| 1. |
|
|
| 2. |
- Ericsson, Christer, 1948-, et al.
(författare)
-
Faderliga företagare i Sverige och Japan
- 2015. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En jämförande studie mellan Japan och Sverige om hur företagspatriarkalismen har förändrats från sent 1800-tal till sent 1900-tal, där genus, välfärdsstat och arbetarnas kollektiva förhandling om de patriarkaliska villkoren fungerar som analytiska redskap.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Ericsson, Christer, 1948-, et al.
(författare)
-
Idrottsrörelsen och demokratin : fyra styrmodeller
- 2015
-
Ingår i: Idrott, historia & samhälle. - Stockholm : Svenska Idrottshistoriska Föreningen. - 0280-2775. ; , s. 59-89
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)
|
|
| 5. |
- Ericsson, Christer, 1948-, et al.
(författare)
-
Trust, Loyalty and Negotiation
- 2017
-
Ingår i: The Journal of Ohara Institute for Social Research. - Tokyo, Japan : Ohara Institute For Social Research. - 0912-9421. ; 705:7, s. 7-15
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)
|
|
| 6. |
- Horgby, Björn, 1952-
(författare)
-
Klass och arbetarhistoria
- 2019
-
Ingår i: Mot ljuset. - Landskrona : Centrum för Arbetarhistoria. - 9789197966153 ; , s. 170-184
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
- Horgby, Björn, 1952-
(författare)
-
Mellan kultur och marknad : Kampen mot den kommersiella kulturen
- 2016. - 1
-
Ingår i: I ständig rörelse. - Malmö : Mezzo Media. - 9789163922848 ; , s. 193-214
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Artikeln behandlar den kommersiella marknadens "invasion" av arbetarkulturen och hur borgerligheten och arbetarrörelsen har bekämpat den kommersiell kulturen. Artikeln diskuterar också varför den kommersiella kulturen så framgångsrikt har påverkat arbetarkulturen. Det beror på att den tillfredsställer behov av underhållning, avkoppling och verklighetsflykt. Dessutom har nöjeskonsumtionen varit ett sätt att distansera sig från den borgerliga kulturen.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Mårdh, Andreas, 1987-
(författare)
-
Om historieämnets politiska dimension : diskursiva logiker i didaktisk praktik
- 2019
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Today, history education is often a contested issue over which political frontiers are drawn between adversaries advocating fundamentally different visions of what constitutes a desirable curriculum and, by extension, a desirable society. At present, this dimension is in need of increased attention, considering that populist rhetoric has gained a foothold in mainstream politics and that history, as a school subject, continues to serve the purpose of constituting “the people”, often in national and ethnic terms. Against this background, the aim of this thesis is to comprehensively grasp the political dimension of history education by conducting methodological, empirical and theoretical investigations.The thesis draws on the pragmatist philosophy of democratic education as well as on post-structuralist theories of history, antagonism and populism. Methodologically, the thesis make use of the logics of critical explanation framework (LCE) to empirically explore how history classroom practices as well as contemporary right-wing populist discourse operate.The results show that the LCE methodology constitutes a viable analytical vocabulary for generating knowledge of the political dimension of history education. Furthermore, the thesis offers empirical knowledge about how and why practices of history education are interchangeably politicised and rendered stable by teachers, students and members of the public. Theoretically, populism, as a discursive logic, is criticised and then reconceptualised into an educative mode by which history teaching practices can be enacted. Collectively, the results provide a comprehensive understanding of the political dimension of history education.
|
|
