| 1. |
- Bergman, Ann-Sofie, 1963-, et al.
(författare)
-
"Det är klart att barnen blir lidande" : Om barns mående när föräldrarna är i vårdnadstvist
- 2017
-
Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift. - : Socialmedicinsk tidskrift. - 0037-833X. ; 94:4, s. 437-446
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Artikeln syftar till att belysa svenska barns mående vid högintensiva vårdnadstvister och att relatera resultaten till internationell forskning. Den baseras på ett empiriskt underlag bestående av tingsrättsakter och föräldraintervjuer, som företrädesvis har utforskats genom kvalitativa innehållsanalyser. Underlagen ger samstämmiga resultat och indikerar att barn främst utvecklar internaliserande men även externaliserande och somatiska symtom vid svåra föräldrakonflikter. Det finns också barn som reagerar genom försenad utveckling eller regression. Därutöver framgår att andelen barn med funktionsnedsättningar är överrepresenterad i undersökningspopulationen. Resultaten ligger i linje med internationell forskning. Resultaten indikerar att det föreligger ett samband mellan barns mående och konfliktens varaktighet, föräldrarnas hälsa och föräldraförmåga. Yngre barn som lever med föräldrars vårdnadstvist behöver uppmärksammas ur ett hälsoperspektiv genom att exempelvis erbjudas preventiva interventioner.
|
|
| 2. |
- Bergman, Ann-Sofie, 1963-, et al.
(författare)
-
Parents in child custody disputes : Why are they disputing?
- 2017
-
Ingår i: Journal of Child Custody. - : Taylor & Francis. - 1537-9418 .- 1537-940X. ; 14:2-3, s. 134-150
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Since 2000, the number of custody disputes has increased in Sweden. Living in the midst of a parental conflict places the children under great stress. Research on parental conflicts is predominantly theoretical, thus there is a need for empirical studies to better understand the problems and needs of the children and parents. This article examines parental disputes regarding custody, residence, and access for children, and aims to understand the characteristics of the conflicts behind the disputes. The article is primarily based on qualitative analyses of court documents. The results show that the majority of the parents’ conflicts are defined as conflicts of values, stemming from concern about the other parent’s capability to care for younger children.
|
|
| 3. |
- Brage, Tomas, et al.
(författare)
-
Core values work in academia : – with experiences from Lund University
- 2016
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- What are core values and what use are they? How can the central governmentcore values translate to academia? Why do the ‘statutory’, political valuesend up in conflict with academic values based on the specific culture ofuniversities? What methods and what examples exist for active and effectivecore values work at a university? And how do you implement core values sothat they are present and meaningful within the organisation? This report from the “Core values project at Lund University” attempts to answer these questions, problematise various values and provide support for core values work at a ‘typical’ university. The book contains the history of core values, their legaland cultural background in general and at Lund University in particular.It provides examples of methods which can be applied in core values work, such as a deeper understanding of discrimination and master suppression techniques, norm criticism and inclusive teaching. It concludes with an inventory of relevant projects at Lund University
|
|
| 4. |
- Inger, Lövkrona, et al.
(författare)
-
Normkritik : en metod i värdegrundsarbetet
- 2016
-
Ingår i: Värdegrundsarbete i akademin. - Lund : Lunds universitet. - 9789176237502 ; , s. 133-142
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Rejmer, Annika, et al.
(författare)
-
Barnkonventionens implementering i svensk lagstiftning och praktik : barns bästa och barns rätt att uttrycka sina åsikter vid vårdnadstvister
- 2019
-
Ingår i: Barn. Forskning om barn og barndom i Norden. - Trondheim, Norge : Norsk senter for barneforskning Institutt for pedagogikk og livslang læring Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, NTNU. - 2535-5449 .- 0800-1669. ; 37:3/4, s. 69-84
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The article examines the implementation of articles 3 and 12 of the UN Convention on the Rights of the Child (CRC) in the parental code regulations on custody, residence and access and how they are applied in practice. The best interests of the child are, according to the regulations of the parental code, the superior principle in handling custody disputes, which includes an examination of the risk of abuse, the child’s need for close and good contact with both parents and the child’s will. The results of conducted empirical studies show that articles 3 and 12 of the CRC have not been implemented in the parental code. Children lack an independent right to express their opinion in the handling of custody disputes. The article is based on empirical data from sources of law, custody cases, and interviews with parents in dispute.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
