SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogiskt arbete) ;hsvcat:5"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogiskt arbete) > Samhällsvetenskap

  • Resultat 1-10 av 6577
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Jensen, Mikael, 1969 (författare)
  • Ledarskapsteorier
  • 2022
  • Ingår i: Lärarens ledarskap - professionell pedagogisk praktik. - Malmö : Gleerups. - 9789151107172
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Ledarskap är mångfasetterat och går att betrakta från flera olika synvinklar. Hur man än väljer att se på ledarskap fångar man bara ett fåtal aspekter. Detta har medfört att ledarskapsforskning är ett av de mest omfattande forskningsområdena och dessutom ett av de mest omtalade. Enigheten kring vad ledarskap är, är ganska låg. Så vad är ledarskap egentligen? Svaret på den frågan kan beskrivas med någon av alla de ledarskapsteorier som finns. Ju fler ledarskapsteorier man tar del av, desto bättre förstår man fenomenets komplexitet. I detta kapitel presenteras ett urval av ledarskapsteorier med relevans för lärares undervisning. De representerar en rad olika synsätt för att du som läsare både ska kunna se bredden inom ledarskapsforskning och kunna fördjupa dig i de teorier som du finner användbara.
  •  
2.
  • Groglopo, Adrián, 1967, et al. (författare)
  • Rasismen kläs på nytt i en gammal toleransdräkt
  • 2015
  • Ingår i: Feministiskt Perspektiv. - 2002-1542.
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Andra inlägget i debatten om rasismforskningens villkor är skrivet av Adrián Groglopo och Lena Sawyer, som ställer sig kritiska till regeringens och Göteborgs universitets ideologiska utgångspunkter. I synnerhet kritiserar de föreställningen om tolerans. De vill gärna se mer maktkritiska perspektiv.
  •  
3.
  • Lärarens ledarskap - professionell pedagogisk praktik
  • 2022
  • Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Att läraren är en ledare, det är nog alla överens om. Men vad handlar ledarskapet egentligen om? Den här boken tar sig an det komplexa ledarskapet och dess praktik genom att belysa lärarens ledarskap ur en rad olika aspekter. Lärarens ledarskap är en förutsättning för att undervisningen ska leda till lärande. I undervisningssituationen ska läraren på samma gång balansera undervisning, relationer och ordningsfrågor. Detta förutsätter att den enskilde läraren har didaktisk och relationell kompetens samt kompetens att leda grupper. Samtidigt behöver läraren kunna avläsa och förstå de system som skolan omfattar, och vilka faktorer utanför lärarens dagliga verksamhet som kommer att påverka möjligheterna för läraren att leda och att utveckla sitt ledarskap. I den här boken får läraren redskap för att utveckla ett gott ledarskap genom praktiknära exempel, kopplade till forskning inom varje område. I bokens olika delar speglas det komplexa samspelet mellan elever, lärare och den kontext de befinner sig i samt hur läraren kan navigera sitt ledarskap för att åstadkomma ett hållbart lärande hos eleverna. I ett antal innehållsrika forskningsbaserade kapitel med praktiknära resonemang belyser bokens författare flera olika aspekter av lärarens pedagogiska ledarskap. Här kan läsaren ta del av kapitel som bland annat behandlar ledarskapsteorier, relationellt klassrumsledarskap, konflikthantering, pedagogiskt ledarskap online och lärares ledarskap i en mångkulturell skola.
  •  
4.
  • Sernhede, Ove, 1951, et al. (författare)
  • Mellan resignation och framtidstro : livsvillkor och lärande hos förortens unga
  • 2024
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Mellan resignation & framtidstro är en motberättelse mot den stereotypa bilden av ortens unga och mot de politiskt uppmålade visionerna om en mer jämlik stad genom omvandlingar av det urbana rummet och kortsiktiga insatser i skolor. Boken är ett kollektivt resultat av tre forskningsprojekt som alla kretsar kring begränsningar och möjligheter i unga människors livsvillkor och lärande i några av Göteborgs mest stigmatiserade stadsdelar.
  •  
5.
  • Jensen, Mikael, 1969 (författare)
  • Lärande och lärandeteorier - Om den intentionella människan
  • 2016
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Mänskligt lärande är ett komplext fenomen. Det påverkas av såväl mentala/individrelaterade faktorer som interaktiva/sociala faktorer. Den här boken försöker integrera dessa olika perspektiv på lärande som annars brukar ställas emot varandra. Det är berättelsen om människan som en social och kognitiv varelse. I boken drivs tesen om den intentionella lärande människan. Lärande och lärandeteorier presenterar lärandeteorier från olika perspektiv och historiska perioder. Några viktiga kärnbegrepp i boken är: intentioner, social kognition, motivation, minne och kunskap, kommunikation, återkoppling, grupper och organisationer samt kulturella faktorer. Men den diskuterar även mindre vanliga teman såsom transfer, kreativitet, personlighetsdrag, tillit, nätverk och kunskapsdelande.
  •  
6.
  • Levin, Lena, 1958-, et al. (författare)
  • Unpacking corrections in mobile instruction : Error-occasioned learning opportunities in driving, cycling and aviation training
  • 2017
  • Ingår i: Linguistics and Education. - : Elsevier BV. - 0898-5898 .- 1873-1864. ; 38, s. 11-23
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This article deals with the organisation of correction in mobile instructional settings. Five sets of video data (>250 h) documenting how learners were instructed to fly aeroplanes, drive cars and ride bicycles in real life traffic were examined to reveal some common features of correction exchanges. Through detailed multimodal analysis of participants’ actions, it is shown how instructors systematically elaborate their corrective instructions to include relevant information about the trouble and remedial action – a practice we refer to as unpacking corrections. It is proposed that the practice of unpacking the local particulars of corrections (i) provides for the instructional character of the interaction, and (ii) is highly sensitive to the relevant physical and mobile contingencies. These findings contribute to the existing literature on the interactional organisation of correction and mobility, as well as to ongoing work in ethnomethodology and conversation analysis on teaching and learning as members’ phenomena.
  •  
7.
  •  
8.
  •  
9.
  •  
10.
  • Petersson-Bloom, Linda, et al. (författare)
  • The Use of Professional Development to Enhance Education of Students with Autism : A Systematic Review
  • 2023
  • Ingår i: Education Sciences. - : MDPI AG. - 2227-7102. ; 13:9, s. 1-13
  • Forskningsöversikt (refereegranskat)abstract
    • The study objective in this article was to present the state-of-the-art on teachers’ professional development to enhance educational quality for students with autism spectrum disorders (ASD) in primary and secondary education. A systematic review was conducted, following the PRISMA guidelines. Quantitative, qualitative, and mixed-methods studies were eligible for inclusion. Fifteen studies were identified and summarized. To identify the eligibility criteria, we applied the SPIDER framework. Quality appraisal was applied using the MMAT. A thematic summary and narrative synthesis of the included studies was conducted to establish a comprehensive understanding of what makes a difference in preparation for teachers of autistic students. Two key factors were found regarding the design of professional development for teachers to enhance their skills to teach autistic students. Firstly, teachers’ developed autism-specific knowledge, and secondly, the need for practice-based training with a focus on the challenges teachers meet at their own schools. Multiple ways of addressing teachers’ need for professional development regarding autistic students may further contribute to inclusive values and actions.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 6577
Typ av publikation
konferensbidrag (2055)
tidskriftsartikel (2023)
bokkapitel (1213)
rapport (373)
bok (240)
doktorsavhandling (234)
visa fler...
samlingsverk (redaktörskap) (156)
annan publikation (142)
licentiatavhandling (71)
recension (35)
konstnärligt arbete (32)
forskningsöversikt (20)
proceedings (redaktörskap) (14)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (3150)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (2940)
populärvet., debatt m.m. (486)
Författare/redaktör
Rönnerman, Karin, 19 ... (80)
Christie, Michael, 1 ... (79)
Garvis, Susanne, 198 ... (74)
Häggström, Margareth ... (70)
Lundahl, Lisbeth, 19 ... (69)
Löfdahl, Annica (69)
visa fler...
Rosvall, Per-Åke, 19 ... (67)
Rönnlund, Maria, 196 ... (54)
Kullberg, Angelika, ... (54)
Säljö, Roger, 1948 (53)
Wedin, Åsa, 1955- (51)
Rönnberg, Linda, 197 ... (45)
Adawi, Tom, 1970 (42)
Gustafsson, Magnus, ... (42)
Alatalo, Tarja, 1961 ... (42)
Langelotz, Lill, 196 ... (41)
Asplund, Stig-Börje, ... (40)
Pramling Samuelsson, ... (38)
Yildirim, Ali, 1962 (37)
Bergström, Peter, 19 ... (37)
Olin-Scheller, Chris ... (36)
Bengtsson, Jan, 1949 (35)
Olson, Maria, 1969- (34)
Elvstrand, Helene, 1 ... (33)
Dovemark, Marianne, ... (32)
Pramling, Niklas, 19 ... (32)
Tanner, Marie, 1965- (32)
Sporre, Karin, 1952- (31)
Mahon, Kathleen, 196 ... (30)
Player-Koro, Catarin ... (29)
Kilbrink, Nina, 1974 ... (29)
Beach, Dennis, 1956 (29)
Lundahl, Lisbeth (29)
Areljung, Sofie, 198 ... (29)
Erixon, Per-Olof, 19 ... (29)
Redfors, Andreas (28)
Östlund, Daniel (28)
Olin-Scheller, Chris ... (28)
Löfdahl, Annica, 196 ... (28)
Hakvoort, Ilse, 1960 (28)
Alatalo, Tarja (27)
Vinterek, Monika (27)
Barow, Thomas, 1969 (27)
Irisdotter Aldenmyr, ... (27)
Borg, Farhana, Lekto ... (27)
Alexiadou, Nafsika, ... (26)
Hjelmér, Carina, 195 ... (26)
Holmqvist, Mona (26)
Vinterek, Monika, 19 ... (26)
Basic, Goran, 1972- (26)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (1577)
Umeå universitet (1294)
Karlstads universitet (634)
Högskolan Dalarna (507)
Chalmers tekniska högskola (447)
Linköpings universitet (443)
visa fler...
Högskolan Kristianstad (306)
Högskolan i Borås (298)
Stockholms universitet (281)
Högskolan Väst (272)
Uppsala universitet (213)
Lunds universitet (189)
Linnéuniversitetet (189)
Malmö universitet (162)
Jönköping University (135)
Örebro universitet (128)
Högskolan i Halmstad (104)
Mälardalens universitet (90)
Högskolan i Gävle (87)
Kungliga Tekniska Högskolan (75)
Mittuniversitetet (75)
Södertörns högskola (61)
Högskolan i Skövde (55)
Blekinge Tekniska Högskola (54)
Gymnastik- och idrottshögskolan (38)
Sveriges Lantbruksuniversitet (35)
Stockholms konstnärliga högskola (35)
Luleå tekniska universitet (33)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (33)
Karolinska Institutet (25)
Handelshögskolan i Stockholm (10)
RISE (9)
Konstfack (8)
Försvarshögskolan (6)
Riksantikvarieämbetet (5)
Röda Korsets Högskola (5)
Sophiahemmet Högskola (4)
Kungl. Musikhögskolan (3)
Marie Cederschiöld högskola (1)
visa färre...
Språk
Engelska (3801)
Svenska (2671)
Norska (26)
Tyska (18)
Danska (17)
Spanska (13)
visa fler...
Turkiska (7)
Franska (5)
Finska (3)
Portugisiska (3)
Ryska (2)
Odefinierat språk (2)
Slovenska (2)
Spanjolska (2)
Tjeckiska (1)
Japanska (1)
Nygrekiska (1)
Kinesiska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (6575)Ta bort avgränsningen
Humaniora (651)
Naturvetenskap (185)
Medicin och hälsovetenskap (138)
Teknik (137)
Lantbruksvetenskap (16)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy