| 1. |
- Bellström, Peter, 1971-, et al.
(författare)
-
Canvas som plattform för digitala krisövningar : Några första resultat från en demonstrationsövning
- 2020
-
Ingår i: Kursdesign i Canvas. - Karlstad : Karlstads universitet. - 9789178671540 - 9789178671588 ; , s. 11-42
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Övning ger färdighet och det gäller inte bara i traditionell undervisning utan också vid krisledning. Krisledning kännetecknas av att medlemmarna i en krisledningsgrupp ska ansvara för sina respektive verksamhetsområden och genom snabb interaktion och samordning över verksamhetsgränserna mildra effekterna av krisen för organisationen eller samhället som helhet. Det innebär att rollmedvetenhet och kommunikationsförmåga måste tränas för den enskilde så väl som för gruppen som helhet. På gruppnivå är också samverkan och koordinering internt och externt viktigt att öva. Tidigare studier visar att organisationer är intresserade av möjligheten att öva mer via digitala verktyg (Wik et al., 2017). Inom ramen för det till och med 2021 pågående Interregprojektet CriseIT 2 utvecklar vi ett koncept för övningsstöd baserat på lärplattformar. Kapitlet beskriver genom en fallstudie hur en seminarieövning kan genomföras med stöd av lärplattformen Canvas. Data till studien har samlats in genom observationer, enkäter, storgruppsdiskussion och deltagarnas indata till Canvas. Erfarenheter från fallstudien sammanfattas i möjligheter, problem och förbättringsbehov kopplade till Canvas och övningsdesignen, och rekommendationer ges både för krisövning och för undervisning baserad på problematisering och dilemmaövningar i klassrummet.
|
|
| 2. |
- Wik, Malin, 1989-, et al.
(författare)
-
Wizardry in Distributed Participatory Design : From Design to Implementation
- 2020
-
Ingår i: Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics. - Cham : Springer. - 9783030490584 ; , s. 172-186
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Many participatory design methods and techniques assume that the designer and the participant are in the same location. In this study, we explore methods for Distributed Participatory Design. Combining the Wizard-of-Oz technique with oral discussions, in three iterations, we allowed users to actively participate, over distance, in designing a solution for their Events Management and Booking System. A video prototype was captured and used as a specification to communicate the system requirements. System development issues that arose were captured in a log and used to explore the effectiveness of such a specification in the development process. The results show that using wizardry in distributed participatory design is a viable method for allowing active participation and that video prototypes can sufficiently communicate system requirements.
|
|
