SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Grandsjö Linda) srt2:(2012)"

Sökning: WFRF:(Grandsjö Linda) > (2012)

  • Resultat 1-2 av 2
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Anving, Terese, et al. (författare)
  • Informationskompetens – generella färdigheter för fördjupat lärande
  • 2012
  • Ingår i: Proceedings, Lunds universitets utvecklingskonferens 11. - 9789197797467 ; , s. 107-116
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • Förmågan att effektivt utnyttja och kritiskt förhålla sig till olika informationsresurser – ”information literacy” eller informationskompetens – är en central färdighet i det moderna samhället. Det utgör också en allt viktigare del av lärandet i högre utbildning. Syftet med detta paper är tvåfaldigt: 1) att problematisera relationen mellan informationskompetens som en generell färdighet och mer specifika ämnesorienterade kunskaper och färdigheter; 2) ge exempel på och utveckla redskap för lärare att på ett ämnesmässigt integrerat sätt arbeta med, utveckla och examinera studenternas informationskompetens. Ett huvudspår i framställningen är att synliggöra hur träningen i informationskompetens kan stimulera och hjälpa studenterna till fördjupade ämneskunskaper.
  •  
2.
  • Fall, Ellen, et al. (författare)
  • Kompetensutveckling med iPads : appkurs på Samhällsvetenskapliga fakultetens bibliotek vid Lunds universitet
  • 2012
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • As part of a project at the Faculty of Social Sciences at Lund University the staff at the Social Sciences Faculty Library (Sambib) attended a course on iPads and apps. In order to improve the skills of the whole staff, all librarians took the course. The participants’ experiences and opinions were documented in the blog where the course information was published and everyone filled out questionnaires. The course ended with a joint discussion. The results were analyzed based on assumptions about what knowledge librarians need in the future and how to develop these skills. Theories of how to develop learning organizations and improve team learning have also been applied to the outcome. Evaluation results show that the course not only led to a greater awareness of tablets and apps, it also gave a general competence in terms of new technology. The fact that all librarians participated in the course lead to a stronger team spirit, both within the workplace and towards the faculty and the university as a whole.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-2 av 2

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy