| 1. |
- Aas, Marit, et al.
(författare)
-
Examining Norwegian and Swedish Leadership training programs in light of international research
- 2016
-
Ingår i: Nordic Studies in Education. - Oslo : Universitetsforlaget. - 1891-5914 .- 1891-5949. ; 36:2, s. 173-187
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This article examines and compares principal training programs in Sweden and Norway, the two Nordic countries with national leadership programs for already active school leaders. To investigate the knowledge base and design of the programs we draw on two research-derived tools about successful professional learning programs for school leaders. Based on the examinations, we suggest that the programs reflect international research both in terms of content and process factors. In addition, we identify topics and issues, such as balancing democratic participation with managerial decision-making, which can be characterized as making up a Nordic profile.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Aas, Marit, et al.
(författare)
-
Norske og svenske skolelederprogram : en sammenligning
- 2016
-
Ingår i: Bedre Skole. - Oslo. - 0802-183X. ; :2, s. 56-61
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- De nasjonale lederprogrammene i Sverige og Norge blir sammenlignet ved hjelp av et forskningsbasert internasjonalt rammeverk for hva som kjennetegner god ledelse. Målet er å undersøke om og i hvilken grad de nordiske programmene er influert av internasjonal forskning om profesjonsutvikling av skoleledere. Noen områder for videreutvikling av de nordiske lederprogrammene blir foreslått.
|
|
| 4. |
- Skott, Pia, et al.
(författare)
-
Kalejdoskop : om skolledare i lokala kontexter
- 2016. - 1
-
Ingår i: Ledarskap, utveckling, lärande. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127147065 ; , s. 135-160
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Törnsén, Monika, 1952-
(författare)
-
Har framgångsrika skolor framgångsrika rektorer?
- 2015. - 2
-
Ingår i: Struktur, kultur, ledarskap. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144102887 ; , s. 73-96
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Fem av tjugofyra 7-9 skolor i forskningsprojektet "Struktur, kultur, ledarskap - förutsättningar för framgångsrika skolor?" bedöms vara framgångsrika. Dessa fem skolor har höga meritvärden avseende kunskapsmål och bedriver, enligt eleverna i år 9, ett framgångsrikt arbete med skolans sociala mål. I detta kapitel ställs frågan om dessa framgångsrika skolor har framgångsrika rektorer.
|
|
| 7. |
- Törnsén, Monika, 1952-
(författare)
-
Rektors ledning och styrning av elevhälsan
- 2016. - 2
-
Ingår i: Att leda mot skolans mål. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789140694478 ; , s. 303-320
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
