Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-168106" >
How mathematical sy...
How mathematical symbols and natural language are used in teachers’ presentations
-
- Bergqvist, Ewa, Docent (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Institutionen för matematik och matematisk statistik
-
- Bergqvist, Tomas, 1962- (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
-
- Vingsle, Lotta, 1959- (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)
-
visa fler...
-
- Wikström Hultdin, Ulrika (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Kemiska institutionen
-
- Österholm, Magnus, Docent (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- 2020
- 2020
- Engelska.
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- In this study, we examine how the use of natural language varies, considering the symbolic language in procedural and conceptual aspects of mathematics.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)