| 1. |
- Lagergren, Fredrika, 1959, et al.
(författare)
-
Medborgarnas syn på skolans problem och på skolan som en viktig samhällsfråga
- 2024
-
Ingår i: Andersson, U., Rönnerstrand, B. & Carlander, A. (red). SOM-undersökningen 2023, SOM-rapport nr 83. - Göteborg. - 0284-4788.
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Vi har studerat medborgarnas syn på skolan och på olika åtgärder att styra skolan. Vid början av 1990-talet menade en liten andel av medborgarna att skolan var den viktigaste frågan i Sverige. Efter skolans avreglering och marknadsstyrning ökade andelen markant för att nå en topp när OECDs presenterade den svenska skolans nedgång genom internationella jämförelser. Våra analyser av den Nationella SOMundersökningen 2023 visade att den stora majoriteten av medborgarna anser att kvaliteten försämrats i svensk skola. Samtidigt menar opinionen i stort att lärarna är välutbildade och en mycket stor andel vill förbjuda företag att driva skolor med vinstsyfte. Utifrån dessa iakttagelser skapade vi en ”karta” över olika positioner i skolfrågor och undersökte hur medborgarna fördelade sig över dessa. Vi fann tydliga samband mellan medborgarnas skilda positioner i skolfrågor och deras politiska preferenser, yrkesverksamhet, och kön. Vilka positioner som får företräde när skolan definieras som problem blir då en viktig samhällsfråga.
|
|
| 2. |
- Lindblad, Sverker, 1946, et al.
(författare)
-
Medborgarna om styrningen av den svenska skolan: Stat, marknad eller profession?
- 2022
-
Ingår i: U. Andersson, H. Oscarsson, B. Rönnerstrand & N. Theorin (red.) Du sköra nya värld: SOM-undersökningen 2021, SOM-rapport nr 81. - Göteborg : Göteborgs Universitet: SOM-institutet. - 0284-4788. - 9789189673526 ; , s. 135-148
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- I den här studien undersöks medborgarnas inställning till olika skolfrågor mot bakgrund av den förändring av skolans styrning i riktning mot avreglering, decentralisering och marknadsstyrning som skett sedan 1990-talet. Data hämtas huvudsakligen från den nationella SOM-undersökningen 2021 som jämförs med uppgifter från tidigare undersökningar. Resultaten pekar på en hög tillit till svensk skola och lärares utbildning men också att en stor andel menar att kvaliteten hos svensk skola försämrats under senare år. Studien pekar vidare på en majoritet för ökad statlig styrning av skolan och för förbud att låta privata vinstintressen styra skolan. Dessa resultat analyseras som preferenser för olika sätt att styra skolan som institution bland medborgarna. De grupperingar som erhålls undersöks därefter närmare utifrån ålder, position i arbetslivet, partipolitiska sympatier och kön. Avslutningsvis förs ett resonemang om opinionens inställning till de styrmodeller som utvecklats inom skolväsendet i Sverige.
|
|
