| 1. |
|
|
| 2. |
-
International Perspectives on Learning and Teaching Mathematics
- 2004
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This book provides examples from around the world of research insights and approaches to teaching mathematics that recognize the crucial role of the teacher in facilitating learning. The book has contributions from 14 countries and more than 50 mathematics educators and researchers. The scope of their expertise clearly illustrates how varied, complex and stimulating the study of mathematics education is. It also demonstrates that teachers and researchers around the world share a powerful interest in improving mathematics learning for all students. This book is written for classroom teachers, for pre-service and in-service education and for students in postgraduate courses.
|
|
| 3. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Det är två tvåor i tjugotvå
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:2, s. 58-59
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 4. |
- Emanuelsson, Göran, 1938, et al.
(författare)
-
Hög tid för matematik
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:4, s. 1-2
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
- Gennow, Susanne, et al.
(författare)
-
Kängurun hoppar vidare
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:3, s. 56-57
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
- Gennow, Susanne, et al.
(författare)
-
Kängurutävlingen
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:1
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
-
Matematikk & undervisning : Matematik och undervisning
- 2000
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Artiklarna i denna bok beskriver matematiklärande i olika åldrar, från sexåringar till lärarstuderande och lärare. Vi vill att alla ska läsa och låta sig inspireras av skildringarna, oavsett ålder på eleverna i exemplen. Även om beskrivningen rör små barn kan den ge inspiration till arbete med äldre elever. Arbetssätt och innehåll kan anpassas och utvecklas så att det passar elever i olika åldrar och med olika förutsättningar.
|
|
| 9. |
- Mouwitz, Lars, 1949, et al.
(författare)
-
Problemavdelningen
- 2001
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2001:4, s. 62-63
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 10. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Elevgrupperingar - en kunskapsöversikt med fokus på matematikundervisning
- 2001
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Skolverket har i samarbete med NCM gett ut denna kunskapsöversikt som har fokus på matematikundervisning och de grupperingar som kan uppstå i och med elevers olikheter att lära. Man menar också att elevers olikheter i första hand inte är ett organisationsproblem utan en utmaning för undervisningen.
|
|
| 11. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Kängurusidan
- 2003
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2003:1
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 12. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Kängurusidan
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:3, s. 58-61
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 13. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Kängurusidan
- 2001
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2001:4
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 14. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Lärare kan lära tillsammans
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:4, s. 14-15
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 15. |
- Wallby, Karin, 1953
(författare)
-
Nämnarens stipendium
- 2002
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2002:1
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 16. |
- Wallby, Karin, 1953, et al.
(författare)
-
Problemavdelningen
- 2000
-
Ingår i: Nämnaren. - 0348-2723. ; :2000:3, s. 58-59
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
