Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:hh-29248" >
Textbedömning i sve...
Textbedömning i svenskämnet : attityder, erfarenheter och variation
-
- Aldrin, Emilia, 1982- (författare)
- Högskolan i Halmstad,Kontext & kulturgränser (KK)
-
(creator_code:org_t)
- Stockholm : Stiftelsen SAF i samverkan med Lärarförbundet, 2015
- 2015
- Svenska.
-
Ingår i: Forskning om undervisning och lärande. - Stockholm : Stiftelsen SAF i samverkan med Lärarförbundet. - 2000-9674 .- 2001-6131. ; :14, s. 62-83
- Relaterad länk:
-
http://www.forskul.s...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Artikeln undersöker praktiserande svensklärares attityder och erfarenheter kring textbedömning, samt betydelsen av sociokulturella faktorer för bedömarvariation. Materialet består av en webbenkät som besvarats av 135 svensklärare i Västsverige verksamma i årskurs 7–9. Frågorna behandlade textbedömning generellt, det nya betygssystemet, samt bedömning och beskrivning av en autentisk elevtext. Resultaten visar flera goda exempel och erfarenheter, men också behov av ökad information från Skolverket på flera punkter. Vidare framkommer en påfallande bedömarvariation, som föreslås hänga samman med en stor variation i synen på textkvalitet bland deltagarna. Bedömarvariationens samspel med den sociala kontexten (läraren, dennes erfarenhet samt skolmiljön) är begränsad men visar ett intressant mönster som efterfrågar fortsatt forskning.
Ämnesord
- HUMANIORA -- Språk och litteratur -- Studier av enskilda språk (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Languages and Literature -- Specific Languages (hsv//eng)
Nyckelord
- bedömning
- elevtexter
- svensklärare
- attityder
- variation
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas