| 1. |
|
|
| 2. |
- Kostera, Monika, 1963-
(författare)
-
Etnografia organizacji
- 2012
-
Ingår i: <em>Słownik socjologii jakościowej (Encyclopedia of Qualitative Sociology) </em>. - Warszawa : Difin. ; , s. 73-77
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 3. |
- Ericsson, Daniel, et al.
(författare)
-
Strategier för hopp i brytningstid
- 2020
-
Ingår i: Dagens ETC. - : ETC. - 1652-8980. ; :Januari 5
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 4. |
- Harding, Nancy, et al.
(författare)
-
Doing ethnography : introduction
- 2021
-
Ingår i: Organizational ethnography. - Cheltenham : Edward Elgar Publishing. - 9781786438096 - 9781786438102 ; , s. 1-17
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 5. |
-
How to Write Differently : A Quest for Meaningful Academic Writing
- 2022
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- Responding to the trend of formulaic writing in the academic community, How To Write Differently offers a refreshing approach to academic writing in a practical format.The book explores how, in order to write differently, an author needs to embrace complexity and alterity and write to be read. Highlighting the importance of bringing joy and enlightenment to readers rather than simply writing for the metrics, experienced contributors delve into the significance of poetry and idiom, writing from the heart and what to write about. Chapters also consider key practicalities such as, how to make an argument and not slide into reductionism? How to engage with literature without being dull and formulaic? How to describe important issues such as empirical research and insights? Finally, the book sheds light on the review process, where to publish, reflective referencing and how to revise your writing.Aiming to inspire academic writers and readers, while offering practical guidance, How to Write Differently will be a valuable resource for business and management researchers and students seeking to write in a new way.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Kostera, Monika, 1963-
(författare)
-
A mury (wybcowania) runą...
- 2019
-
Ingår i: Nowy Obywatel. - : Stowarzyszenie Obywatel. - 2082-7644. ; :January 9
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 8. |
- Kostera, Monika, 1963-
(författare)
-
A mury (wyobcowania) runą...
- 2019
-
Ingår i: Nowy Obywatel. - 2082-7644. ; :2019-09-01
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 9. |
- Kostera, Monika, 1963-
(författare)
-
Być obecnym
- 2018
-
Ingår i: Nowy Obywatel. - 2082-7644. ; :2018-11-07
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Zeitgeist zabrał głos. Powiedział, że w przyszłości wszystko będzie się działo online. Zakupy, koncerty, flirty, leczenie, uczenie się, nabożeństwa – w sieci. A jeśli komuś marzy się staroświeckie ściśnięcie czyjejś graby, to jest dinozaurem zasługującym na wyginięcie. Fizyczność jest przestarzała, nieetyczna, niehigieniczna. Przyszłość należy do sztucznej inteligencji, a ludzie mogą co najwyżej się z tym pogodzić i upodobnić. Jednak Zeitgeist jest wybitnie słaby w przepowiadaniu przyszłości i niewiele z jego wyroczni wylądowało poza śmietnikiem historii, nawet gdy były poparte absolutną władzą Stalina czy spokojną rozwagą Thomasa Watsona z IBM. Tak będzie i tym razem.
|
|
| 10. |
- Kostera, Monika, 1963-
(författare)
-
Caring reviews
- 2022
-
Ingår i: How to Write Differently. - Cheltenham : Edward Elgar Publishing. - 9781800887725 - 9781800887732 ; , s. 87-97
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Science can be seen as a very long-standing conversation, following certain rules and principles that impose consistency and stability. The role of the reviewer is to ensure that these standards are upheld and, if possible, to help to developed the text to reach its best potential. Unfortunately, in recent years, reviewing has become something of a powergame with little regard for the good of the text or even common rules of politeness. The chapter proposes a "gallery of horrors": examples of typical bad reviewing drawn from my experience as editor and author. The fundamental condition for an improvement of all elements of the academic culture is a radical rupture with the neoliberal order and its ubiquitous linear mode of organizing. Paternalism can be then replaced with what which Heather Höpfl labels the maternal organization. Whereas the paternal organization is about constructing and hierarchical ordering , the maternal one is focused on development and care.
|
|
