Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:su-81010" >
Barns och pedagoger...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- När barn och vuxna fokuserar samma sak i leken utvecklas ett parallellt lärande. Pedagogen blir nyfiken på barns lek och lärande och får inspiration att också själv gå vidare på kunskapens väg. Barnen uppmärksammar och uppskattar pedagogens inlevelseförmåga och engagemang och ett lekande, språkande lärande växer fram i barngruppen. Bra förskolepedagogik helt enkelt!
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Nyckelord
- förskolepedagogik
- gemensamt fokus
- parallellprocesser
- Child and Youth Science
- barn- och ungdomsvetenskap
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas