| 61. |
- Fridolfsson, Charlotte
(författare)
-
Political protest and metaphor
- 2008
-
Ingår i: Politics, language and metaphor. - London : Routledge. - 9780415417358 ; , s. 132-148
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 62. |
- Guadalupe, Francia, et al.
(författare)
-
Les politiques d´éducation prioritaire suédoises en periode de décentralisation et d´individualisation
- 2008
-
Ingår i: Les politiques d'éducation prioritaire en Europe. - Lyon : INRP. - 9782734211211 ; , s. 363-406
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The chapter reviews the present educational policies in Sweden expected to guarantee that the principle education for all reaches the entire population in school age. It critically analyses the results of these policies in recent years.Concerns for equity and equality in educational opportunities have a considerable long history in Sweden. This is much connected to discourses and practices embodied in the construction of the so called welfare society or Sweden as “the people’s home”. Education in Sweden has moved from a centralised system with strong focus in equality of access to a decentralised structure with a considerable focus on individualization. The traditional homogeneity of the Swedish school population has, in the last few decades, been strongly challenged by the phenomenon of immigration. The paper questions the impact that recent policies expected compensate inequalities could have for a long term development of society. It argues further that the measures which have been implemented in order to guarantee equality of results via an organizational and pedagogical separation of the students brings also the risks of increasing the discrimination of the students on the bases of language or ethnic background.
|
|
| 63. |
- Gustafsson, Mikael, 1965-
(författare)
-
ArbetsDax – för psykiskt funktionshindrade : Talet om klienter, samordnare och samverkan i en verksamhet för arbetslivsinriktad rehabilitering
- 2009
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Efter den rikspolitiska psykiatrireformen i mitten av 1990-talet inrättades runt om i Sverige rehabiliteringsverksamheter för psykiskt funktionshindrade människor. Det ansågs då viktigt att utveckla samverkan mellan berörda myndigheter och andra organisationer för att de psykiskt funktionshindrade inte skulle hamna ”mellan stolarna”. I Eskilstuna inrättades en arbetslivsinriktad interorganisatorisk rehabiliteringsverksamhet kallad ArbetsDax, med en ny yrkesgrupp av professionella på operativ nivå som kallades samordnare.Syftet med rapporten är att utifrån olika empiriska material bidra till förståelsen av verksamhetens diskursiva karaktär, det vill säga språkbrukets betydelse inom verksamheten, och till förståelsen av samordnarens yrkesroll. Det förstnämnda är intressant utifrån antagandet att språkbruket har en central roll i verksamheten. Det sistnämnda är intressant utifrån antagandet att ArbetsDax samordnare kan bidra med något kvalitativt/kvantitativt annorlunda än yrkesgrupper på de rena myndigheter, främst försäkringskassan och arbetsförmedlingen, som ArbetsDax samverkar med.Verksamhetens diskursiva karaktär framstår i analysen av verksamhetsdokument, intervjuer och observationer som ett komplext konsensusarbete med särskilt fokus på klienter, samordnare och samverkan. Klienten framställs som en kluven identitet: å ena sidan som en aktiv individ med den ”rätta” viljan enligt arbetslinjen, å andra sidan som en passiviserad individ med en begränsad förmåga p.g.a. psykiska funktionshinder. Samordnaren framställs som en komplex och gränsöverskridande profession som ska utföra ett konsensusarbete med klienterna, exempelvis i form av ett motivationsarbete för att transformera betalningsmaktens tvång över klienten (i huvudsak från försäkringskassans sida) till klientens ”fria” vilja. Samordnaren har också att sträva efter konsensus i relation till andra myndigheters representanter och de arbetsgivare som klienterna ska arbetsträna hos. Samverkan framställs i form av direktiv för och problematiseringar av rehabiliteringsverksamheten. Detta sker bland annat med hjälp av intertextuella legitimitetsreferenser i policydokument för verksamheten, samt med hjälp av den centrala metaforen rehabiliteringskedjan som ordnar de samverkande myndigheterna i förhållande till klienternas ”rehabiliteringskarriär”. Stort fokus finns på språkliga skillnader mellan organisationerna, med strävan efter konsensus genom att på mer eller mindre subtila vis försöka mildra åtskillnaden. I analysen framstår ändå försäkringskassan som ”blåslampa”, arbetsförmedlingen som ”bromskloss” och kommunen som ”försvarare” av verksamheten.Samordnarens professionskaraktär analyseras genom jämförelser med två teorier: dels Roine Johanssons teori om strukturella dimensioner för gräsrotsbyråkrater inom rena myndigheter som försäkringskassan och arbetsförmedlingen, och dels Mats Börjesson & Eva Palmblads samt Annette Carstens teori om den nutida välfärdsarbetarens språkliga praktik. Analysen visar att samordnaren framstår som en gräsrotsbyråkratisk profession med tämligen stort handlingsutrymme, men därutöver som en gränsöverskridande ”hybridprofession” vars insats till stor del består i ett konsensusarbete i relation till klienter, samverkande organisationsrepresentanter, arbetsgivare hos vilka klienterna arbetstränar, samt i relation till betalningsmakten (i första hand försäkringskassan).I rapportens senare del fördjupas diskussionen om samordnaren som en profession som inte endast fokuserar på klientens förmåga och vilja, utan även på dennes spontana lust. Samtidigt framstår ArbetsDax som ett försök att utveckla välfärdsarbetets organisation i riktning bort från forna tiders omyndigförklarande socialpolitik, bland annat genom att skapa den nya professionen samordnare.
|
|
| 64. |
- Gustavsson, Bernt
(författare)
-
Bildning som tolkning och förståelse
- 2007
-
Ingår i: Bildningens förvandlingar. - Göteborg : Daidalos. - 9789171732545 ; , s. 71-86
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 65. |
|
|
| 66. |
|
|
| 67. |
- Gustavsson, Bernt
(författare)
-
Knowledge and ethics in a democratic society
- 2008
-
Ingår i: Proceedings of the 4th international Barcelona conference on higher education, vol.1. - Barcelona : GUNI.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 68. |
|
|
| 69. |
|
|
| 70. |
|
|
