Forord

• Karin Anna Petersen og Marianne Høyen (red.): At sætte spor på en vandring fra Aquinas til Bourdieu - æresbog til Staf Callewaert 664 sider. ISBN 978-87-992050-2-8 Forlaget Hexis 2008 Bidrag af: Inga Axelsen, Carol Benson, Karen Borgnakke, Donald Broady, Agnes Callewaert, Inger Callewaert, Teresa Callewaert, Carina Carlhed, Luiza Cortesao, Lars Dalström, Geert Delbeke, Boel Englund, Annica Engström, Lizbeth Engström, Kim Esmark, Frits Florin, Stinne Glasdam, Ivor Goodson, Ingegerd Gunvik-Grönbladh, Gerd Halskov, Erik Jørgen Hansen, Ingrid Heyman, Henrik Hovmark, Frode Jacobsen, Emmy Brandt Jørgensen, Søren Keldorff, Wiggo Kilborn, Nils Kjellman, Birte Hedegaard Larsen, Kristian Larsen, Erik Laursen, Sverker Lindblad, Agneta Linné, Sverker Lundin, Vibeke Lorentzen, Aase Lydiksen, Armando Leio Macaza, Kari Martinsen, Reyes Mate, Jos Nihoul, Morten Nørholm, Ann-Charlotte Olstedt, Mikael Palme, Karin Anna Petersen, Franck Poupeau, Palle Rasmussen, Fritjof Sahlström, Charlotte Skawonius, Jette Steensen, Eva Trotzig, Boel Westerberg, Ken Zeichner, Kate Østergaard.

• Indhold Forord.........................................................................................................9 Familien Callewaert, Inger: Le tour d’horizon..........................................................15 Callewaert, Agnes: Att invandra eller vandra vidare...................................23 Callewaert, Teresa: Vi har en annan kung än kejsaren................................29 Glimt af Staf Callewaerts professionelle liv Delbeke, Geert; Florin, Frits og Nihoul, Jos: Erindringer om Staf Callewaert som dominikaner (1950 - 1969).......................................41 Broady, Donald: En dront bland mesar - Samtal med Staf Callewaert ......53 Keldorff, Søren: Tidsånd og ildsjæle: Funderinger over det tabte land og det stadige håb..............................................................................69 Petersen, Karin Anna: Dominikaneren og pietisten...................................77 Faglige artikler Studier og refleksioner over uddannelse og pædagogiske praktikker Borgnakke, Karen: Professionsorienteret forskning: Hvad er opgaven, krumtappen og den videnskabelige basis? ................................109 Goodson, Ivor: The Pedagogic Moment: Searches for Passion and Purpose in Education.......................................................................133 Hansen, Erik Jørgen: Internationale sammenligningers problematik - illustreret ved PISA............................................................139 Indhold Laursen, Erik: Habitus, mønsterbrud og forventninger til ’den gode lærer’........................................................................................147 Poupeau, Franck & Jacobsen, Frode: Proving Caesar’s nakedness: Staf Callewaert’s fight against educational ‘reforms’ as a starting point for critique of reforms within public sectors of education and health care........................................................................159 Rasmussen, Palle: Krigen i samfundets indre - Foucault om krigens historiske diskurser..................................................................................177 Sahlström, Fritjof: Trettiofem sidor klarsyn..............................................191 Steensen, Jette: En anden udvikling er mulig...........................................199 Westerberg, Boel: Vad Staf lärt mig.........................................................205 Studier af sprog og sprogbrug Hovmark, Henrik: Rum(me)lig refleksivitet............................................231 Kjellman, Nils: Översteprästerna och deras medlöpare............................251 Studier af felter Carlhed, Carina: Pionjärer, avfällingar och kättare...................................257 Halskov, Gerd, Lundin, Sverker og Petersen, Karin Anna: Homologier.............................................................................................273 Larsen, Kristian: Sundhedsprofessionernes kamp - hvorfor opretholdes status quo over tid? – om stabiliserende faktorer i det medicinske felt................................................................................295 Lindblad, Sverker: Mellan profession och akademi: Habitus och fält under omstrukturering ..............................................................323 Nørholm, Morten: Om uddannelsesevalueringers sociale og symbolske funktion.................................................................................339 Indhold Studier af praktikker, historisk Englund, Boel: En utsatt position - Klara Johanson 1875-1948..............361 Heyman, Ingrid og Trotzig, Eva: Kvinnor och välfärd i Stockholm 1880-1920.........................................................................369 Jørgensen, Emmy Brandt: Genese og struktur af klinisk medicin og klinisk sygepleje..................................................................................385 Larsen, Birte Hedegaard: Fra lægekunst til positiv eksperimentel og klinisk lægevidenskab.........................................................................395 Linné, Agneta: Om pedagogik, statsmakt och forskarpositioner..............413 Martinsen, Kari: Modernitet, avfortrylling og skam. En måte å lese vestens medisin på i det moderne............................................................423 Skawonius, Charlotte: Bonde söker fru....................................................441 Studier af rituelle praktikker Esmark, Kim: Rituel indstiftelse og social grænsedragning.......................455 Østergård, Kate: Ritualstudier: et spørgsmål om kroppen? - Refleksioner over marokkanske kvinders renselsespraksis og ritualiseringer blandt nye muslimer i Danmark.......................................469 Studier og refleksioner over uddannelsesstrategier og samarbejde i Afrika Callewaert, Inger: There are Native iIlliterate People Working on a Solution in Guinea-Bissau.................................................479 Benson, Carol: Language ’choice’ in education........................................487 Cortesaõ, Luzia: Between the Central and the Local: The ambiguity of the decisions and educational practices multicultural contexts.............515 Dahlström, Lars: Occasions of Critical Encounters..................................523 Kilborn, Wiggo: Att välja perspektiv........................................................535 Indhold Macaza, Armando Leio m. forord af Jette Steensen: Saudação ao dr. Staf Callwaert.................................................................543 Mate, Reyes: Una presencia solidaria en tiempos oscuros.........................547 Olsted, Ann-Charlotte: Staf Callewaert 75 år - bidrag till en vänbok.......551 Palme, Mikael: År i Guinea-Bissau och Moçambique..............................555 Zeichner, Kenneth: Contradictions and Tensions in the Place of Teachers in Educational Reform: Reflections Upon the Role of Teachers in Recent Educational Reforms in the United States and Namibia...............559 Refleksioner over faglige relationer Axelsen, Inga: ����������������������������������������������Slut med at tænke som en sundhedsplejerske....................583 Engström, Lizbeth: Möten med Staf Callewaert......................................589 Engström, Annica [Åberg]: Staf Callewaert – inspiratör och befriare!......593 Glasdam, Stinne og Lorentzen, Vibeke: Dirigenten og det forkropsliggjorte partitur - om vejledning à la Staf Callewaert.................595 Grönbladh, Ingegerd Gunvik: När jag fångade Bourdieu …....................603 Lydiksen, Aase: Tak.................................................................................605 Billedserie................................................................................................611 Bibliografi...............................................................................................629 Forfatterliste.......................................................................................

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

Education

Pedagogik

pedagogik

Education

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)