SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "FÖRF:(Ingrid Pramling) ;pers:(Lindahl Marita)"

Sökning: FÖRF:(Ingrid Pramling) > Lindahl Marita

  • Resultat 1-4 av 4
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Lindahl, Marita, et al. (författare)
  • Imitation and variation. Reflections on toddlers' strategies for learning
  • 2002
  • Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research. ; 46:1
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The process of learning for young children is primarily a question of learning in the present and being able to utilize that, which is learned in totally new settings or situations in the future. In this article we will illustrate how learning is a question of developing an understanding of, or creating ways of experiencing aspects or phenomena of the surrounding world. Imitation is an important ingress into learning for young children. Additionally, variation provides insight into the cognitive world of very young children. Both imitation and variation are interwoven in the strategies for learning used by children. Two observations and analyses are presented. In the first observation a toddler attempts to master a skill and in the second observation, a group of children are playing on a slide.
  •  
2.
  • Pramling Samuelsson, Ingrid, 1946, et al. (författare)
  • Att förstå det lilla barnet - med videons hjälp
  • 1999
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Varje erfarenhet barnet får påverkar dess värld och läggs till grund för hur det uppfattar och möter nästa erfarenhet. Hur ser då barnets värld och perspektiv ut? Förstår vi vad barnet försöker uttrycka? Och förstår barnet oss vuxna? Med videons hjälp kan man lyfta ut bitar av verkligheten och finna saker som annars kanske inte skulle uppmärksammas alls i den strida ström av händelser som blandar sig med och avlöser varandra i samspelet mellan barn, mellan barn och pedagog eller mellan organisation och verksamhet. Exemplen är många. Och kanske är vi vuxna ännu mera inblandade än vi är medvetna om. Av videoobservationer lär man sig mer såväl om sina barn som om sig själv. Att gång på gång studera vardagen oredigerad och reflektera över det man ser kan ge nya infallsvinklar. Alla uppfattar saker i ljuset av sina tidigare erfarenheter. När man i arbetslaget tillsammans analyserar och tolkar det inspelade, kan verkliga insikter skapas om hur saker kan te sig för barnet och vad barnets avsikt, vilja eller mål med en handling är.
  •  
3.
  • Pramling, Ingrid, 1946, et al. (författare)
  • Toddlers beginning in Swedish day-care centres
  • 1993
  • Ingår i: Paper presented at VII Congreso Nacional de Educación Pre-escolar, Bogotá, Colombia, 5-10 July.
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • When day-care staff talk about the child’s adaptation to the day-care centre, they often use attachment theory as a frame of reference and focus on the separation between the mother and the child. This means that it is the young child’s social-emotional state which counts. But young children have many experiences which make their ”life-worlds” different from one another. Consequently, adjusting to a day-care centre is very much a question of experiencing and learning about the new world day-care represents. In an empirical study, ten 1 to 2 years old children were followed during their three first months in day-care. Every child was continuously video-recorded. The purpose of the study was to find and describe children’s different approaches to day-care. The general pattern, as well as the variation, will be discussed here. Another question which will be dealt with is the teacher’s role during this introductory period and the pedagogical significance of the results.
  •  
4.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-4 av 4
Typ av publikation
bok (2)
tidskriftsartikel (1)
konferensbidrag (1)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (2)
refereegranskat (2)
Författare/redaktör
Pramling Samuelsson, ... (2)
Pramling, Ingrid, 19 ... (2)
Palmerus, Kerstin, 1 ... (1)
Lärosäte
Göteborgs universitet (4)
Språk
Svenska (2)
Engelska (2)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (4)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy