1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
- Tallberg Broman, Ingegerd, et al.
(författare)
-
Förskola - ett socialt rum för vad?
- 2020
-
Ingår i: Skola & Samhälle [S.O.S.] 11 februari.
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
5. |
- Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946, et al.
(författare)
-
Synspunkt
- 2019
-
Ingår i: Barn. - 2535-5449. ; 37:1, s. 119-122
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
6. |
- Wall, K, et al.
(författare)
-
#LookWhosTalkingStrat
- 2018
-
Ingår i: Look Who’s Talking: Eliciting the Voices of Children from Birth to Seven. - Glasgow : University of Strathclyde.
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
7. |
|
|
8. |
|
|
9. |
- Hansen, Ole Henrik, et al.
(författare)
-
Chapter 1. Introduction
- 2010
-
Ingår i: Transition from pre-school to school: Early Years Transition Programme. Emphasizing early literacy. Comments and reflections by researchers from eight European countries. - Cologne : EU-Agency, Regional Government of Cologne/Germany. ; , s. 9-15
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
10. |
- Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946
(författare)
-
Chapter 4. Observing, Supporting and Challenging Children's Learning
- 2010
-
Ingår i: Transition from pres-school to school: Early Years Transition Programme. Emphasizing early literacy. Comments and reflections by researchers from eight European countries. - Cologne : EU-Agency, Regional Gevernment of Cologne/Germany. ; , s. 32-37
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|