1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
- Bunar, Nihad, et al.
(författare)
-
Lyckas skolan?
- 2004
-
Ingår i: Attityder till skolan 2003. - Stockholm : Skolverket. ; , s. 83-94
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
5. |
- Bunar, Nihad, et al.
(författare)
-
Lyckas skolan?
- 2004
-
Ingår i: Attityder till skolan 2003. - Stockholm : Skolverket. ; , s. 83-94
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
6. |
- Dahlstedt, Magnus, et al.
(författare)
-
Platskamp : Inledande reflektioner
- 2018
-
Ingår i: ARKIV. Tidskrift för samhällsanalys. - : Arkiv Forlag & Tidskrift. - 2000-6225 .- 2000-6217. ; :9, s. 7-25
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)
|
|
7. |
- Einarsson, Torbjörn, et al.
(författare)
-
Civilsamhällets mobilisering av resurser och lärande i kriser
- 2024
-
Ingår i: Svensk kyrkotidning. - Uppsala : Svensk kyrkotidning AB. - 0346-2153. ; :3, s. 78-82
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Short text presenting a study of Swedish civil society organizations and their work during three different extraordinary situations (or crises): the European Refugee "crisis" of 2015/16, the COVID pandemic and the refugee situation emerging as a consequence of Russias war against Ukraine. In the study we focus on the organizational learning as well as the mobilization of resources.
|
|
8. |
- Falk, David, et al.
(författare)
-
Civilsamhällets förmåga till lärande, samverkan samt mobilisering av resurser i samband med kriser
- 2024
-
Ingår i: Forskning som förändrar civilsamhället – krisberedskap, krishantering och samverkan. - Stockholm, Sweden : Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF). ; , s. 35-43
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vid såväl mindre som mer omfattande samhällsstörningar (i dagligt tal ”kriser”) bidrar ideella organisationer, trossamfund, folkrörelser och andra delar av civilsamhället ofta med insatser i de olika faserna av en kris där den offentliga sektorns resurser, kompetenser, tempo eller sätt att arbeta inte räcker till. Det gör man till exempel genom att mobilisera och koordinera volontärer, ordna med sovplatser, boende och tak över huvudet för utsatta grupper, bidra med transporter, hjälpa till med matinköp, ge röst åt och stöd för de mest sårbara och utsatta i vårt samhälle. Dessa insatser sker inte sällan i samverkan med andra idéburna organisationer och med offentliga aktörer som kommuner, sjukhus, skolor eller statliga myndigheter samt med näringslivets företag.
|
|
9. |
- Foroughanfar, Laleh, et al.
(författare)
-
Introduction
- 2023
-
Ingår i: Urban Matters. - Malmö : Institute for Urban Research, Malmö University. - 2004-206X. ; :September
-
Forskningsöversikt (refereegranskat)
|
|
10. |
|
|