Sökning: FÖRF:(Ingrid Pramling)
> Forskningsöversikt >
Dokumentation, komm...
Dokumentation, kommunikation och lärprocesser i förskolan.
-
- Pramling Samuelsson, Ingrid (författare)
- Göteborgs universitet
-
- Bjervås, Lise-Lotte, 1960- (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI,FOPP;PEPP
-
- Emilson, Anette (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
-
(creator_code:org_t)
- Stockholm : Stiftelsen SAF i samverkan med Lärarförbundet, 2012
- 2012
- Svenska.
-
Ingår i: Forskning om undervisning och lärande. - Stockholm : Stiftelsen SAF i samverkan med Lärarförbundet. - 2000-9674 .- 2001-6131. ; :8, s. 28-38
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Vi kommer i denna artikel att göra några korta presentationer av forskningsstudieroch diskutera dessa i relation till förskolans praktik. De områdensom vi specifikt kommer att beröra är dokumentation, kommunikationoch lärprocesser. Dokumentation, som är ett av de områden som det satsatsmycket på när det gäller fortbildning, kommer att sättas i relation tillkommunikation och lärprocesser som är två andra, i dag viktiga, begrepp iförskolans praktik.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- Education
- Pedagogik
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- for (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas