| 1. |
|
|
| 2. |
- Drobac, Senka, et al.
(författare)
-
The Labourious Cleaning : Acquiring and Transforming 19th-Century Epistolary Metadata
- 2023
-
Ingår i: DHNB2023 Conference Proceedings. - Oslo.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- The paper documents the process of collecting, consolidating, and publishing epistolary metadata from Finnish cultural heritage organizations to create an archive for bottom-up analyses of 19th-century epistolary culture. We describe and discuss the data survey that was conducted to gather information about available letter collections across Finland, as well as the cleaning and harmonizing of over 350,000 letters from twelve different sources in various digital formats. We have also developed a data model that combines event-based and letter-based aspects of the metadata. Furthermore, the paper contributes tothe ongoing discussion of the initial phases of data-intensive research and the importance of discussing the labor of cleaning data. We believe that our experiences described in this paper can have wider significance for other digital humanities projects in Europe.
|
|
| 3. |
- Sundström, Johanna, et al.
(författare)
-
Att borga för likvärdighet? : Kommunala tjänstemäns iscensättande av en ny läroplan för förskolan
- 2021
-
Ingår i: Ämnet som blev. - Umeå : Umeå universitet. - 9789178556045 - 9789178556038 ; , s. 111-124
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Detta kapitel handlar om hur, med vilket innehåll och med vilka resurser en ny läroplan för förskolan iscensätts av kommunala tjänstemän i arbetet med rektorerna i en svensk kommun. Studien genomförs som en fallstudie med intervjuer och observationer. Genom ett policy enactmentperspektiv i enlighet med Braun, Ball, Maguire och Hoskins analyseras olika kontextuella dimensioner i studien: situerad, extern, professionell och materiell kontext. Resultatet visar värdet av att kunna använda en redan inarbetad organisation med regelbundna träffar med samtliga kommunala rektorer för förskolan. Förändringar i förskolans nya läroplan tas emot positivt av de kommunala tjänstemännen, och Skolverket framstår som den externa kontext som de visar stor tilltro till. Tjänstemännens egen professionserfarenhet från iscensättande av tidigare läroplaner ligger till grund för att de nu vill borga för likvärdighet mellan förskolor genom att ge samma information och material till samtliga rektorer. I detta arbete utgår de från arbetssätt och en del material som tillhandahålls av Skolverket. Det läroplansinnehåll som framför allt framställs som grundläggande och särskilt utmanande i studien är undervisning och förskollärares utökade pedagogiska ansvar. Genom ingående och praxisnära studier över tid bidrar detta kapitel till forskningsfältet i pedagogiskt arbete med kunskap om huvudmannanivån i förskolan.
|
|
| 4. |
- Tuominen, Jouni, et al.
(författare)
-
Constellations of Correspondence : A Linked Data Service and Portal for Studying Large and Small Networks of Epistolary Exchange in the Grand Duchy of Finland
- 2022
-
Ingår i: Proceedings of the 6th Digital Humanities in the Nordic and Baltic Countries Conference (DHNB 2022). ; , s. 415-423
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- This paper presents the vision of aggregating, harmonizing, and publishing letter catalog metadata (information e.g. of senders, receivers and datings of letters) from cultural heritage (CH) institutions in Finland as a single reconciled Linked Open Data (LOD) service and a semantic portal providing data analytical tools for researchers. The research is conducted as part of the consortium research project Constellations of Correspondence (CoCo). The target of the project is to study – for the first time – scattered, heterogeneous epistolary metadata regarding the period of the Grand Duchy of Finland (1809–1917) as one, integrated dataset and make it interoperable and available. This will enable scholars to ask ambitious research questions in the field of computer science and to conduct empirical, bottom-up case studies e.g. on epistolary culture, communicative networks, and heritagization processes. This paper discusses one of the first datasets acquired by the project, the letter collection of the Board of the Finnish Art Society (1846–1901), provided by the Finnish National Gallery, which contains details of c. 1150 letters sent or received by c. 400 actors.
|
|
