and in the stria vascularis as well as the CTR1 intensity in the synapse area around the IHCs, the Deiters' cells, and the stria vascularis. H2 prevented the majority of these effects.Conclusion: H2 inhalation can reduce cisplatin-induced ototoxicity on functional, cellular, and subcellular levels. It is proposed that synaptopathy may serve as a marker for cisplatin ototoxicity. The effect of H2 on the antineoplastic activity of cisplatin needs to be further explored.
|
|
| 10. |
|
|
