| 1. |
- Strömberg, Helena, 1985, et al.
(författare)
-
A future without drivers? Comparing users', urban planners' and developers' assumptions, hopes, and concerns about autonomous vehicles
- 2021
-
Ingår i: European Transport Research Review. - : Springer Science and Business Media LLC. - 1867-0717 .- 1866-8887. ; 13
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Aim: This study identifies and compares perceptions of autonomous vehicle (AV) implementation among three Swedish stakeholder groups: Future Users, Urban Planners, and Developers. Method: Semi-structured comparative focus groups were conducted separately with each of the three groups of stakeholders and the transcripts were analysed in broad themes using thematic analysis. Results: Assumptions, hopes, concerns, and direction of development were the main themes that emerged from the analysis. Assumptions included electrification of vehicles, changes in travel demand, and the need for regulations; Hopes included the idea that AVs will contribute to a more accessible and safer transport system; Concerns included overtrust in AV technology, a possible detrimental impact on the city in the form of congestion and higher demand for investments in infrastructure that could outcompete other modes of transport; and Direction of development and their own role, where the need for collaboration between stakeholders and implementation of AVs in connection with society’s needs were emphasised. Conclusions: AVs were seen to lead to both positive and negative consequences depending on implementation and the development of society. The study shows that dialogue between different stakeholders is lacking but it is desired for the inclusive implementation of AVs.
|
|
| 2. |
- Jensen, Mikael, 1969
(författare)
-
Ledarskapskompetens : Ledarskapskompetens - leda, lära och utveckla
- 2022
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Kan vem som helst bli ledare? Kan den som redan är ledare bli en bättre ledare? Det finns inte några enkla svar på dessa frågor. Utgångspunkten i den här boken är emellertid att förmågan att leda inte är något medfött utan något man lär sig genom att utveckla och förfina en uppsättning mer eller mindre nödvändiga kompetenser. Detta är också grunden i ett kompetensperspektiv på ledarskap. I boken presenterar författaren ett antal kompetenser som har betydelse för ledarskap, som till exempel kommunikationskompetens och relationskompetens. Sammantaget handlar dessa kompetenser om att förstå sig själv, sina medarbetare och sin verksamhet i ett större sammanhang. Boken är indelad i fyra delar. Del 1 lägger grunden för den ledarskapsmodell som boken är uppbyggd kring. Del 2 och 3 ger en fördjupad beskrivning av de olika kompetenser som utgör modellens huvud- och bikomponenter. I del 4 presenteras jämförelser med andra ledarskapsteorier samt konkreta exempel på hur modellen kan tillämpas i olika verksamheter och situationer. Boken riktar sig till blivande och verksamma ledare. Syftet är att ge läsaren dels en djupare förståelse för vad det innebär att vara ledare, dels hjälp i att utöva ledarskapet.
|
|
| 3. |
- Jensen, Mikael, Dr, 1969-
(författare)
-
Ledarskapskompetens - leda, lära och utveckla
- 2022. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Ledarskapskompetens - leda, lära och utveckla - övrigt, Svenska, 2022Författare: Mikael JensenVälj antal 426kr Spara till önskelista Skickas inom 1-3 vardagar Kan vem som helst bli ledare? Kan den som redan är ledare bli en bättre ledare? Det finns inte några enkla svar på dessa frågor. Utgångspunkten i den här boken är emellertid att förmågan att leda inte är något medfött utan något man lär sig genom att utveckla och förfina en uppsättning mer eller mindre nödvändiga kompetenser. Detta är också grunden i ett kompetensperspektiv på ledarskap.I boken presenterar författaren ett antal kompetenser som har betydelse för ledarskap, som till exempel kommunikationskompetens och relationskompetens. Sammantaget handlar dessa kompetenser om att förstå sig själv, sina medarbetare och sin verksamhet i ett större sammanhang.Boken är indelad i fyra delar. Del 1 lägger grunden för den ledarskapsmodell som boken är uppbyggd kring. Del 2 och 3 ger en fördjupad beskrivning av de olika kompetenser som utgör modellens huvud- och bikomponenter. I del 4 presenteras jämförelser med andra ledarskapsteorier samt konkreta exempel på hur modellen kan tillämpas i olika verksamheter och situationer.Boken riktar sig till blivande och verksamma ledare. Syftet är att ge läsaren dels en djupare förståelse för vad det innebär att vara ledare, dels hjälp i att utöva ledarskapet.
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Jordan, Thomas, 1958
(författare)
-
Inner Development Goals: Background, method and the IDG framework
- 2021
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This is an account of the first phase of the Inner Development Goals (IDG) project. It explains the background and the method of the project, and presents the 23 skills and qualities we have identified. The IDG framework of skills and qualities relate to what is needed in order to successfully work with complex societal issues, in particular those identified in UN's Agenda 2030 and the 17 Sustainable Development Goals.
|
|
| 8. |
- Smith, Göran, 1988, et al.
(författare)
-
Adopting Mobility-as-a-Service: An empirical analysis of end-users' experiences
- 2022
-
Ingår i: Travel Behaviour and Society. - : Elsevier BV. - 2214-367X .- 2214-3688. ; 28, s. 237-248
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Despite widespread interest, empirical research on how end-users perceive and use Mobility-as-a-Service (MaaS) is scarce. To address this knowledge gap, this paper analyzes the end-user process of adopting a MaaS service entitled EC2B, which was launched in Gothenburg (Sweden) in the spring of 2019. The contribution to the MaaS literature is three-fold. Firstly, the paper provides insight into potential user segments by describing the characteristics and motives of the studied pool of adopters. Secondly, it improves the understanding of the potential effects of MaaS by outlining how the EC2B service was used and how it influenced travel behavior. Thirdly, the paper informs strategies for facilitating MaaS adoption by outlining what types of drivers and barriers the end-users faced during different stages of the adoption process. The reported findings underscore previous assertions that MaaS is much more than just an app and a subscription plan and highlight the mutually reinforcing relationship between the introduction of MaaS and the implementation of policies aimed at reducing car use.
|
|
| 9. |
- Jensen, Mikael, 1969
(författare)
-
Kommunikation i klassrummet
- 2022
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Kommunikation är centralt i nästan alla mänskliga aktiviteter. I klassrummen är kommunikation en nödvändighet för att skapa ett positivt fysiskt och socialt klimat som grund för samspel och lärande. Det är dock möjligt att kommunicera på många olika sätt och forskningen, framför allt den internationella, kan nu visa vilka sätt att kommunicera som ger bäst resultat. Trots att kommunikation är så centralt i undervisning har ytterst få böcker på svenska tagit ett helhetsgrepp om detta intressanta och viktiga ämne. Boken behandlar bl.a.: • kommunikationsmönster i klassrummet • känslors betydelse för kommunikation och lärande • gruppkommunikation och lärande • multimodal kommunikation i klassrummet • hur frågor används på ett optimalt sätt • hur tydlighet och visualisering fungerar som hjälpmedel. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare inom grund- och gymnasieskolan samt andra yrkesgrupper med intresse för kommunikation och lärande inom utbildning.
|
|
| 10. |
- Uvnäs-Moberg, Kerstin, et al.
(författare)
-
Sensory Stimulation and Oxytocin : Their Roles in Social Interaction and Health Promotion
- 2022
-
Ingår i: Frontiers in Psychology. - : Frontiers Media S.A.. - 1664-1078. ; 13
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The aim of this call was to collect papers describing how oxytocin may be released by different kinds of sensory stimulation to induce wellbeing and restorative processes and to inhibit pain, stress and inflammation. A large number of interesting articles of very high quality were received and 19 papers were accepted for publication. All the included articles have contributed to expand the knowledge about oxytocin in a very substantial way both regarding its effect spectrum and regarding its association with sensory, somatosensory stimulation, in particular. In fact, the obtained data contribute to prove the hypothesis that the oxytocinergic system is a widespread integrative system, which is linked to social interaction, wellbeing, reduction of stress and pain as well as to reproductive, growth promoting and restorative effects. The activity of this archaic oxytocin system is under control of hormones and sensory nerves, which convey information regarding the state of the internal and the external environment. The oxytocin linked effects may be induced in the short-term as well as in the long-term perspective. All of the articles which were accepted and included in this issue, in their own unique way, contribute to describe oxytocin beyond its classical role in birth and milk ejection in accordance with the concept described above. We describe and discuss the data after having categorized the results presented in the articles according to certain subjects.
|
|
