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Il canone pedagogic...
Il canone pedagogico: insegnare la letteratura postcoloniale italiana all’estero : Alcune considerazioni sul caso scandinavo
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- Finozzi, Anna, 1991- (författare)
- Stockholms universitet,Romanska och klassiska institutionen
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(creator_code:org_t)
- Helsinki : Société Néophilologique, 2020
- 2020
- Italienska.
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Ingår i: Italianistica 2.0. Tradizione e innovazione. - Helsinki : Société Néophilologique. - 9789519040653 ; , s. 307-318
- Relaterad länk:
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https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Come si inserisce la letteratura postcoloniale nei corsi di letteratura italiana? Quale è stata la sua ricezione e il suo sviluppo, e quale è lo spazio che occupa nel canone pedagogico e letterario universitario? E in che modo si pone in relazione alla letteratura italiana tout-court? L'articolo presenta uno studio qualitativo sull'insegnamento della letteratura postcoloniale italiana in tre università scandinave e analizza i risultati in una prospettiva transnazionale, sottolineando il ruolo cruciale dell'ampliamento di una postcolonial readership per la creazione di una società più inclusiva.
Ämnesord
- HUMANIORA -- Språk och litteratur -- Studier av enskilda språk (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Languages and Literature -- Specific Languages (hsv//eng)
Nyckelord
- canone
- letteratura italiana postcoloniale
- pedagogico
- Literature
- litteraturvetenskap
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
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