SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) ;mspu:(report)"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) > Rapport

  • Resultat 1-10 av 3429
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Andersson, Per, Professor, 1964-, et al. (författare)
  • Lärares tolkning och tillämpning av styrdokument i kommunal vuxenutbildning
  • 2023
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • I denna forskningsrapport presenteras en omfattande studie av hur lärare verksamma inom komvux olika skolformsdelar tolkar och tillämpar de läroplansanknutna styrdokumenten i sin undervisning. Med hjälp av läroplansteoretiska begrepp diskuteras resultat från en enkät som har besvarats av 1321 lärare och intervjuer som har genomförts med 63 lärare. Studien visar att de läroplansanknutna styrdokumenten utgör en ram som tolkas och tillämpas av lärare i relation till en rad andra ramar som exempelvis tid, elevsammansättning, läromedel, marknadsorganisering och fragmentisering. Sammantaget pekar resultaten på ett behov av en översyn av komvux styrdokument likväl som villkoren för lärarnas undervisning med syfte att få dem mer samstämmiga.
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  • Malmström, Hans, 1980, et al. (författare)
  • Chatbots and other AI for learning: A survey of use and views among university students in Sweden
  • 2023
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • HIGHLIGHTS - 5,894 students from across Swedish universities were surveyed about their use of and attitudes towards AI for learning purposes, both about chatbots (such ChatGPT) and other AI language tools (such as Grammarly). - 1,707 survey respondents offered individual comments, adding thoughts and reflections about the effective and ethical use of AI in higher education. - Overall, most students are positive towards the use of chatbots and other AI-language tools in education; many claim that AI makes them more effective as learners. - Almost all the respondents are familiar with ChatGPT (but typically not with other chatbots); more than a third use ChatGPT regularly. Students’ knowledge and usage of other AI-language tools, particularly language translation tools, is widespread. - More than half of the respondents express concern about the impact of chatbots in future education; concerns about other types of AI-language tools are much less pronounced. - More than sixty percent believe that the use of chatbots during examination is cheating; this is not the case for other AI-language tools. However, a majority of students is against the prohibition of AI in education settings. - Most students do not know if their educational institutions have rules or guidelines regarding the responsible use of AI; one in four explicitly says that their institution lack such rules or guidelines.
  •  
6.
  • Becevic, Zulmir, et al. (författare)
  • Barns perspektiv på jämställdhet i skola - en kunskapsöversikt
  • 2010
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Denna rapport är en kunskapsöver sikt över forskningen om barns perspektiv på jämställdhet i skolan . Kunskapsöversikten har tagits fram av fil dr. Kjerstin Andersson, fil. dr. Ann Nehlin, doktorand Mehek Muftee och doktorand Zulm ir Becevic, samtliga verksamma vid Tema barn, Linköpings universitet. Forskning med barns perspektiv handlar om att låta barnen själva komma till tals, även om barnens utsagor givetvis måste tolkas av den vuxne forskaren. Det är viktigt att inte glömma bort barns röster och åsikter. Författarna påminner oss om att barn enligt FN:s barnkonvention och svensk lag har rätt att göra sin röst hörd i alla frågor som berör dem. Denna rapport ingår i en serie av forskarrapporter från DEJA. Syftet med DEJA:s forskarrapport er är att bidra med ny kunskap samt sammanställa och sprida kunskap och därigenom stimulera diskussionen om jämställdhet och genus i skolan. Författarna står själva för innehållet i rapporterna. Ytterligare information om vår delegation finns på webbplatsen www.jamstalldhetiskolan.se.
  •  
7.
  •  
8.
  • Arnesson, Andreas (författare)
  • För- och nackdelar med automaträttning i kurser för introduktion till programmering
  • 2022
  • Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
    • I LP1 varje år börjar mellan 200 och 300 studenter min kurs introduktion till problemlösning och programmering med python. I kursen har vi sju rättningstillfällen, vilket blir många rättningstimmar.   För att underlätta för vårt egna arbete och studenternas har vi genom åren utvecklat många små system för att automatisera eller förenkla olika processer. Förra året tog vi det ett steg längre och startade upp vårt egna automaträttningssytem Umbridge.  Var femte minut hämtar Umbridge alla orättade inlämmningar från Canvas och kör enhetstester på studenterna kod och baserat på resultatet sätts ett betyg i Canvas.   
  •  
9.
  • Badampudi, Deepika, 1984- (författare)
  • Student generated test questions
  • 2022
  • Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
    • Problem: Changes in the mode of education (remote/on-campus) due to the pandemic has emphasized existing challenges such as low attendance rate. In addition, active student participation is often challenging regardless of the education mode. Potential intervention: Using student-generated questions for student-centered assessment. The type of assessment can influence students’ attitudes toward learning . Questions generated by students allow students to reflect on their learning. It also allows students to demonstrate an understanding of the learning outcomes. 
  •  
10.
  • Bertoni, Alessandro (författare)
  • Reverse Engineering Role Play to teach Systems Engineering
  • 2019
  • Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
    • Engage the students in a three-stage reverse engineering role-play to increase their awareness of the importance of correctly using systems engineering methods, by experiencing them “in real life”.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 3429
Typ av publikation
rapport  (3429)Ta bort avgränsningen
konstnärligt arbete (9)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (2943)
populärvet., debatt m.m. (347)
refereegranskat (139)
Författare/redaktör
Edvardsson, Bo, 1944 ... (29)
Sigrén, Peter (25)
Blossing, Ulf (19)
Andersson, Björn, 19 ... (18)
Bach, Frank, 1958 (18)
Persson, Anders (17)
visa fler...
Geschwind, Lars, 197 ... (16)
Dahlin, Bo (15)
Bron Jr, Michal (14)
Sundberg, Daniel, 19 ... (14)
Olofsson, Anders (14)
von Schantz Lundgren ... (14)
Johansson, Iréne (14)
Östlund, Daniel, 197 ... (14)
Pérez Prieto, Héctor (14)
Hanberger, Anders, 1 ... (13)
Lundgren, Mats, 1949 ... (13)
Zetterqvist, Ann, 19 ... (13)
Hägglund, Solveig (13)
Lindblad, Sverker, 1 ... (13)
Alger, Susanne, 1967 ... (12)
Riis, Ulla (12)
Anderberg, Elsie (11)
Kärrqvist, Christina ... (11)
Backman, Jarl, 1941- (11)
Wickenberg, Per (10)
Leo, Ulf (10)
Rönnerman, Karin, 19 ... (10)
Wångdahl Flinck, Agn ... (10)
Rasmusson, Bodil (10)
Pramling Samuelsson, ... (10)
Rovio-Johansson, Air ... (10)
Frändberg, Birgitta, ... (10)
Wallin, Anita, 1952 (10)
Forkby, Torbjörn, 19 ... (10)
Lorentz, Hans (10)
Ossiannilsson, Ebba (10)
Malmqvist, Johan (9)
Nilsson, Lars-Erik, ... (9)
Svensson, Lennart (9)
Alexandersson, Mikae ... (9)
Andersson, Lena (9)
Nyberg, Eva, 1958 (9)
Andersson, Eva, 1957 (9)
Wiklund, Christer (9)
Gustafsson, Jan-Eric ... (9)
Björklund Boistrup, ... (9)
Brodin, Jane, 1942- (9)
Lindqvist, Gunilla (9)
Bergman, Eva (9)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (427)
Umeå universitet (413)
Uppsala universitet (290)
Karlstads universitet (242)
Linköpings universitet (217)
Stockholms universitet (192)
visa fler...
Lunds universitet (183)
Malmö universitet (176)
Linnéuniversitetet (156)
Jönköping University (149)
Högskolan i Borås (143)
Högskolan Kristianstad (139)
Örebro universitet (115)
Luleå tekniska universitet (113)
Högskolan i Gävle (110)
Mittuniversitetet (105)
Högskolan Dalarna (84)
Högskolan Väst (71)
Södertörns högskola (69)
Mälardalens universitet (67)
Blekinge Tekniska Högskola (66)
Kungliga Tekniska Högskolan (52)
Högskolan i Halmstad (48)
Chalmers tekniska högskola (42)
Sveriges Lantbruksuniversitet (30)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (30)
Högskolan i Skövde (10)
Gymnastik- och idrottshögskolan (10)
Stockholms konstnärliga högskola (10)
RISE (9)
Försvarshögskolan (7)
Marie Cederschiöld högskola (7)
Konstfack (6)
Handelshögskolan i Stockholm (5)
Nordiska Afrikainstitutet (4)
Institutet för språk och folkminnen (2)
Riksantikvarieämbetet (1)
Havs- och vattenmyndigheten (1)
Kungl. Musikhögskolan (1)
visa färre...
Språk
Svenska (2800)
Engelska (592)
Norska (11)
Polska (10)
Tyska (6)
Japanska (5)
visa fler...
Danska (2)
Franska (1)
Ryska (1)
Spanska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (3429)
Humaniora (170)
Naturvetenskap (80)
Medicin och hälsovetenskap (62)
Teknik (42)
Lantbruksvetenskap (9)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy