Spelbaserat lärande – Tillbaka till de analoga spelen för att skapa diskussion och dialog

• Att använda sig av spelbaserat lärande behöver inte betyda avancerade digitala spel. Vi har utvecklat två analoga spel för ökad diskussion och dialog bland studenter i ämnen eller definitioner som innan var svåra att ta till sig. Spelen har använts för utbildning av studenter på Chalmers, yrkesutbildning samt i industrin.

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)

Keyword

analog

memory

kortspel

Spelbaserat lärande

Publication and Content Type

kon (subject category)

vet (subject category)