| 1. |
- Frenckner, Kerstin, et al.
(author)
-
Att utvärderas och utvecklas : om datalogi och medieteknik i ljuset av EAE på KTH
- 2011
-
In: 3:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar. - : Linköping University Electronic Press. ; , s. 82-86
-
Conference paper (peer-reviewed)abstract
- Under 2011 genomförs en stor utvärdering av samtliga utbildningsprogram på KTH. Projektet går under namnet Education Assessment Exercise (EAE) och är den största enskilda aktiviteten inom KTH:s systematiska kvalitetsarbete under året [2]. Projektet går genom tre huvudstadier: självvärdering, extern bedömning och uppföljning. Den första delen skedde under våren 2011, del två i augusti, medan större delen av uppföljning och utveckling var tänkt att ligga efter bedömarnas slutrapport i oktober. Det stadiet påbörjades dock redan i augusti. Syftet med EAE är i första hand att bidra till kvalitetsutveckling, men EAE fungerar också som en förberedelse inför den utvärdering som Högskoleverket planerar att genomföra under 2012.Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC) vid KTH ansvarar för civilingenjörs-, master- och kandidatprogram inom datalogi och datateknik, medieteknik, beräkningsteknik och människa-datorinteraktion. Skolan ansvarar också för ett stort utbud av kurser inom skolans ämnen, datalogi, medieteknik, människa-datorinteraktion, numerisk analys och tal- och musikkommunikation, liksom omfattande forskning i dessa ämnen.Skolan ger kurser inte bara för studenter på skolans egna program utan även för studenter på andra skolors program. Studenterna på CSC-skolans program läser inte bara CSC-skolans kurser utan även kurser som ges av andra skolor, till exempel matematikkurser från Skolan för teknikvetenskap.CSC har länge haft ett systematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildningen, som bland annat ledde till att skolan tilldelades Högskoleverkets utmärkelse Framstående utbildningsmiljö 2009. I denna artikel beskriver vi skolans kvalitetsarbete och arbete med EAE, i alla faser av utvärderingsprojektet.
|
|
| 2. |
- Borin, Lars, 1957, et al.
(author)
-
ITG-plattformen som korpusverktyg
- 2006
-
In: Fjärde svenska lingvistikkonferensen (Sling 2006), 27–28 april 2006, Stockholm.
-
Conference paper (other academic/artistic)abstract
- En genomgång och handfast presentation om hur ITG-plattformen kan användas som korpusverktyg.
|
|
| 3. |
- Einarson, Daniel
(author)
-
Progressioner inom en projekt-baserad kurs baserad på principer från Software Engineering och CDIO
- 2013
-
In: Lärarlärdom. - Kristianstad : Kristianstad University Press. ; , s. 6-25
-
Conference paper (other academic/artistic)abstract
- För att möta kraven hos anställda inom industrin för moderna datorbaserade produkter behöver utbildningsanstalterna ge studenter möjlighet att ta till sig av såväl fundamentala och långlivade teorier som de senaste teknikerna. Detta är dock inte tillräckligt. Storskaliga produkter kräver samverkan mellan grupper av utvecklare och detta faktum i sig självt sätter fokus på ytterligare utmaningar. Själva arbetsprocessen måste synkroniseras, kommunikationen mellan utvecklare måste vara effektiv, osv. För att förbereda studenter på även sådana utmaningar måste således utbildningsanstalterna dessutom anpassa undervisningen så att även arbeten i projektgrupper, kommunikation inom dessa, styrning av arbetsprocesser, förhållningssätt, mm, ges lämpliga utrymmen.CDIO är ett världsomspännande innovativt utbildningsramverk för att producera nästa generation av ingenjörer. I fokus för detta står projektbaserade undervisningsformer. Speciellt bejakar man arbetsfaserna Concieve (C), Design (D), Implement (I) och Operate (O), där man via dessa utvecklar en produkt som ska ha tillräckliga inslag av svårighet och komplexitet för att efterlikna de utmaningar man har i utveckling av verkliga produkter. Bakgrunden till detta initiativ ligger en identifiering av ett signifikant problem i teknikindustrin där man sett att utbildning av ingenjörer mestadels utgår från teoretiserade problem. Man har alltså ett gap mellan utbildningen och teknikindustrins krav. Vidare kräver reell produktutveckling samarbeten i arbetsteam, där även detta poängteras som CDIO-synvinkel.Detta bidrag har tre huvudsyften. Dels kommer det att presentera CDIO och begrepp som förekommer inom detta. Dels kommer exempel ges på en kurs i Software Engineering, som kan ses som särskilt CDIO- inspirerad. Kursen har i sin form tre år bakom sig, där stegvis utveckling gjorts speciellt med fokus på att förbättra arbetsprocessen. Inspiration för progression av kursen har tagits såväl från CDIO som från området för Software Engineering. Inspiration från Software Engineering bör ses utifrån de barnsjukdomar och mognadsprocesser denna fortfarande tämligen nya disciplin har bakom sig. Därför kommer även detta att belysas. Vidare kan materialet bakom detta bidrag även delvis ses som en sammanställning av tre på varandra följande konferensbidrag till internationellt hållna CDIO-konferenser.
|
|
| 4. |
- Olsson, Leif-Jöran, 1971
(author)
-
How do you do eXist
- 2007
-
In: Javaforum 2007-05-23.
-
Conference paper (other academic/artistic)
|
|
| 5. |
- Olsson, Leif-Jöran, 1971
(author)
-
Välkommen till eXist : exist-db.org for you
- 2008
-
In: FSCONS (http://fscons.org), 24–26 oktober 2008, Göteborg.
-
Conference paper (other academic/artistic)abstract
- A walkthrough of the versatility of the native XML database eXist, (http://exist-db.org), combined with overwiews of XPath and XQuery.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- König, Rikard, et al.
(author)
-
Genetic Programming : a Tool for Flexible Rule Extraction
- 2007
-
In: 2007 IEEE Congress on Evolutionary Computation. - : IEEE. - 1424413400 - 9781424413393 - 9781424413409 ; , s. 1304-1310
-
Conference paper (peer-reviewed)abstract
- Although data mining is performed to support decision making, many of the most powerful techniques, like neural networks and ensembles, produce opaque models. This lack of interpretability is an obvious disadvantage, since decision makers normally require some sort of explanation before taking action. To achieve comprehensibility, accuracy is often sacrificed by the use of simpler, transparent models, such as decision trees. Another alternative is rule extraction; i.e. to transform the opaque model into a comprehensible model, keeping acceptable accuracy. We have previously suggested a rule extraction algorithm named G-REX, which is based on genetic programming. One key property of G-REX, due to the use of genetic programming, is the possibility to use different representation languages. In this study we apply G-REX to estimation tasks. More specifically, three representation languages are evaluated using eight publicly available data sets. The quality of the extracted rules is compared to two standard techniques producing comprehensible models; multiple linear regression and the decision tree algorithm C&RT. The results show that G-REX outperforms the standard techniques, but that the choice of representation language is important.
|
|
| 9. |
- Arvidsson, Matilda, 1976
(author)
-
AI, samhällskontraktet och demokrati
- 2022
-
In: KEFU-dagen, Lunds universitet.
-
Conference paper (other academic/artistic)abstract
- Denna keynote ger en inblick i hur AI och liknande "nya teknologier" förändrar samhället, hur detta påverkar vem eller vad som deltar i samhället och ingår i "samhällskontraktet", samt hur vi från olika forsknings- och samhälleliga demokratiska perspektiv kan belysa de utmaningar som förändringarna innebär.
|
|
| 10. |
|
|
