| 1. |
- Forstorp, Per-Anders, et al.
(författare)
-
Eduscapes : Interpreting Transnational Flows of Higher Education
- 2013
-
Ingår i: Globalisation, Societies and Education. - London : Routledge. - 1476-7724 .- 1476-7732. ; 11:3, s. 335-358
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- ‘Knowledge society’ and ‘knowledge economy’ are current buzzwords in the visions of the future made by nations, regions and federations on a global scale. A concrete outcome of this is the globalisation and intensification of higher education and research. The visions based on a knowledge component should be treated as expressions of an ideology. In this article we use the notion of ‘eduscapes’ and ‘imaginaries’ as analytics for an understanding of such visions as these are expressed by individuals and institutional actors involved in educational landscapes. The argument is made that this notion is less ideological and more apt for an analysis of globalisation of higher education.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Forstorp, Per-Anders
(författare)
-
Fem essäer om kommunikation och rätt
- 2011
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Kommunikation och rätt är ett ständigt aktuellt ämnesområde i såväl den vardagliga som den offentliga debatten och det är ett ämne där många har mycket bestämda synpunkter. Det kan exempelvis gälla frågor om vad man får och inte får säga i vissa rättsliga, politiska eller sociala sammanhang, hur man får säga vissa saker och framförallt hur man inte får säga dessa, samt frågor om vem eller vilka som har rätt att uttrycka någonting överhuvudtaget. Det handlar om rätten till det egna uttrycket och om normer för kommunikation men även om hur normer för interaktion i allmänhet kommuniceras. Inte minst syns detta intresse inom populärkulturen med det massiva publikstöd som finns för nästan allting som har med kriminalitet och rätt att göra, vare sig det tar formen av litteratur, film och TV eller dataspel. I denna samling essäer adresseras flera av dessa frågor på ett teoretiskt och empiriskt sätt. De teorier som berörs sträcker sig från Austin och talaktsteorin, till Bourdieu, Foucault och vidare till Lévinas. De empiriska områden som behandlas är olika situationer där paradoxer lyfts fram: t ex rättsliga situationer där ord står mot ord eller politiska situationer där man kan fråga sig rättvisan i att använda vissa ord. Den tänkta publiken för denna bok är människor som i sina studier, sin forskning eller i sin yrkesutövning kommer i kontakt med frågor om kommunikation och rätt och som vill ta del av några aktuella teoretiska och empiriska reflektioner. Essäerna presenterar inte forskningsresultat i den meningen att de leder till konkreta slutsatser och handfasta råd om hur man bör göra i vissa situationer, utan syftar snarare till att gå in i några olika debatter för att ställa frågor, presentera tolkningar och utveckla vilka problem som aktualiseras i dem. Värdet av ett sådant tillvägagångssätt blir troligen tydligast för den som vill bilda sig och fördjupa sin kunskap inom området.
|
|
| 4. |
- Forstorp, Per-Anders, 1954-
(författare)
-
Fem essäer om rätt och kommunikation
- 2011. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Kommunikation och rätt är ett ständigt aktuellt ämnesområde i såväl den vardagliga som den offentliga debatten och det är ett ämne där många har mycket bestämda synpunkter. Det kan exempelvis gälla frågor om vad man får och inte får säga i vissa rättsliga, politiska eller sociala sammanhang, hur man får säga vissa saker och framförallt hur man inte får säga dessa, samt frågor om vem eller vilka som har rätt att uttrycka någonting överhuvudtaget. Det handlar om rätten till det egna uttrycket och om normer för kommunikation men även om hur normer för interaktion i allmänhet kommuniceras. Inte minst syns detta intresse inom populärkulturen med det massiva publikstöd som finns för nästan allting som har med kriminalitet och rätt att göra, vare sig det tar formen av litteratur, film och TV eller dataspel. I denna samling essäer adresseras flera av dessa frågor på ett teoretiskt och empiriskt sätt. De teorier som berörs sträcker sig från Austin och talaktsteorin, till Bourdieu, Foucault och vidare till Lévinas. De empiriska områden som behandlas är olika situationer där paradoxer lyfts fram: t ex rättsliga situationer där ord står mot ord eller politiska situationer där man kan fråga sig rättvisan i att använda vissa ord. Den tänkta publiken för denna bok är människor som i sina studier, sin forskning eller i sin yrkesutövning kommer i kontakt med frågor om kommunikation och rätt och som vill ta del av några aktuella teoretiska och empiriska reflektioner. Essäerna presenterar inte forskningsresultat i den meningen att de leder till konkreta slutsatser och handfasta råd om hur man bör göra i vissa situationer, utan syftar snarare till att gå in i några olika debatter för att ställa frågor, presentera tolkningar och utveckla vilka problem som aktualiseras i dem. Värdet av ett sådant tillvägagångssätt blir troligen tydligast för den som vill bilda sig och fördjupa sin kunskap inom området.
|
|
| 5. |
- Forstorp, Per-Anders
(författare)
-
Makten över Folkvettet : Skeptiker i svensk offentlighet
- 2011
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The mission of the world wide movement of skeptics is to combat pseudo science. Skeptics in Sweden are organized in the association Vetenskap och Folkbildning (Eng. Science and Popular Education) and around the journal Folkvett (Eng. Popular Wisdom). The active members of the organization intervene in the public sphere through revealing and ”debunking” claims to scientificness that do not match the standards of scientific epistemology and methods set up by the organization. These revelations are often pronounced in dramatic and moralizing terms where distinctions are made between science that is good or bad, true or false. The revelations and debunkings are made with the motivation that they perform an important function in order to maintain belief and legitimacy in science and democracy. The organization has received ideological support both from the scientific community and from the media. In this study skeptics in Swedish society are focused in order to understand their conceptions of science and of science communication. Analytical focus is on their epistemology, their methods for revealing and debunking pseudo science, and the narrative structure that such revelations are following. Furthermore, focus is also on their conceptions of the public and of the public sphere. This critical study is grounded in science communication and science and technology studies. The critique is that skeptics are monopolizing science as well as popular education and that they thereby show intolerance for varieties and differences in both these realms. They are also criticized for assuming a role of acting as the epistemological police unit in the public sphere.
|
|
| 6. |
- Forstorp, Per-Anders, et al.
(författare)
-
The Contents and Organization fo Cross Boundary Learning : Main Findings
- 2011
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Boundary crossing in undergraduate and graduate learning environments is still a relatively unstudied phenomenon, at least in comparison with the attention given to studies of interdisciplinary research. The research reported here focuses on learning environments in the context of Swedish higher education and is based on interviews and fieldwork at two interdisciplinary programs at two universities. The main findings are summarized in twelve themes which represent different ways of understanding the complexity of boundary crossing in pedagogical practice. We identify the shifting conjunctures of higher education in which key notions such as boundary crossing can demonstrate a strong attraction as well as its opposites in the form of strong rejection.
|
|
| 7. |
- Forstorp, Per-Anders
(författare)
-
"Your words against mine" : States of exception in popular legal culture
- 2011
-
Ingår i: Courting the Media. - : Nova Science Publishers, Inc.. - 9781616687847 ; , s. 99-126
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- In this article, I will explore the media of law in popular legal culture as an arena for alternative legal practices. This will be done through an analysis of one of its principles, the principle of "your words against mine", i.e. examples of states of exception that declare a communicative stand-still between two parties on the basis of the conflicting character of their contested accounts. Being able to define a conflict in terms of "your words against mine", which has no precise counterpart in official legal theory, is accomplished through a discursive strategy cultivated in the popular legal culture. From a partial point of view it can also be used in order to gain an advantage in a conflict.
|
|
| 8. |
- Sjöberg, Jeanette, 1976-
(författare)
-
Chatt som umgängesform : Unga skapar nätgemenskap
- 2010
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This dissertation focuses on social interaction patterns between young people in an online chat room, analyzing how social order is displayed and constituted. An overall issue concerns when and how the participants manage to co-create social communities within this setting. The data draw on an ethnographic study, where chat room observations and online recordings were carried out during three years. Methodological guidelines from discursive psychology and conversation analysis have been used in making detailed sequential analyses of chat room interactions. The thesis builds on social practice theories, including sociocultural theorizing and studies of language socialization, and work on positionings. The findings show that familiarity with chat language, including the use of emoticons and leet speak, as well as familiarity with netiquette and conversational routines such as greeting- and parting routines, are vital for the participants in order to become parts of local groups and alignments. Playful improvisation is an important feature in the chat room intercourse. Moreover, full participation requires involvement in the lives of co-participants and extended dialogues over time. In the process of moving from peripheral to more central participation, the participants formed alignments with other participants and positioned themselves and their co-participants in the chat room. Such alignments were often founded on a shared taste in, for example musical genres and everyday consumption patterns. Shared views on school, sex and relationships, as well as age or gender alignments also played a role in the creation of local communities. Conversely, issues of exclusion were recurrent features of chat room interplay. All considered this created participation patterns that formed local hierarchies which were not fixed or static, but rather fleeting and dynamic. And yet, the participants generally did not transcend or challenge contemporary age and gender boundaries.
|
|
