| 1. |
- Brännström, Lotta, 1973-
(författare)
-
"Alltså det finns ju ingen respekt!” : Tjejers perspektiv på (o)trygghet och genusrelaterat våld i vardagen– en photovoicestudie
- 2021
-
Licentiatavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Genusrelaterat våld, och då specifikt killar och mäns våld mot tjejer och kvinnor är ett allvarligt globalt folkhälsoproblem, en kränkning av mänskligarättigheter och ett hot mot ett demokratiskt samhälle. De flesta studierna gällande genusrelaterat våld är genomförda i städer eller stadsnära områden och vi saknar tillräcklig kunskap om våld mot tjejer och unga kvinnor på landsbygd. Därför är det övergripande syftet med licentiatavhandlingen att öka kunskapen om genusrelaterat våld mot tjejer på landsbygd genom den participatoriska metoden photovoice.Licentiatavhandlingen består av en kappa och två publicerade delstudier [I‐II] som syftar till att skapa en djupare förståelse för genusrelaterat våld mot tjejer på landsbygd i Sverige, utifrån tjejers egna perspektiv. I studie [II] utökades syftet till att också diskutera metodens potential att nå nyckelpersoner inom policyfältet och leda till social förändring, utöver dess förmåga att informera och engagera. Det är genomgående kvalitativa studier. Det empiriska materialet består av insamlat data genom photovoice samt workshops och gruppintervjuer [I‐II]. Materialet består även av intervjuer med beslutsfattare (tjänstepersoner och politiker) och material från en inspelad podcast [II]. Insamlat data analyserades med hjälp av induktiv och deduktiv tematisk analys [I], en beskrivande aktionsorienterad analys samt innehållsanalys [II].Analysen i studie [I] utmynnade i två primära teman: det första temat konstant rädsla har två sub‐teman som förklarar en rädsla som är integrerad i tjejernas vardag, och som förminskar deras handlingsutrymmen. Det andra temat fokuserar på de strategier som tjejerna använder för att hantera denna konstanta rädsla, och detta bryts sedan ner i två sub‐teman som visar hur genusnormer till stor del påverkar beteende och förväntningar. Även resultatet i studie [II] visar att tjejernas känsla av kontroll var begränsad och att olika situationer i vardagslivet präglades av känslor av minskat handlingsutrymme och agens. Studien visar också att photovoice är en lämplig metod för att visuellt förmedla deltagarnas perspektiv samt att engagera och informera beslutsfattare, men att enbart metoden i sig inte kan garantera social förändring.Normativa föreställningar om genus påverkar i hög grad både språk och beteende bland ungdomar, och trots att Sverige ofta omtalas och framställs som ett jämställt samhälle finns det flera indikationer på det motsatta. Tjejers handlingsutrymme är betydligt mindre jämfört med killars, och tjejer marginaliseras i en mängd situationer och sociala interaktioner. Deltagarna i studien såg också ett tydligt samband mellan genusrelaterat våld och allvarliga hälsokonsekvenser, och studien hjälper oss förstå hur och på vilket sätt tonårstjejer i Sverige påverkas negativt av genusrelaterat våld. Den alarmerande höga förekomsten av genusrelaterat våld bland unga visar betydelsen av att adressera problemet redan från tidig ålder.
|
|
| 2. |
- Brännström, Lotta, 1973-, et al.
(författare)
-
Girls’ Perspectives on Gendered Violence in Rural Sweden : Photovoice as a Method for Increased Knowledge and Social Change
- 2020
-
Ingår i: International Journal of Qualitative Methods. - : SAGE Publications. - 1609-4069. ; 19
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Research has shown for decades that gendered violence against girls and women is a major public health problem with devastating long-term health consequences for individuals and communities alike. Knowledge of gendered violence against girls and young women thus needs to be increased not only in urban, but also in rural areas, and from girls’ own perspectives. Research methods should also be developed that will facilitate the possibility of reaching policy makers, i.e. to reach those with the power to bring about social change. This study had two main goals. The first was to use photovoice as a methodology to gain increased knowledge about gendered violence against girls and young women in rural Sweden, while the second was to discuss the potential of reaching social change through photovoice as well as offer some critique. We worked with 35 adolescent girls enrolled in an upper secondary school in rural Sweden. Six workshops, which focused on (un)safety, different forms of violence, and the consequences of violence, were analyzed with an action-oriented approach and content analysis. The photovoice material also resulted in an exhibition that was used to reach policy makers. The findings show that the girls’ ability to control their own lives was limited and that a number of different situations in their everyday lives were related to a reduced sense of space and reduced sense of agency. The findings also highlight that the girls were constantly sexually harassed online, which created a feeling of being unable to escape. We argue that photovoice is suitable in mediating girls’ perspectives and in engaging and informing key policy makers, although the method alone cannot assure social change.
|
|
| 3. |
- Brännström, Lotta, 1973-, et al.
(författare)
-
“You are so ugly, you whore”- girls in rural Sweden discuss and address gendered violence
- 2020
-
Ingår i: International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. - : Informa UK Limited. - 1748-2623 .- 1748-2631. ; 15:1
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Girls face gendered violence on an everyday basis, and this may have severe health consequences. Purpose: The aim of this study was to learn about gendered violence facing girls in rural Sweden in their everyday life, as it is experienced by the girls themselves. Method: Using the photovoice method, we worked with 35 girls in an upper secondary school, aged between 16 and 20, to explore how they navigated social spaces and developed strategies for increased safety. Results: Thematic analysis revealed two main themes (constant fear and strategies) and four sub themes (fear of being raped, fear of being labelled and excluded, being “appropriately” sexually active, and appearance and performance for increased feelings of safety). Conclusion: We considered how gendered violence facing girls led to fear and marginalization in a range of situations and interactions. Consequently, girls occupied significantly smaller social spaces compared to boys, and we argue that this was reproduced and upheld through everyday practices informed by hegemonic masculinity and performativity.
|
|
| 4. |
- Carlberg Rindestig, Frida, et al.
(författare)
-
Experiences of online sexual violence : interviews with Swedish teenage girls in psychiatric care
- 2023
-
Ingår i: Violence against Women. - : Sage Publications. - 1077-8012 .- 1552-8448.
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Research about online sexual violence (OSV) is needed to be able to better meet the needs of girls in psychiatric care. The objectives of this study are to explore experiences of online sexual violence among young female psychiatric service users. Interviews with nine girls with psychiatric care needs were analyzed with thematic analysis. The findings are summarized in four themes which contribute to the notion that online sexual violence is only one, albeit important, part of a more complex picture of violence among young girls in psychiatric care. The girls’ narratives are shaped by, as well as reproducing gender norms.
|
|
| 5. |
- Dahlqvist, Heléne, 1974-, et al.
(författare)
-
Co-occurrence of online and offline bullying and sexual harassment among youth in Sweden : Implications for studies on victimization and health - a short communication
- 2022
-
Ingår i: International Journal of Circumpolar Health. - : Informa UK Limited. - 1239-9736 .- 2242-3982. ; 81:1
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Studies of co-occurrence of online and offline victimisation of bullying and sexual harassment and its associations to mental health outcomes among youth are scarce. To inform future study designs, the aim of this brief communication was to map co-occurrence of online and offline bullying and sexual harassment victimisation among adolescents. Data were collected in 2011 in nine schools in Northern Sweden, n = 1193 (boys = 566; girls = 627). Absolute and relative frequencies were calculated to find combinations of victimisation: one, two, three, or four forms. Reflecting a picture of the early days of online victimisation, in total fifty seven percent (57%) of adolescents were victimised. Single occurrence victimisation was 21.2% (offline sexual harassment was most common irrespective of gender), showing that most youths were victimised in a co-occurrence of two or more forms. Seven percent (7%) were victimised by all four forms of victimisation. Offline sexual harassment victimisation was present in the most common co-occurrences. Directions for future studies of victimisation and its associations to mental health outcomes are discussed.
|
|
| 6. |
- Dahlqvist, Heléne, 1974-, et al.
(författare)
-
Cyber sexual harassment and cyber bullying victimization and associations with not feeling safe at school in Sweden
- 2023
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Background: In a recent WHO report (1), it is stated that the “stranger danger” narrative when it comes to cyber perpetration needs to be toned down. It is more common for young people to be victimized by somebody they know such as friends, peers at school and relatives (2-4). The hypothesis is that many of the cyber perpetrators are peers at school, that means that perceived school safety is as a very important issue to address. Aim: To determine the association between cyber sexual harassment as well as cyber bullying victimization and not feeling safe in school as well as being afraid of other students at school among Swedish 15-year-olds.Mathods: January-April 2023, a survey addressing cyber sexual harassment and cyber bullying, was disseminated in a random sample of high schools (n =24/41) in the Northern part of Sweden. Participating students were in grade nine (15-year-olds). The sample consisted of 68 homerooms, and 1 501 students. Response rate was 80%, (N =1 213). Binary logistic regression models was used to determine the associations Adjusted for demographic and socioeconomic factors as well as perceived peer support were made. In addition, the models was adjusted for offline victimization.Results: There were no significant associations between online victimization and not feeling safe at school either gender. Low peer support seems to be an important factor for both boys and girls regarding not feeling safe at school. There were no significant associations among boys at all. Online and in-person bullying was associated with being afraid among girls. An additional analysis show that girls were mainly cyber bullied by an unknown person and a girl at school, while it was most common to be bullied in person by a girl at school and next most common by a boy at school.Conclusions: Peer support seems to be of importance for feeling safe at school. Facilitating and promoting good peer relations at school may increase feelings of being safe at school. Girls being victimized by cyber as well as in-person bullying showed an increased probability of being afraid of somebody at school. This somebody is likely to be a girl at school as the most common perpetrator was a girl at school. Future research should investigate how being afraid of somebody at school affects school attendance and academic achievement, including potential mediating factors such as poor mental health.
|
|
| 7. |
- Dahlqvist, Heléne, 1974-, et al.
(författare)
-
Mobile phone filmmaking in health promotion. Addressing problematic social media use in Swedish youth.
- 2022
-
Ingår i: European Journal of Public Health. - : Oxford University Press (OUP). - 1101-1262 .- 1464-360X.
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Background: Digital media is an important part in the everyday lives of young people. However, hate, threats, and harassment on social media is becoming a global public mental health issue among youth. To promote mental health in this age group, this issue needs to be addressed, and community-based health promotion, in particular participatory interventions, are needed to make measures taken meaningful for youth. The aim of the study was twofold; to teach participatory mobile phone filmmaking to Youth Community Center (YCC) staff; and to investigate how they assess this method regarding feasibility, relevance, costs, resources needed, and time considerations. Methods: YCC staff participated in a two-day mobile phone filmmaking training. Group interviews that were recorded and transcribed verbatim were conducted and field notes were taken. Data was deductively analyzed in accordance with Elo and Kyngäs (2008).Results: YCC staff found the technology was easily accessible and the method needs limited extra resources. It has the potential to promote creativity and can be used as a means to involve young people in describing the issue in their own words, and to find a solution to the issue at hand. The method also has the potential to reach and engage the whole community as organizing a mobile phone film event is part of the process. Time consumption was not perceived as an issue, as staff is free to plan activities as they see fit.Conclusions: According to YCC staff, participatory mobile phone filmmaking has the potential to promote positive interactions on social media among youth. This in turn has the potential to promote wellbeing of young people. Recommendations are that this method is tested among young people and investigate if it is a helpful intervention to promote mental health in this age group.Main messages1. Participatory mobile phone filmmaking may be useful in youth mental health promotion.2. The method is cheap, easily accessible, and have the potential to involve the whole community.
|
|
| 8. |
- Dahlqvist, Heléne, 1974-, et al.
(författare)
-
Social media and the unsolicited dicpic - constructions of masculinities and femininities among youth
- 2021
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The use of social media is a central part of young people’s lives and problematic use, e.g., continuing usage despite evidence of harm is not uncommon. Social media offer young people opportunities to harness teenage discourses of social positioning. The dissemination of unsolicited images of the erect male sexual organ, or so called ‘dicpics’, is one way to engage in discursive practices that will position oneself within the context of power relations and enforcing of hegemonic masculinity. The specific aim of our study was to deepen the understanding of boys’ and girls’ experiences of unsolicited ‘dicpics’ and in particular how they construct masculinity and femininity in their understanding of senders and receivers of such images. Method: We conducted ten group interviews separated by gender (3-7 participants each) with Swedish 12-19 years old adolescents in 2019. The interviews took place at Youth Community Centers. The interviews lasted about 60 minutes and were recorded and transcribed verbatim. Data was analyzed using latent thematic analysis. Findings: We found one main theme in the interviews; Setting the stage – performed masculinity and the negotiation of gendered social positions. The sender of the unsolicited ‘dicpic’ was a complex matter and was constructed in different ways generating five sub-themes. The construction of the receiving girl on the other hand, had less variation with two sub-themes. Conclusions: There seems to be a discursive gap in boys’ and girls’ understanding of the unsolicited ‘dicpic’. Girls seem to assume that there is some sort of romantic or sexual interest behind this behavior while boys also recognize this behavior as harassment. These findings can inform internet safety educators, legal guardians, and professionals working with young people. However, when addressing the phenomena of the unsolicited ‘dicpic’ it is important also to challenge mainstream constructions of masculinities and femininities.
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Dahlström, Albin, et al.
(författare)
-
Do pupils who report a high degree of social and civic competence in class report less experiences of bullying and sexual harassment?
- 2023
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- In order to prevent bullying and sexual harassment at school we have to focus more on the context where these conducts occur and less on individual behaviors. Earlier studies show that schools where pupils report a high degree of participation in the classroom have higher grades and less bulling than other schools and less discrimination in general as well as less psychosomatic symptoms. The definition of participation in this study is measured as aspects of social and civic objectives (Ahlström 2010). There is a need to develop interventions that not only can prevent bullying and sexual harassment IRL, but also different forms of online victimization. The overall aim is to analyze if pupils who report a high degree of participation also report a low degree of online and offline victimization.A web-based questionnaire will be distributed to about 20 schools during January-February 2023. With a calculated response rate of about 80%, the final sample will consist of about 1100 students in grade 9, representing half of the targeted population in a county in Northern Sweden. The questionnaire has a focus on mental health and includes a broad spectrum of online and offline bullying and harassment as well as sociodemographic and school-related variables. Participation is measured with the Social and Civic Objectives Scale (SCOS) constructed from the three dimensions democratic competence, co-operation and communication in the classroom. The results are expected to show that pupils who experience a high degree of participation at school also report a lower degree of online and offline bullying and sexual harassment compared with those who report a low degree of participation. The results in this study can inform schools about the possibilities to work for a positive psychosocial environment in the class and in the school through a pedagogy that not only increases the pupil’s social and civic competence but also decrease the level of different forms of bullying and harassment
|
|
| 11. |
-
Forum för genusvetenskap - en jubilar i vardande : Tillsammans och på eget håll
- 2022
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Mid Sweden University’s Forum for Gender Studies (FGV) is aninterdisciplinary and intercampus platform from which to initiate and coordinate gender studies at the university and beyond. This volume is ananniversary number that aims to mobilize and re-vitalize Forum for genderstudies future research strategy. It collects stories form the past, directionsfor the future and arguments for continued solidarity work. “Solidarityinvolves commitment, and work, as well as the recognition that even if wedo not have the same feelings, or the same lives, or the same bodies, we dolive on common ground.” (Sara Ahmed)
|
|
| 12. |
|
|
| 13. |
|
|
| 14. |
|
|
| 15. |
|
|
| 16. |
- Gillander Gådin, Katja, 1960-, et al.
(författare)
-
Ungas psykiska hälsa och utsatthet för våld och trakasserier : Rapport från en enkätstudie till elever i årskurs nio i Västernorrland
- 2024
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Psykisk ohälsa bland unga är ett av våra stora folkhälsoproblem och även om vi vet en del om orsakerna saknas fortfarande kunskap om betydelsefulla faktorer. Det gäller särskilt det som handlar om utsatthet för våld och trakasserier. En stor del av ungdomars vardag finns i den digitala miljön ochvi behöver därför mer kunskap om vad ungdomar utsätts för där, men även om andra former av våld. Det övergripande syftet med studien är att få fördjupad kunskap om risk och skyddsfaktorer kopplat till elevers psykiska hälsa och ohälsa, med särskilt fokus på utsatthet för olika former och kombinationer av våld och trakasserier. Drygt hälften (24 av 41) av alla skolor med elever i årskurs nio i Västernorrland har ingått i studien. Resultaten i rapporten grundar sig på enkätsvar från 1211 elever. Det motsvarar en svarsfrekvens på 81 procent. Enkäten innehåller frågor om psykisk hälsa, ohälsa och oro, olika former av våld och trakasserier samt en mängd olika frågor om elevernas psykosociala arbetsmiljö i skolan.Psykisk hälsa, ohälsa och oroResultaten visar att många elever har psykosomatiska besvär, depressiva symtom, skadar sig själva och är oroliga för globala problem, problem kopplade till ekonomi, arbete och utbildning samt att utsättas för våld och trakasserier, särskilt sexuellt våld. Det är stora skillnader mellan hur tjejer och killar har svarat, där tjejerna genomgående har mer psykosomatiska besvär, depressiva symtom, skadar sig själva och är oroliga jämfört med killarna. När det gäller de positivt formulerade frågorna är det framförallt killar som svarat att de ofta är glada, lugna, energiska, utvilade när de vaknar och tycker att vardagslivet är fyllt av sådant som intresserar dem. Killar är också mer positiva till sin kropp och sitt utseende jämfört med tjejer.Sexuella trakasserier onlineResultaten från frågorna om våld och trakasserier visar att sexualiserade former av trakasserier online är vanligt och att det drabbar tjejer i långt högre utsträckning än killar. Exempelvis har drygt hälften av alla tjejer fått en dickpic det senaste halvåret och drygt hälften har blivit utsatta för att någon har bett om att få bilder eller videoklipp med naket eller sexualiserat innehåll, mot deras vilja. Motsvarande siffror för killarna är sex respektive tolv procent.Mobbning onlineFrågorna om utsatthet online som inte är sexualiserade (mobbning online) visar att det är många elever som är utsatta för att någon har skrivit något elakt eller sårande till eller om dem och att någon har spridit rykten eller skvaller om dem på ett elakt eller sårande sätt. Även mobbning online drabbar tjejer i högre utsträckning än killar. Undantag är frågan om någon har hotat dem, som drabbat var fjärde elev och frågan om de råkat ut för att någon har kapat deras konto i syfte att vara elak eller såra dem, som sju procent av eleverna svarade att de har utsatts för en eller flera gånger under de senaste sex månaderna.Sexuella trakasserier IRLNär det gäller sexualiserade former av trakasserier i den fysiska världen, InReal Life (IRL), delas de in i fysiska sexuella trakasserier och verbala/ickeverbala trakasserier, som skett under de senaste sex månaderna. Exempel på utsatthet för fysiska sexuella trakasserier är att bli tafsad på (tjejer 27procent, killar 7 procent) och att någon har försökt kyssa eller krama dem mot sin vilja (tjejer 27 procent, killar 13 procent). För tjejerna handlar de verbala och icke-verbala trakasserier till exempel om att nästan hälften blivit kallade för hora, fitta eller andra könsord under de senaste sex månaderna, att någon har gett dem kommentarer, skämtat eller gestikulerat på ett sexuellt vis mot deras vilja (41 procent) och att någon har tittat på dem på ett sexuellt vis (40 procent). För killarna handlar det framför allt om att de blivit kallade för könsord (29 procent) och kallade för bög (28 procent), mot sin vilja.Mobbning IRLFrågorna om utsatthet för kränkande beteende som inte är sexualiserat (mobbning IRL) visar t.ex. att drygt hälften av tjejerna har blivit retade eller kallade saker som de tyckte var elakt och/eller sårande, jämfört med var tredje kille under de senaste sex månaderna. Drygt hälften av tjejerna har upplevt att de har blivit lämnade utanför en grupp eller ignorerade på ett sätt som de upplevde som elakt och/eller sårande, jämfört med var femte kille. En något högre andel av tjejerna har blivit slagna, sparkade, knuffade, klösta, skurna, dragna i håret eller kraftigt skakade av någon/några jämfört med killarna (23 respektive 18 procent). Det är en signifikant skillnad på utsatthet för mobbning IRL mellan tjejer och killar för alla frågorna som ställdes utom de två sista. Var femte elev svarade att de har blivit hotad och ungefär var fjärde elev har fått saker förstörda, skadade eller stulna, minst en gång under det senaste halvåret.Hedersrelaterat våld och förtryckFrågorna som kan belysa utsatthet för hedersrelaterat våld och förtryck visar att fem procent av tjejerna och tre procent av killarna inte får ha en flickvän/pojkvän om de vill och att sex procent av tjejerna och fyra procent av killarna uppgav att de behöver hålla koll på vad en familjemedlem eller annan släkting gör eller har för kompisar.Våld i ungas parrelationerVåld i ungas parrelationer är ett område som inte uppmärksammats i särskilt hög grad i Sverige, särskilt inte bland elever i grundskolan. Nästan hälften av tjejerna och killarna i studien har haft en romantisk eller sexuell relation som varat längre än en vecka sedan de började i årskurs sju. Både tjejer och killar har blivit utsatta för kontroll, hot, kränkningar, sexuellt våld och fysiskt våld av en partner, men tjejerna har blivit det i högre utsträckning än killarna. Exempelvis har var tredje tjej som varit i en relation blivit tvingade till att göra något sexuellt som de inte ville och var tredje tjej svarade att de har gått med på något sexuellt, fast de inte ville. Motsvarande siffror för killarna är tolv respektive sju procent. Var sjunde tjej och var tolfte kille som haft en romantisk eller sexuell relation sedan årskurs sju svarade att deras partner varit våldsam mot dem.Att utsätta andra för våld och trakasserierFrågorna om vad eleverna har utsatt andra för visade att ytterst få svarade att de utsatt någon annan för de sexualiserade formerna. Det är inte fler elever som är utsatta för kränkande beteende (mobbning) jämfört med desexualiserade formerna, men det verkar vara lättare att rapportera att man utsatt någon för mobbning än sexuella trakasserier, särskilt de som sker IRL. Knappt var fjärde elev svarade att de har retat eller kallat någon för saker på ett elakt eller sårande sätt. Tjejer svarade i högre grad än killar att de spridit rykten eller skvaller om någon samt att de lämnat någon utanför eller ignorerat någon på ett elakt eller sårande sätt. Killar har i högre grad än tjejer varit våldsamma mot någon, hotat någon eller förstört, skadat eller stulit någon annans saker. När de som blivit utsatta själva svarar av vem eller vilka de blivit utsatta framgår det att både tjejer och killar främst är utsatta av andra killar (på den egna skolan, från en annan skola, okänd kille), men också till viss del av tjejer (på den egna skolan), särskilt när det handlar om mobbning IRL. Möjligheten att alltid veta av vem man blir utsatt av online försvåras eftersom det finns möjlighet att vara anonym. Tjejer utgår i högre utsträckning än killar från att en del av de okända personer som utsätter dem online är vuxna.Samband mellan våld, trakasserier och ohälsaDe som rapporterar att de varit utsatta för olika former av trakasserier rapporterar också mer ohälsa. Ju fler former av trakasserier eleverna har varit utsatta för desto högre är sannolikheten att de också rapporterar psykosomatiska besvär. Detsamma gäller depressiva symtom och självskadebeteende. Ju fler former av utsatthet för trakasserier desto högre sannolikhet att de också rapporterat att de har skadat sig själva en eller flera gånger. Tjejer är i högre utsträckning utsatta för flera olika former av våld och trakasserier, så kallat multiutsatta, jämfört med killar.Tid på sociala medier och online-spel och skärmtidEn stor del av ungdomars vardag sker på sociala medier idag. Killar ägnar sig åt online-spel i högre utsträckning än tjejer, men nästan en tredjedel av killarna använder sociala medier mer än fyra timmar på vardagar; motsvarande för tjejerna är 58 procent. Enligt eleverna är det få vars föräldrar har regler kring skärmtid (sex procent). Även om många elever som har föräldrar som följer dem på minst ett av deras konton har nästan var tredje elev ett konto som ingen förälder känner till. Ungefär hälften av eleverna har föräldrar som pratat med dem om trygghet online, något fler tjejer än killar.Titta på porrÄven om det finns både tjejer och killar som konsumerar porr är det framförallt killar som gör det. Drygt var tredje kille svarade att de tittat på porr en gång i veckan eller oftare det senaste halvåret. Många av de som tittat på porr gjorde det första gången när de var 12 år eller yngre.SkolfrånvaroAtt vara hemma från skolan utan att vara sjuk kan ha många olika orsaker, men vi ville veta om utsatthet för våld och trakasserier är relaterat till att stanna hemma. Nästan var femte tjej svarade att de har stannat hemma från skolan utan att vara sjuka en dag i veckan eller oftare det senaste halvåret. De tjejer som stannat hemma ofta har i högre grad varit utsatta för våld och trakasserier jämfört med övriga tjejer. Få killar svarade att de har stannat hemma från skolan utan att vara sjuka.Socialt st
|
|
| 17. |
- Mathur Gaiha, Shivani, et al.
(författare)
-
‘No time for health’ : Exploring couples’ health promotion in Indian slums
- 2020
-
Ingår i: Health Promotion International. - : Oxford University Press (OUP). - 0957-4824 .- 1460-2245. ; 35:1, s. 70-81
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Joint involvement of couples is an effective strategy to increase contraceptive use and improve reproductive health of women. However, engaging couples to understand how their gender attitudes affect their personal and family health is an idea in search of practice. This mixed-methods study explores opportunities and barriers to couples' participation in health promotion in three slums of Delhi. For each couple, surveys and semi-structured interviews were conducted with husbands and wives individually to contrast self and spousal work, time, interest in health, sources of information related to health and depth of knowledge (n = 62). Urban poverty forces men to work long hours and women to enter part-time work in the informal sector. Paid work induces lack of availability at home, lack of interest in health information and in performing household chores and a self-perception of being healthy among men. These factors inhibit men's' participation in community-based health promotion activities. Women's unpaid work in the household remains unnoticed. Women were expected to be interested in and to make time to attend community-based health-related activities. Men recalled significantly less sources of health information than their spouse. Men and their wives showed similar depth of health-related knowledge, likely due to their spousal communication, with women acting as gatekeepers. Health promotion planners must recognize time constraints, reliance on informal interpersonal communication as a source of health information and the need to portray positive masculinities that address asymmetric gender relations. Innovative, continuous and collaborative approaches may support couples to proactively care about health in low-resource settings.
|
|
| 18. |
- Svensson, Åsa, 1981-, et al.
(författare)
-
Longitudinal Associations Between Energy Drink Consumption, Health, and Norm-Breaking Behavior Among Swedish Adolescents
- 2021
-
Ingår i: Frontiers In Public Health. - : Frontiers Media SA. - 2296-2565. ; 9
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Objectives: To describe the intake of energy drinks (EDs) among a sample ofSwedish adolescents while considering health-related variables, and to investigate thelongitudinal associations between ED consumption, health, and norm-breaking behavior.Longitudinal studies on this topic are scarce.Methods: Questionnaire data were collected in the northern part of Sweden in2010–2011 from 1,622 adolescents in grades 6–9. Analyses were performed using achi-squared test and logistic regression.Results: Seventy-four percent of the boys and 54% of the girls had consumed EDs(P < 0.001). ED consumption was associated with variables related to low health, lowsupport levels, and norm-breaking behavior. The associations were generally strongeramong the girls and the boys who consumed EDs at least once a week. ED consumptionwas a predictor of worse health and norm-breaking behavior 1 year later. Adjusted oddsratios ranged from 1.53 (95% CI: 1.07, 2.20; school-related stress) to 4.88 (95% CI: 2.28,10.43; gaming-related truancy).Conclusions: Health promotion activities benefit from a broad approach but could focuson girls who consume EDs and those boys with the highest consumption levels.
|
|
| 19. |
- Yasmin, Masuma, et al.
(författare)
-
Prevalence and correlates of domestic violence against ever married women of reproductive age in India : changes during 2005-2015
- 2022
-
Ingår i: Journal of Injury and Violence Research. - 2008-2053 .- 2008-4072. ; 14:3, s. 153-164
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Background: The present study was conducted to estimate the prevalence rate of domestic violence against women and examine the socio-demographic status of the victims of domestic violence in India. The study also examined the differences in the prevalence of emotional, physical, and sexual violence against ever-married women over ten years (2005 - 2015) in all member states in India.Methods: The study used secondary data from NFHS-3 (2005-06) and NFHS-4 (2015-16). Cross-tabulation and multivariate analyses were performed. IBM SPSS V25 was used for data analysis. Results: The prevalence of domestic violence against married women in India in 2015 was as follows: emotional violence, 13%; physical violence, 28%; and sexual violence, 7%. Rajasthan achieved the highest decline in the prevalence of domestic violence against women over the last ten years since 2005. In addition, younger age, urban residence, lower level of education and lower socioeconomic status were essential predictors of domestic violence. Conclusions: There should be an improvement in female education, awareness generation regarding their rights, and better social support to reduce the prevalence of violence against women. In addition, engaging men in the fight against domestic violence could bring positive results.
|
|
| 20. |
|
|
| 21. |
- Zampoukos, Kristina, 1973-, et al.
(författare)
-
We don’t wear uniforms but private clothing, to enhance the fact that we too are human beings : Strategies to counteract, avoid and cope with harassment and threats of violence in the hospitality workplace
- 2020
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Existing research suggests that sexual harassment, threats and violence are perceived as normal features and as ‘part of the job’ by hospitality workers (Guerrier & Adib, 2000; Poulston, 2008). Several studies indicate that strategies and interventions for the purpose of preventing harassment and violence and threats of violence in hospitality are either completely lacking or are underdeveloped. Customer harassment in particular is much less likely to be covered by policies, than is co-worker or supervisor harassment (Folgerø & Fjeldstad, 1995; Yagil, 2008; Ram, 2015; Kensbock et al, 2015). In response to sexual and racist harassment, workers develop various coping strategies stretching from avoiding certain customers, developing a ’thick skin’, telling customers off, or laughing off an incident and so forth (Guerrier & Adib, 2000; Yagil, 2008; Kensbock et al, 2015). Thus, developing competencies in how to respond to harassment without giving offense become part of what Kensbock et al (2015: 43-44) have referred to as ‘sophisticated social intelligence’ and ‘key job-related skills’. In this paper, we will explore and analyze some of the strategies deployed by management and workers, individually and collectively, in order to cope, prevent, and counteract harassment and threats of violence in the hospitality workplace. A secondary purpose is to examine some of the conflicting aims and contradictions that exist in the hospitality workplace, which may constitute barriers to effective, preventive action. Preliminary findings indicate that there is a broad range of preventive measures that employers and managers deploy, stretching from the arrangement of the physical environment to team-building activities and onto efforts aimed at creating a common value-system. Workers, on their part, strategize collectively for instance by close communication with each other regarding “difficult” customers. Furthermore, individual workers use their bodily resources (voice, physical appearance) and clothing, to cope with and to counteract harassment and threatening situations. Among the conflicting aims and contradictions we find the serving of alcohol, which is crucial to the industry in terms of income, and the sometimes imperfect observation of the Swedish Alcohol Act, as well as the (gendered) expectations on frontline staff to act friendly and to be accommodating whilst avoiding sexual invitations from guests.
|
|
| 22. |
|
|
