| 1. |
|
|
| 2. |
- Alexandersson, Claes, et al.
(författare)
-
Vuxen att lära?
- 1984
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En analys och diskussion kring främst frågor om undervisning, inte minst föreställningen om att vuxna skall undervisas med utgångspunkt av deras erfarenheter.
|
|
| 3. |
- Birnbaum, Staffan, et al.
(författare)
-
Covalent stabilization of alginate gel for the entrapment of living whole cells
- 1981
-
Ingår i: Biotechnology Letters. - 0951-208X. ; 3, s. 393-400
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Three methods were developed for preparing alginate gels containing cells that are stable in phosphate containing media. In Method I preformed alginate beads containing entrapped cells were treated with polyethyl eneimine followed by glutaraldehyde. In Method II alginate sol was treated with a carbodiimide and N-hydroxysuccinimide (to form active esters), mixed with cells and extruded into calcium chloride solution. The beads were subsequently cross-linked with polyethyleneimine. In Method III alginate so] was treated with periodate (to form aldehyde groups), mixed with cells and extruded into calcium chloride solution. The beads were subsequently cross-linked with polyethyleneimine.Saccharomyces cerevisiae cells, immobilized in such stabilized gels, exhibited almost the same fermentation activity as the standard preparation. The viability of the immobilized cells was retained during the stabilization procedure as judged from their ability to multiply in the presence of nutrients.The preparations remained stable in phosphate buffer for at least ten days without substantial release of cells. The extent of cross-linking was controlled by varying the time and the concentration of reactants, thus giving preparations ranging from beads with a thin stabilized shell to beads homogeneously stabilized.
|
|
| 4. |
- Fransson, Anders, et al.
(författare)
-
Bedömning och återkoppling
- 1982
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En diskussion kring bedömningar och återkopplingar och deras konsekvenser
|
|
| 5. |
- Fransson, Anders, et al.
(författare)
-
Bedömning och återkoppling i det betygslösa mellanstadiet.
- 1981
-
Ingår i: Indlaerning med og uden karakterer. - Århus : Nodisk Forening for paedagogisk forskning. ; , s. 61-74
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En analys av vad som hände när betygen togs bort fråm mellanstadiet.
|
|
| 6. |
- Gamdrup, Peter, et al.
(författare)
-
Inlaering med og uden karakterer.
- 1981
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En antologi som redovisar bidrag från en nordisk konferens kring forskning om betyg, prov och bedömning.
|
|
| 7. |
- Larsson, Staffan, 1947-
(författare)
-
Describing teachers' conception of their professional world
- 1984
-
Ingår i: Teacher Thinking - a new perspective on persisting problems in education. - Lisse : Swets & Zeitlinger. - 9026505582 ; , s. 35-50
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En redovisning av lärarforskning, som använt en fenomenografisk ansats
|
|
| 8. |
- Larsson, Staffan, 1947-
(författare)
-
Kvalitativ analys
- 1984
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En föregångar till en skrift utgiven på Studentlitteratur - en introduktion i ansatsen och praktiskt arbetsätt med kvalitativ analys.
|
|
| 9. |
- Larsson, Staffan, 1947-
(författare)
-
Några tankar om betygens funktion
- 1980
-
Ingår i: Karakterer - og alterantiver til karakterer. - Århus : Nordisk Forening for paedagogisk forskning. ; , s. 154-161
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Resonemang kring olika sätt att se på betygens funktion.
|
|
| 10. |
- Larsson, Staffan, 1947-
(författare)
-
Paradoxes of teaching
- 1983
-
Ingår i: Instructional science. - 0020-4277 .- 1573-1952. ; 12, s. 355-365
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- En analys av lärarintervjuer, som beskriver olika varianter av paradoxala maktrelationer mellan lärare och studerande. Palo Alto-skolans kommunikationsteori utgör en teoretisk utgångspunkt.
|
|
