| 1. |
- Elias, Kerstin, et al.
(författare)
-
Governance: att styra med insikt snarare än avsikt. : en studie om flernivåstyrning och sektorssamverkan i Göteborg och Malmö
- 2011
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna skrift diskuterar aktiviteter i och resultat av ett pilotprojekt inom Mistra Urban Futures, kallat Multi-level governance. Pilotprojektets fokus har varit flernivåstyrning eller, vilket kommer att diskuteras senare, kanske snarare sektorssamverkan. Mistra Urban Futures (fortsättningsvis MURF) är ett transdisciplinärt kunskapscenter, lokaliserat i Göteborg sedan 2010. Centret är ett konsortium med Mistra som huvudfinansiär, men där även SIDA, Göteborgs Stad, Chalmers, Göteborgs universitet, Västra Götalandsregionen, Länsstyrelsen Västra Götaland, Göteborgskommunens kommunalförbund och IVL Svenska Miljöinstitutet står för både finansiering och kunskapande. Kunskapscentret är således uppbyggt både av forskningsmiljöer och förvaltningar och myndigheter som på olika vis praktiskt arbetar med att genomföra hållbar urban utveckling. Centrets första år har präglats av en sökande verksamhet med olika öppna workshops och föreläsningar, med syfte att generera input till de kunskapsprojekt som skall prägla verksamheten under det kommande knappa decenniet. Pilotprojekten har varit fem stycken till antalet och har fokuserat olika problem eller möjligheter för hållbar urban utveckling, exempelvis klimatförändringar, medborgarinflytande och näringslivsfrågor. Pilotprojekten, som pågick mellan april 2010 till och med slutet av 2011, har inledningsvis tjänat som centrets huvudsakliga processer avseende input till den framtida kunskapande verksamheten.1 Varje pilotprojekt har haft ett delat ledarskap, med en forskare och en praktiker, som tillsammans lett en arbetsgrupp huvudsakligen – men inte uteslutande – bestående av representanter från konsortiets parter. Även arbetsgrupperna har varit bemannade av såväl forskare som praktiker. Utgångspunkten för detta är att Mistra Urban Futures har ett transdisciplinärt kunskapande som en grundläggande utgångspunkt.2 I MURF uttrycks detta allmänt som att alla är kunskapsbärare och att alla är kunskapsproducenter. Vetenskaplig kunskap och praktisk kunskap skall i det här sammanhanget arbeta tillsammans. Det är den förutsättningar för att skapa hållbar urban utveckling. I projektgruppen för det pilotprojekt som avrapporteras i denna skrift, har Lars Lilled (Göteborgs Stad, Social resursförvaltning/S2020), Kerstin Elias Göteborgsregionens kommunalförbund (GR) och White), Elin Johansson (Länsstyrelsen Västra Götaland och Kungsbacka kommun), Jan Gustafsson (Trafikverket), Ylva Löf (Göteborgs Stad, Stadsbyggnadskontoret och GR) och Magnus Johansson (Malmö högskola, institutionen för urbana studier och institutet för hållbar stadsutveckling (ISU)) deltagit vid sidan av projektledarna Joakim Forsemalm (Göteborgs universitet, Göteborg Research Institute och Radar Arkitektur och Planering) och Stig Montin (Göteborgs- och Örebros universitet).
|
|
| 2. |
- Berman, Anne H., et al.
(författare)
-
Digital Paths to Changing Problematic alcohol Use : Effectiveness of Unguided and Guided Interventions in a Stepped Care Model
- 2018
-
Ingår i: International Journal of Behavioral Medicine. - : Springer. - 1070-5503 .- 1532-7558. ; 25:Supplement 1, s. S43-S44
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Introduction & Purpose: Digital interventions for changing problematic alcohol use have shown small effect sizes in relation to control groups. A meta-analysis (Riper et al., 2014) found an overall effect size of 0.20, with slightly higher effect sizes of 0.23 for interventions with a human guide, compared to 0.20 for unguided interventions. This presentation describes five different interventions, from unguided low-intensity to high-intensity guided interventions, evaluated in separate randomized controlled trials (RCT). Methods: Target groups included internet help-seekers and university students, with hazardous drinking according to the Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT), excessive drinking based on national public health guidelines, or diagnosed alcohol use disorder (AUD). Study 1 evaluated eScreen.se, offering minimal screening and personal feedback, and alkoholhjalpen.se, a self-help program, with 633 internetbased participants reporting hazardous drinking. Study 2 evaluated the PartyPlanner and Promillekoll smartphone apps with 1932 university students reporting hazardous drinking. Study 3 evaluated the TeleCoach skills-based app with 186 university students who drank excessively. For studies 1-3 assessment-only controls were comparison groups. Study 4 compared the unguided eChange 10-week program to a guided version with 80 internet-based participants having at least hazardous use. Study 5 with 166 participants compared the high-intensity ePlus 13-week program to the unguided eChange program in a 13-week version, and a small wait-list control group. Results: Studies 1-5 are compared with one another in terms of baseline characteristics and results. Although inclusion criteria varied, baseline AUDIT levels out of a maximum of 40 points for studies 1-5 respectively were 20.82 (SD 6.93), 10.55 (3.90); 13.46 (4.69); 21.00 (4.90) and 23.70 (1.40). Within-group and between-group results are compared, showing greater effects for more intensive interventions. Conclusions: Effects vary by target groups, severity levels and interventions, but it is clear that digital interventions contribute to reduced problematic alcohol use.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Halldin, Anders, et al.
(författare)
-
Implant Stability and Bone Remodeling after 3 and 13 Days of Implantation with an Initial Static Strain
- 2014
-
Ingår i: Clinical Implant Dentistry and Related Research. - : John Wiley & Sons. - 1523-0899 .- 1708-8208. ; 16:3, s. 383-393
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Objective Bone is constantly exposed to dynamic and static loads, which induce both dynamic and static bone strains. Although numerous studies exist on the effect of dynamic strain on implant stability and bone remodeling, the effect of static strain needs further investigation. Therefore, the effect of two different static bone strain levels on implant stability and bone remodeling at two different implantation times was investigated in a rabbit model. Methods Two different test implants with a diametrical expansion of 0.15 mm (group A) and 0.05 mm (group B) creating initial static bone strains of 0.045 and 0.015, respectively. The implants were inserted in the proximal tibial metaphysis of 24 rabbits to observe the biological response at implant removal. Both groups were compared to control implants (group C), with no diametrical increase. The insertion torque (ITQ) was measured to represent the initial stability and the removal torque (RTQ) was measured to analyze the effect that static strain had on implant stability and bone remodeling after 3 and 13 days of implantation time. Results The ITQ and the RTQ values for test implants were significantly higher for both implantation times compared to control implants. A selection of histology samples was prepared to measure bone to implant contact (BIC). There was a tendency that the BIC values for test implants were higher compared to control implants. Conclusion These findings suggest that increased static bone strain creates higher implant stability at the time of insertion, and this increased stability is maintained throughout the observed period.
|
|
| 5. |
- Halldin, Anders, et al.
(författare)
-
The effect of static bone strain on implant stability of bone remodelling
- 2011
-
Ingår i: Bone. - : Elsevier. - 8756-3282 .- 1873-2763. ; 49:4, s. 783-789
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Bone remodeling is a process involving both dynamic and static bone strain. Although there exist numerous studies on the effect of dynamic strain on implant stability and bone remodeling, the effect of static strain has yet to be clarified. Hence, for this purpose, the effect of static bone strain on implant stability and bone remodeling was investigated in rabbits. Based on Finite Element (FE) simulation two different test implants, with a diametrical increase of 0.15 mm (group A) and 0.05 mm (group B) creating static strains in the bone of 0.045 and 0.015 respectively, were inserted in the femur (group A) and the proximal tibia metaphysis (groups A and B respectively) of 14 rabbits to observe the biological response. Both groups were compared to control implants, with no diametrical increase (group C), which were placed in the opposite leg. At the time of surgery, the insertion torque (ITQ) was measured to represent the initial stability. The rabbits were euthanized after 24 days and the removal torque (RTQ) was measured to analyze the effect on implant stability and bone remodeling. The mean ITQ value was significantly higher for both groups A and B compared to group C regardless of the bone type. The RTQ value was significantly higher in tibia for groups A and B compared to group C while group A placed in femur presented no significant difference compared to group C. The results suggest that increased static strain in the bone not only creates higher implant stability at the time of insertion, but also generates increased implant stability throughout the observation period.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Hellén-Halme, Kristina, et al.
(författare)
-
Image Quality of Digital and Film Radiographs in Applications Sent to the Dental Insurance Office in Sweden for Treatment Approval
- 2004
-
Ingår i: Swedish Dental Journal. - 0347-9994. ; 28:2, s. 77-84
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- In July 2002, a new dental insurance program was introduced in Sweden. For all patients over 65 years, prior approval for all prosthetic work would need to be obtained from the Dental Insurance Office. From October to December 2002, 540 cases were randomly selected for evaluation from the 14,624 applications that had been sent from throughout Sweden to the Dental Insurance Office in Lund. Our aims were to appraise the quality of the radiographic examinations and to compare the quality of the digital with the film (X-ray film) radiographs. The radiographic examinations were evaluated as a whole in relation to the proposed treatment and in detail using specific criteria such as density, contrast, unsharpness, angulation, and receptor position error. The quality variables were evaluated as acceptable or unacceptable. A total of 4,687 intra-oral and 206 panoramic radiographs were evaluated. Thirteen per cent of the intra-oral radiographs and 9% of the panoramic radiographs were taken with a digital technique. Most of the digital radiographs—-70% of the intra-oral and 61% of the panoramic radiographs-—were submitted on microdisk. Twentyeight per cent of the intra-oral digital radiographs, however, were submitted on paper. The radiographic quality in 150 cases (28%) were found to be unacceptable for assessment of the proposed treatment. The most common error-—both in digital and X-ray film radiographs-—was in receptor position. Significantly more errors were found in the intra-oral digital radiographs compared to the radiographs taken with X-ray film. Most of the errors in the digital radiographs were detected in the paper copies. In conclusion, it is possible to improve the radiographic quality in applications for treatment approval, and the dentists had more difficulties with the digital technique than with X-ray film.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Ideland, Malin, et al.
(författare)
-
Forskningscirkel om lärande för hållbar utveckling : inspiration till och reflektion över hur hållbarhetsperspektiv kan integreras i olika skolämnen
- 2016
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Begreppet hållbar utveckling är idag ett väletablerat begrepp, samtidigt som det är komplext och öppet för olika tolkningar. Hållbar utveckling innebär att samhället måste planera utifrån såväl ekologiska och sociala som ekonomiska aspekter. Eftersom begreppet kan förstås på olika sätt är utbildning en viktig del i utvecklingen av ett hållbart samhälle – inte bara för att utveckla kunskaper utan även för att få möjlighet att reflektera över problem och möjligheter. Betydelsen av en hållbar samhällsutveckling förstärktes i och med att FN utlyste en dekad för lärande om hållbar utveckling mellan åren 2005 och 2014. Målet med denna dekad var att elever och studenter skall kunna utveckla verktyg för att på så sätt kunna göra medvetna fram- tida val med hänsyn till ekologisk, ekonomisk och social hållbarhet. Med detta som grund har även Naturskyddsföreningen arbetat med att stärka och utveckla utbildningen för hållbar utveckling. Latinskolan i Malmö har fungerat som en modellskola för utvecklingen av lärande om hållbar utveckling med stöd av Naturskyddsföreningen. Projektet har även inkluderat samverkan med Malmö högskola, vilket har inneburit att forskare med förankring inom forskningsområdet hållbar utveckling arbetat med en forskningscirklel för lärare från Latinskolan för att på så sätt fördjupa kunskaperna inom området lärande för hållbar utveckling. Denna rapport är resultaten av denna forskningscirkel. I rapporten kan man läsa om följande projekt: Lena Ansner och Sofia Gustafson Aarnivaara har undersökt hur estetiska designprocesser kan bidra till att utveckla elevers kritiska tänkande såväl som deras möjligheter att ta plats i offentligheten. För att undersöka detta genomförde de ett projekt om gatukonst – där eleverna dels studerade befintlig gatukonst, dels gjorde egen gatukonst. Detta reste frågor om vems röst som får höras i samhället, och på vilken plats. I sin analys utforskade Lena och Sofia hur elever kan använda den konstnärliga processen för att ta plats och göra avtryck i det offentliga rummet och därmed stärka sin känsla av delaktighet i stadens utveckling. Josefine Lindeberg och Helena Heister har undersökt hur ett undervisningstema tillsammans där språkämnena svenska och engelska och biologiämnet skulle hjälpa eleverna att använda sina kunskaper för att argumentera och ta ställning i en hållbarhetsfråga. Ämnesområdet var genteknik, ett spännande case för att lyfta hållbar utveckling eftersom frågor kring hälsa, ekologi, men även ekonomiska vinstintressen är ständigt närvarande inom detta område. Ett resultat från studien handlar om frågan om att arbeta och svårigheten att försöka sammansmälta olika ämnen. I skolan finns en mängd olika strukturella motstånd som stör lärandet. Lars Berggren undersökte, inom ramen för ett ämnesövergripande medieprojekt, hur detta kunde bidra till att eleverna utvecklar en global handlingskompetens och en pluralistisk syn på vad som är »hållbart«. Tillsammans i projektet – som handlade om mänskliga rättigheter – arbetade en medieklass på estetiska programmet och en språkintroduktionsklass med nyanlända flyktingar. I inledningsfasen av hade esteteleverna en ganska gängse uppfattning om att svenskar är bättre än andra på mänskliga rättigheter, men efterhand infann sig en viss ödmjukhet inför språkintroduktionsklassens elevers kunskaper och erfarenheter.
|
|
| 10. |
|
|
