| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Schüllerqvist, Bengt, 1943-
(författare)
-
Introduction
- 2011. - 1
-
Ingår i: Patterns of Research in Civics, History, Geography and Religious Education. - Karlstad : Karlstad University Press. - 9789186637033 ; , s. 5-11
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
-
Ämnesdidaktisk komparation : Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat
- 2012. - 1
-
Proceedings (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- Den tredje nordiska ämnesdidaktiska konferensen, NOFA 3, genomfördes 11 – 13 maj 2011 på Karlstads universitet. Temat för konferensen var ämnesdidaktisk komparation av olika slag: länder, ämnen, teorier,metoder, frågor och resultat. Konferensen organiserades som ettsamarbete mellan tre ämnesdidaktiska forskningsmiljöer vid Karlstadsuniversitet: CSL (Centrum för språk och litteraturdidaktik), CSD (Centrum förde samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik) och SMEER (Science, Mathematics,Engineering Educational Research). Ledande forskare från Danmark, Finland, Norge och Sverige samlades i Karlstad. Av de 256 deltagarnas 120 presentationer har 13 artiklar efter peer-review granskning valts ut för denna bokpublikation. Artiklarna representerar både bredd och djup av aktuell ämnesdidaktisk forskning i ett nordiskt perspektiv och vänder sig till forskare, lärarutbildare och lärare inom skolväsendet.
|
|
| 10. |
-
Ämnesdidaktiska brobyggen : didaktiska perspektiv inom lärande och forskning
- 2009
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Under rubriken Ämnesdidaktik i forskning och forskarutbildning anordnades en ämnesdidaktisk rikskonferens i Karlstad den 17-18 mars 2005. Arrangörer var Det nationella nätverket för ämnesdidaktik och Karlstads universitet. Konferensen var ett praktiskt uttryck för det växande behovet av tvärvetenskapligt utbyte inom det ämnesdidaktiska forskningsfältet. Cirka 200 forskare och forskarstuderande medverkade, från olika naturvetenskapliga, humanistiska, samhällsvetenskapliga eller beteendevetenskapliga discipliner. Trots olika utgångspunkter visade man sig många gånger formulera besläktade forskningsfrågor. Vid plenarföreläsningarna avhandlades gemensamma problem från olika delar av fältet. I ett femtiotal framläggningar presenterades aktuell forskning i tvärvetenskapliga gruppmiljöer. Denna bok speglar konferensen genom att presentera ett representativt urval av olika bidrag.
|
|
